大家好， 目前有在教一位9岁的日本人小女生中文。 目前在教学上有遇到一些瓶颈，故上来向大家请益。 <小孩子的学习状况> 这位小女孩我已经教了她一年的中文， 从完全不会注音，到能自己读台湾的阅读书， 也会讲一些简单的句子。 小孩目前住在台湾，虽然是就读台湾人的一般小学， 但因为上一般的课完全都听不懂，基本上都是在家，没有去学校上课。 不过因为爸爸也会讲中文，所以多多少少还是会听爸爸说，有时也会说出一些我没教过他 的中文；或者是他自己从我送给他的书上出现的中文。 一开始是自己制作教材，接着有开始用《安弟与小甜甜》 之後主要使用《学华语向前走》系列，已经上完第四册了。 从第五册开始之後，感觉除了纯粹学中文，也开始有用中文来表达自己的想法。 觉得依学生目前的中文能力，继续往第五册上好像有点没意义。 因为学生一开始简单的句子虽然记得起来， 但从第三册开始，有些句子感觉他虽然知道意思，但也不会用。 上课也会用用问问题的方式来引导，她但常常回答「不知道」。 起初想说不要强逼小孩子，因为自己小时候真的对於一些问题，也不知道怎麽回答； 但久了之後发现，他永远都还是只会简单的句子，第三册、第四册的句子，基本上他还是 不会用。 有一次跟他说是练习，请回答看看，他想了20分钟，之後开始发脾气大喊不知道，从那之 後她只要回说不知道，我就不敢再请她回答了。 一直以来都是用线上教学， 一开始父母会在旁边，所以小孩子会很专心上课，後来父母不在旁边後，小孩会用平板看 影片，甚至最近几乎都选择不开视讯上课， 问问题或是请他念，都爱念不念的感觉。 一开始使用自制教材时，小孩的爸爸那时每天也都会帮他复习， 所以学的速度满快的，目前因为大概是内容变难， 加上爸爸也没有帮他复习了，所以学习速度貌似有下降。 <想请益的地方> 1.是否能继续用《学华语向前走》这系列？ 这样问好像有点怪，目前能让小孩子较有系统，且能学到对话能力的，大概就是这套教材 。 但小孩子的单字量其实很不够，有在考虑在上第五册之前， 是否该帮他加强单字量？ (目前暂时用“快乐学华语”来复习他之前所学的，不过这个快上完了) 2.目前除了侨委会的教材外，也会给她看鬼灭之刃的动画（中文发音，小孩很喜欢鬼灭） 、电子图书馆上的各种绘本和小短片，或是念我送给他的书，请问还有其他可以补充的教材吗？ 《学华语向前走》的教师手册虽然有一些推荐的youtube影片， 但不少都是中国的资源....不是很想使用。 因为是一对一线上教学，感觉很难设计游戏， 也没办法照教师手册中，让学生互相问问题， 每次都是我单方面问问题，基本上还是会回， 但有时候心情不好就不想回。 最近也有开始尝试请他造简单的句子， 他如果喊不会，我就示范一个句子给他看，但也不会再请他照着造 （实在很怕像之前那样又发脾气） 文有点长，谢谢看到这边的各位～ --

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