你的叙述太简短了，不是很清楚你学生的状况，我就现在一个学生从小一教到小二来说一 下我怎麽处理，我的方法也不一定正确，不过妈妈说感觉有在进步，想继续上课，不过因 为家庭经济关系，也不确定可以上多久，我只能尽力而为。这个学生除了有妥瑞氏还有过 动也是很不好教，除了被以前的补习班退班以外，还被夏令营的老板退学，其实我觉得还 蛮难过的，我相信小孩子心里也不好受。 教这样子的孩子老师要很有耐心，除了正增强的鼓励外，对於妥瑞氏的症状当作没看到没 听到，先让小孩子信任你，比上课教什麽都重要，因为这样子的小孩子，多多少少心里都 会有一点点的自卑，可能会一直担心被骂什麽之类的，通常人际关系也会有问题，所以你 要先观察一下自己的学生问题是怎麽样，学生犯错的时候，要比一般正常的孩子还要更有 耐心三百倍的循循善诱，因为他们会忘记，他们很善良，也不是故意的，很想要交朋友， 但是不知道要怎麽开始，所以每次犯错的时候要有耐心的再重新叙述一次刚刚的问题是什 麽，告诉他什麽样子会比较好，也可以跟他讨论看看，你觉得怎麽样会比较好？ 上课一开始，可以先建立学生的信心，教简单一点，让他们可以稍微活动一点，不要一开 始就拿起书来上课，他们会觉得很无趣，先引发学习动机，再进入课程，我记得有一次， 学生在闹脾气说不想上课，全家人都拿他没办法，我从进去他家到学生进去书房，都一直 在哭哭闹闹，我也没理他们，後来大概过了5-10分钟後，我就把一些卡牌拿出来，我请他 帮我找到一些东西，他嘴巴说说不想上课，手就开始动了起来，所以其实他们都蛮喜欢活 动的，不要强迫他们坐在那边。不过接触到妥瑞氏学生就这麽一个，我也不能跟你说是不 是每个学生情况是不一样的，或者是每个学生都如此，所以我这样子说也很笼统，我也在 网路上找到的很多这样子孩子的问题，在我的建议上是觉得在对待他们的时候，我不会把 他们当成是一个有疾病或者是有问题的小孩，因为他们只是比较不一样而已，而且我觉得 还蛮可爱的。 不管怎麽样，就算是一般般的学生里面总也有很爱讲话的，或者是很调皮捣蛋的，还有很 多总是学不会，但是每天就喜欢听音乐的学生，而且音感极好，才不像我这个音痴一样， 哈哈！每个人都有自己的天赋跟特质，把他们当正常人看待，他们真的能够表现出来让你 觉得很贴心的一面。 妈妈说，他以前在上课的时候完全不愿意写字，但是上我的课从来没有这样子的问题，我 一开始会让他大概5分钟左右的活动时间，活动是做练习不是让他玩，老师要针对学生的 问题跟课程部分稍微设计一下，然後接着他就会乖乖地坐在书桌前写字读书做练习，而且 我觉得这样的小孩子其实很聪明，学得很快。 https://www.parenting.com.tw/article/5020017-%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%A6%A5%E7%91 %9E%E6%B0%8F%E7%97%87/?page=1 https://i.imgur.com/Xhnjetk.jpg https://i.imgur.com/eZ3iEhP.jpg 引述《teddy9685 (EE)》之铭言： : 求助！！！ : 现在有个小六学生 : 有妥瑞氏症 : 不知板上大大有没有类似经验可以参考？ : 本身算聪明但不听我指挥… : 小弟第一次遇到这类学生 : 之前都以高中为主 : 对於小学生的掌控不是很强 : 更何况遇到现在这位 : 感谢各位了 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 111.83.41.252 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/tutor/M.1506092647.A.EB6.html 妥瑞氏症很明显啊，是不是妥瑞氏症老师可以先判断，如果说聪明，很多不爱读书的孩子 也很聪明啊，也是很难教，就你所述的，我觉得跟一般懒惰顽劣的小孩没什麽不同，不过 我会针对家教学生投其所好，例如我学生喜欢变形金刚，拿了变形金刚英文版漫画给我看 ，我根本看不懂，我还是很勉强假装有兴趣的一起看，经过其他老师推荐我还去看电影版 ，我也不喜欢QQ，没看完还是可以跟学生讨论剧情，学生解释很清楚喔，所以我就会说原 来如此啊。。。 但我跟你说，他一开始其实也不想要理我，也不想要跟我讨论变形金刚的事情，有时候老 师演戏要演很大QQ，不过学习的目的才是重点，我不知道您教哪一科，但是我觉得有些学 生我真的没办法，想不到办法、态度又很差、跟家长沟通无效的时候我也会直接放生，毕 竟你的学生五年级了，我的学生小一二有时候拐骗一下还可以，高年级叛逆期了，很多行 为举止也很难改善了，辛苦的不一定是老师，家长也是。 ※ 编辑: brickhead (111.83.41.252), 09/23/2017 14:08:39