本人是专职数学家教， 使用iPad教学好一阵子了， 目前的用途都是用来计算与展示抽象图形。 想跟各位老师分享， 使用iPad教学有什麽优缺点， 还有该注意的地方。 A.用iPad上课的优点 1.笔记好整理： 学生若回去想复习，重复观看笔记，可以很轻松的整理并传给学生。老师备课时，也可以 很清楚的翻阅学生不会的地方，也可以拿着证据跟学生说：「这个上次教过哦！」（指） 。 https://imgur.com/rfUxEIv 2.试卷好携带： 若是在网路上看到不错的题目或考卷，可以贴进iPad教学、让学生练习。学生有不会的问 题，也能拍照後，直接进行教学。若学生愿意下载软体，并共用页面，对於课後发问问题 ，也很方便。 https://imgur.com/b36tYBE 3.呈现更清楚： 与纸本比较之下，电子化的修正容易许多，透过放大缩小与不同的颜色，版面会更清楚、 不杂乱。而图形就更不用说了，iPad画的绝对比手绘好看许多。 4.抽象图形的辅助： 有些方程式、立体图形或XYZ座标轴的关系，有些学生无法理解，使用软体辅助，使图形 方便转动，让学生自行尝试，面对概念比较不会那麽抽象。我是使用3D计算机、GeoGebra 绘图计算机这两款app。 https://imgur.com/lzGfevw B.用iPad上课的缺点： 1.不适合小学生： 小学生或比较好奇的国中生，对於3C产品会很兴奋，容易玩东玩西，反而分心，所以我上 课前，会先评估iPad教学是否适合这个学生。 2.眼睛容易酸： 若是上课一整天，老师的眼睛容易酸。学生的部分，还是会搭配纸本讲义练习，所以不会 长时间盯着萤幕，这点家长不用担心。 3.续电力不佳： 目前试过，约三堂课（6小时）iPad就会没电，长时间上课就搭配着纸本教学，或另找电 源充电。 C.iPad购买与周边配备 1.iPad购买： 我是买（Apple 第七代 iPad 10.2 寸 32G WiFi 金色）（连颜色都报给你知道），售价 约一万左右。因为购买前就规划，只有用来教学，所以便宜、萤幕大即可，目前使用起来 没什麽问题。若是买到iPad pro，可能要准备两三万以上，看个人的选择。 2.Apple Pencil购买： 这是一定要的，不然怎麽写！？看你选择的iPad搭配哪一代的笔，直接购入即可，笔的价 格约三千到四千。 3.保护套购买： 保护套可以购买有笔槽的，平常放笔会比较方便，笔的价格很贵，不小心摔到可能会哭出 来。我是在网路上购买有笔槽加上磁吸的，自行比较後，价格满意即可购入。 4.萤幕保护贴：（很重要！） 保护贴当时听朋友说，若是需要用Apple Penci，建议购买类纸膜，写起来会比较接近纸 本书写。不然使用起来会很滑，可以到Apple门市写看看，体验一下滑溜感。类纸膜当时 购买约一千元，可以依需求自行比较。常常有老师在求助说：「为什麽这麽滑！」，那就 是没买类纸膜啦！ 5.软体使用： 我是使用微软的OneNote，使用免费的功能就非常足够，分类方便，每个学生都有一个资 料夹方便检视。个人平常打文章也都存在OneNote里，可以同步电脑、手机、iPad等多种 平台，十分方便。 以上，是这阵子使用iPad教学的心得，也欢迎各位老师提出问题讨论。 也可到我的部落格观看此文章： https://willboohaoblog.pixnet.net/blog --

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