作者makotoyan (真琴一生推!)
看板tutor
标题[闲聊] 状况非常落後的家教小组学生
时间Wed Jan 1 00:17:57 2020
其实都是有点久远的事情了
心血来潮分享一下以前接过的家教经验
当时很想他们进步、用各种方法引诱他们的兴趣
但常常觉得挫败感很重
(学生来源是社工介绍
情况会比较极端)
案子1：社工介绍的兄弟姐妹
国中/年纪很近的3人小组
最大的A有学习障碍、过动
(隐去性别，以大至小A、B、C来称呼)
所以3人年纪差2年内但是程度都是差不多
而且家庭功能失效
孩子没有自律感
功课常常弄丢/故意弄丢
讲义不写/刻意乱写两手一摊说我不会
这个案子是有人资助的
之前的老师上一段时间之後就不肯上了
之後有人介绍给我
但是程度很落後
例如
-星期一到日、12个月都不会拼
-看着图片「一个苹果放在桌子上」
连in on at都不知道该用哪个
-写自我介绍写「i like play computer.」
I不知道要大阶、playing不知道要ing
-教他们念「bake」，然後给cake/take/make引导他们试试看换开头ㄎ/ㄊ/ㄇ念，他们说
换了一个字就不会了
(没有夸张 而且三个都是这样)
因为资助额是固定的
所以当时我提出低与市价很多很多的价格
(扣掉场地费影印费後不到350台币/小时)(但是一打三不是一对一喔)
希望他们可以上更多时数
也找很多方法引起他们兴趣
(例如用C喜欢的英文歌去教单字、语法
用A喜欢的NBA规则来教介词
用B喜欢的电竞去教生活用语)
刚开始进步是明显的
(从星期几都不会拼、
到可以写基本自我介绍、
起码肯跟着开口朗读)
结果後来他们不太珍惜
常常请假、装病、说很扯的藉口被社工直接拆穿
(礼拜天要去学校上课)
或者一个不来其他又说那我也不来
到後来直接封锁我、也不来上课
社工去沟通也失败就叫我不用再去了
那时候周间常常想着他们进度如何什麽的
有次AB去活动只有C来
我就单独教了C准备一个英文汇报
结果下周C很开心回来说老师称赞观点跟论述很到位、没想到你可以汇报得这麽好等等
结果後来社工说
「C突然不想努力升学了
所以AB也不想陪C来了」
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个案2：
也是社工介绍的资助个案
是跟个案1同学校
(称呼为D、E，他们是C的同班同学)
开始的时候D几次不来
原来是因为去谈恋爱但是跟家人说是补习
後来态度有变好
E就是程度一般但是愿意学习的
而且就算题材不是他们很感兴趣
也愿意试试看写题目、
试试看学校作文用深一点的新句式
所以为了他们能上更多节数
我也降低时薪至行情以下很多
後来暑假结束後DE也是开始找藉口不来
(在社工说ABC那边正式结束後)
最後也是停掉
而且我後来才从社工口中得知
原来一直看起来蛮努力的E
当初资助发出後家人拿去花掉了！
结果是学校老师借钱给E交家教费
但是E家人一直拖欠不还
E不但没有帮忙 还呛老师
「欠着就欠着是会怎样、我现在就是不还」等等
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其实不用多解释
这种就是很典型的阶级复制例子...
唉...花了几个月才从那种一直检讨自己的死胡同走出
当时一直在想是不是他们家庭出事才会突然说不来
是不是觉得我哪里不好才会不想来
到後面低价租出场地的主管也开解我
说我已经很尽力之类才慢慢走出
历练还不算多
以前看到这种先天资源不好、
环境家庭也没有培养的小孩都会很伤感
补习没有看到成果也觉得很挫败
常常检讨教法/教材/进度
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补上一个伤感插曲：
其实本来还有一个个案3的
不过学生在开课前被家暴
社工看到伤痕就带孩子去验伤跑流程
之後就说个案3开不成
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 112.120.6.117 (香港)
※ 编辑: makotoyan (112.120.6.117 香港), 01/01/2020 00:31:30
1F：→ webster1112: 只能说 进厨房别嫌热 至少你赚到了见识/眼界/一扇窗01/01 11:40
一开始是我主动提出愿意免费补习的
不过社工说赞助一定要用才开一个时薪这样
对於他们的程度也没有甚麽抱怨
这个案子也学习到如何调适自己心态和要求
毕竟有些家庭环境就真的很不好
他们连放在家里的讲义下周也会找不到QQ
不过这些个案并没有磨掉我的教学热诚
以後经验变多还是愿意继续提供免费补习的^^
2F：推 shanewang43: 妥瑞式和注意力不集中的小孩也有你说的现象，感同深01/01 13:38
3F：→ shanewang43: 受01/01 13:38
唉...而且其实ABC他们学校有提供言语治疗的
但是A去了几次之後又是放鸟翘课
家庭也丧失了管教的能力
所以能帮忙的也有限
(刚开始做了字卡、图卡、配对游戏等
然後为了教拼音也用了一些跟言语治疗类似的教材
