各位前辈好： 这是我第一个国中学生(男)， 从他国二开始教数学、理化，目前国三，就读台北市名声中上的公立国中 -- 我的问题是学生没耐心、不太想上课(这麽说也不太对，後面解释) 学生打电动超强，但不喜欢数理，也觉得数理没什麽用 上课容易"一遇到不会的题目"就闹脾气，如跺脚、捶手、喉咙发出噪音 甚至头埋在桌上说他全部都不会 不想算 出作业大致会写，但也不会认真想，所以若基本题刚上完课可以答蛮好 进阶题就...要嘛空着说他都不会 要嘛错一堆， 下次检讨又重复上述闹脾气行为 "反正我怎麽算都错" 而且也因为熟悉度不够，模拟考考不好(再度"反正我怎样都错"loop) (他说平日回家吃完饭 "休息一下" 就睡觉了 家里要求他十点睡 所以他的休息 基本上是吃完饭洗完澡到睡前所有时间 平日除隔天段考、复习考，几乎不念书，作业也是上课当天或用学校午休写) 如果当天上课前玩比较久电脑(像暑假)或是特别早起精神不好， 答题状况较差，以上行为尤其强烈， 我就得花更多时间安抚情绪 (让他休息一会 一步步带他写很简单的题目转移心情) 相反的，测试了几次，若因此只练习基本题， 因为答的顺手，学生就会超级正常听话，像天使一样 还会"轻视"这个单元 他一直觉得 我在考前上完课就是功德圆满(让他有一点概念) 不在乎到底会不会 所以若我们比学校进度快，就各种不想上课 根本不在乎其实作业考卷还有很多没搞懂 尤其现在加上复习 他也觉得有上就好 无视讲义不会写的题目 万一先前上比较慢 考试之前需要赶进度 他会努力找时间加课， 但也因为"赶"的急躁心境而表现不好 真是蛮两难 我们上课频率是每周末两次、2.5hr, 因为班导强制留第九节考试，平日不会上课 所以若我要加课、盯着他考模拟考也不太可能 (若我提出要求，家长应会配合，但学生会坚持自己很累 不高兴 闹脾气) 目前国三的进度有跟上学校段考 复习部分 数学到第三册一半 理化没什麽动 学生自己用小聪明 翻点书可以将理化的测验卷弄到及格分数 数学就完全无法 而且会将选项一个个套回题目看 如果套出来、写对，就认为自己会了 若我把题目再延伸，不会写了，又会说这题明明(套选项)就好 干嘛这麽麻烦 以前教高中女生 程度差、不太写作业、上课想睡觉的也有，但是会和我闹的倒是没遇过 请教前辈会怎麽应对？谢谢！ --

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