这里是家教板 所以我预设你是家教, 而不是小的补习班(虽然一次四个, 比较有可能是小家教班) 家教和补习班最大的不同, 就是主体是学生, 而不是老师 所以上课时, 应该是以学生为核心在推进度 如果你的学生够强大, 以致於目标是满分 那当然什麽都要教 可是这时候, 你的课程就应该是把那些比较偏"计算"的东西 留给学生去处理, 除非学生写作业有问题了 如果你的学生, 程度根本不够好 连计算都有可能有问题 那你该做的, 就会是适当的删减课程内容 太偏的课程建议先抓掉 否则, 你很赶的把课程都教完了 其实学生根本没听进去 课程也太赶, 就失去家教的意义了 ※ 引述《batmen (batmen)》之铭言： : 大家好 : 我教的是数学科 : 目前我手边有4个高二升高三的学生(几乎都是从高一就带到现在) : 暑假最重要的莫过於复习一二册了 : 但是最近上下来总觉得进度特别慢(就算是配合度极高的学生也是) : 现在是七月底 差不多该复习完一册了 : 但是我的复习才带到多项式的除法而已= = : 上课时间也没有到非常少 大约是一星期上3小时 : 我後来有稍微想了一下 : 发现有可能因为我是用自编讲义上课 : 所以太想甚麽都讲的情况下就会慢很多(不过太偏的东西基本上都没提了) : 再加上学生会花一些时间问上次作业问题 遇到比较难的地方可能又要重复讲很多遍 : 不知不觉就花了很多时间 : 另外我在补习班上高二升三的课就更赶了(还要花时间等他们抄之类的) : 之前在高一高二上进度也常常比学校进度慢很多 : 不知道是不是我的问题QQ : 想请问大家有没有遇过这样的问题以及该如何解决呢? : 先感谢大家了 -- 家教经验谈 & 利用 TeX 编考卷与讲义 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要转录文章的人请注意三件事 1. 请注明出处, 2. 请保留签名档, 3. 请发个 mail 让我知道 我的动态...(要简单的注册才能互动)欢迎一起来罗 bbs 型的微型网志(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

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