作者ddhamburger (我打了快十年的排球~天啊)
看板tutor
标题[解题] 国中理化 氧化还原
时间Wed Mar 1 11:59:21 2017
1.年级：八年级
2.科目：理化
3.章节：ch2氧化还原
版本、章节数、主题
4.题目：
一则选择题，问下列何者不是氧化还原反应
其中一个选项
H2+PbO-->H20+Pb
原题目如下：
http://ddhamburger.imgur.com/all/?third_party=1
不同章节或主题之题目请份篇发表
5.想法：
以H2+PbO-->H20+Pb 这个反应来说确实是氧化还原
但是若以元素跟氧的活性来解释此反应是否进行
碳锌铁锡铅 氢铜汞银铂金
氢与氧的活性又低於铅与氧的活性，似乎此反应又不太合理
（虽然我上网google过 此反应在加热300Ｃ条件下 会向右进行）
是不是我们太钻牛角尖,这种活性表上相邻在旁边的元素
不要用这种方式考虑 要怎麽跟孩子讨论才是比较正确的方向呢？？
恳请各位先进前辈 给我建议了
Peter老师
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1F：推 StarofAqr: 一般的活性顺序来源可能类似标准还原电位吧？所以都是 03/01 13:42
2F：→ StarofAqr: 以25度C为准，300度C确实可能导致反应往另一边平衡 03/01 13:42
4F：推 oodh: 我的话，会说「这是氧化还原，但不是"自然的"氧化还原」 03/02 13:25
5F：→ oodh: 我自己在理化一开始「吸热、放热反应」的地方就会说，自然发 03/02 13:25
6F：→ oodh: 生、不需要持续供给能量的，是放热反应。 但这些反应，如果 03/02 13:26
7F：→ oodh: 给上足够的能量，大多都还是能硬逼着它倒回去走，就变成吸热 03/02 13:26
8F：→ oodh: 「化学反应追求"最低能量"、"最大乱度"」我会说，但不会用 03/02 13:30
9F：→ oodh: 学理上的定义去解释「乱度」。 另外，我也会说 03/02 13:30
10F：→ oodh: 「天之道，损有余而补不足」 再过几章学生就要学可逆反应 03/02 13:31
11F：→ oodh: 了，虽然说氧化还原在化学定义上并不算可逆，但国中对於 03/02 13:31
12F：→ oodh: 「可逆反应」的定义也不明确、不讲究，只是想让学生知道有的 03/02 13:31
13F：→ oodh: 反应在还境改变後会倒回去做。 所以也可以先教。 03/02 13:32
14F：→ ddhamburger: 谢谢老师们的解说！我大概有方向了！！ 03/02 13:45
15F：→ ddhamburger: 题目在这个章节出现真是难为各位老师了！！ＸＤ 03/02 13:47
16F：→ ddhamburger: 感谢Starofagr,aegisty,oodh老师的建议 03/02 13:48