有点效果之後放暑假他们心也开始飞了 家长也不管这样)
话说因为我家人是做老师的
该学校是弱势家庭居多
较高比例的读写障碍自闭症专注力不足家庭破碎等等
对於这种情况也是听说过
所以也没有失去耐心之类
我家人还曾经在把冲出马路中心的小朋友抓回来而受伤过
4F：推 math999: 辛苦了01/01 15:13
5F：推 DingU: 这种弱势个案辅导经验我都是放宽心不压任何期待在他们身上01/01 16:37
6F：→ DingU: ，没有教学成效就只想着我是来陪伴他们的，只要来一堂我就01/01 16:37
7F：→ DingU: 给他们一堂的温暖 至少这段时间他想要有人陪我就在这里等他01/01 16:37
8F：→ DingU: 们 01/01 16:37
唉 真的要把对「一般学生」的期待放下
然後刚开始的时候
我通常送一些台湾带的凤梨酥之类
再搜寻一下他们爱玩的游戏/直播主
想要混熟这样XD
(但必须说这种家庭的小孩很多都被游戏控制无法自控)
9F：推 shyfox: 这种都必须有个契机才有办法救，像是爽文国中王政忠本来实 01/01 18:07
10F：→ shyfox: 习完就要闪人了，结果因为九二一地震学生改变心态才留下来01/01 18:07
11F：→ shyfox: 。01/01 18:07
12F：→ shyfox: 你没有犯错，就别折磨自己了。这种学生不在改变的契机上老01/01 18:07
13F：→ shyfox: 师能做的不多，顶多就是说声以後什麽时候想努力读书时，记01/01 18:07
14F：→ shyfox: 得回来找老师。01/01 18:07
我听过一个以前让人头痛的小孩
小学就自称黑社会找人打架
後来因为某个转折点去当武打电影演员
15F：推 jeremiah81: 辛苦了 推好心01/02 00:02
16F：推 marra: 我有做过免费弱势学生(教学/营队)/幼儿+家长(亲子共读)的服01/02 03:30
17F：→ marra: 务。真的就是如同上面的大大所言，放宽心别太要求课业表现/01/02 03:30
18F：→ marra: 即时效果，我的重点会是放在"让对方感受到来自外界的善意"01/02 03:31
19F：→ marra: 除了教学专业之外，陪伴的当下全心全意，让对方感受到温暖01/02 03:32
20F：→ marra: 就有达到我自我要求的目标01/02 03:32
21F：→ marra: 像这样的CASE，我反而会比一般自身的高薪家教更放软身段，01/02 03:34
22F：→ marra: 主要是避免让对方有"上对下"的"施舍感"，一般家教我都超随01/02 03:35
23F：→ marra: 性做自己01/02 03:35
24F：→ marra: 需要帮助的学生/家庭很多，有机会有能力顺手帮一下是很OK的01/02 03:36
25F：→ marra: 但要真正能改变对方的生活，需要非常长期的投入(我正常家教01/02 03:37
26F：→ marra: 教九年全科的学生，我有自信改变了他不少，但真的是长期陪01/02 03:38
27F：→ marra: 伴+投缘才能做到)01/02 03:38
28F：→ marra: 真心建议用"能帮一点是一点"的心态，才能不消磨热血地细水01/02 03:39
29F：→ marra: 长流01/02 03:39
感谢M大经验！非常受用
我觉得这种case心态真的是大於课堂深度
话说之前第一次来这边看到经常出现在婚姻板的M大超惊讶的XDDD
30F：推 marra: @@ 01/02 13:06
M大，我第一次听说台湾朋友家里也是洗衣机&脱水分开的时候也是超惊讶
@@
原来这个世界上有这种东西==
然後就看到你的洗衣机文章了XDDDDD
(不过我朋友怎麽劝妈妈都不肯换
而且感觉那部东西再战20年都不会坏)
※ 编辑: makotoyan (112.120.6.117 香港), 01/02/2020 15:41:03
31F：推 Howard2: 同意原 po 跟 marra 大 感谢你们对弱势族群的付出 01/02 16:04
32F：推 Howard2: 只能说原 po 已经把孩子教得很好了 01/02 16:12
33F：→ Howard2: 之前我遇过国中毕业 ABC 不会写的 每天来课辅都在嘻笑 01/02 16:13
34F：推 Howard2: 如果学生本身没有求学意志 几乎完全没有办法教 01/02 16:15
35F：→ Howard2: 之前我也做过义务教学 结果跟主责单位起冲突 01/02 16:18
36F：→ Howard2: 教到去年会考结束我就停止这个服务了 01/02 16:19
37F：→ Howard2: 毕竟这几年的接触 跟我的原生环境冲突很多 01/02 16:20
38F：→ Howard2: 我需要一些时间来沉淀心情 打起精神希望将来还能回到这行 01/02 16:21
39F：推 kreis414: 推原po佛心，祝教学顺利 01/02 18:26