作者Natsuka ()
看板tutor
标题Re: [求助] 国中理化教到很无力，想请教解决方法
时间Sat Aug 22 20:37:32 2015
※ 引述《KDDKDD (KDD)》之铭言：
: 建议增加非上课时间比率看看
: 像是聊天、说些生活上的事情
: 讲话方式像是朋友一样
: (上课方式就不能太像朋友了)
: 关心学生学校上、生活上的事
: 或者了解学生的兴趣、娱乐什麽的
: 另外我很喜欢讲一些时事
: 像是讲粉尘爆(为什麽不建议彩色路跑)
: 假酒
: 泡面制造过程
: 等等
: 要让学生觉得有趣
: 就要让学生认知到理化是探讨生活中的事项
: 跟我们生活习习相关
: 而不是只是一门学科
: 另外一次带十题会不会太多了？!
: 重要类题让学生懂就好
: 懂的话做几题都没差
: 不懂的话 做愈多反而是反效果耶@@
: 至於星座我完全不懂
: 无法给建议ORZ
: 其他主动学习的 部份
: 建议多讲一点情境
: 比较好给建议@@
: 最後顺便提一下
: 帮学生整理重点不是不好啦!!
: 但你有确认学生自己有自己的重点吗？!
: 如果学生整理不出来
: 那你的重点和参考书上的重点有什麽不同
: 对学生来说
: 只是一堆不想读的文字而已!!!
其实我也是希望学生能在带完观念後，有自己的想法做自己的专属笔记
这就是我所谓的主动学习
题目的部分，我是基本题七题进阶题三题
因为我本身还有正职的工作，只有六日比较有空，一个礼拜只上两个小时
所以光是追学生学校的进度就快上不完了，当然偶尔会聊天，大概一堂课聊个10几分钟
请问增加非上课比率，是主动跟学生家长要求吗，内容就是单纯的聊天吗
谢谢
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1F：推 david28941: 个人经验认为一周两小时要把学生理化带起来有难度 08/22 20:50
2F：→ david28941: 光追学校进度就很赶了 还要讲解题目 我觉得一周3小时 08/22 20:51
3F：→ david28941: 到4小时比较能够掌握学生的学习状况 2小时我们作老师 08/22 20:51
4F：→ david28941: 只能把课讲完 剩下的还是要靠学生才行 08/22 20:52
5F：推 KDDKDD: 没有 就上课中想到就聊一下 不用太刻意 08/22 21:02
6F：→ KDDKDD: 可是我理化一周都上二小时居多耶@@! 08/22 21:03
7F：→ KDDKDD: 当然我很要求学生上课就得马上懂例题了 08/22 21:03
8F：推 jeremiah81: 学生有心想学 两小时足矣 但没心就需要拉长时间搏感 08/22 21:15
9F：→ jeremiah81: 情了… 08/22 21:15
10F：推 pinkwind: 同意楼上。有些学生理解力好，一周2小时课内观念消化ok 08/26 17:36
11F：→ pinkwind: 成绩进步很快。我还可以适时带入课外及时事。但也遇过一 08/26 17:37
12F：→ pinkwind: 周4小时，光追进度他都勉强的孩子，毕竟理化重观念，花 08/26 17:38
13F：→ pinkwind: 间理解很重要。若孩子状态不佳，又有堂数时间限制，聊天 08/26 17:39
14F：→ pinkwind: 确实会有窘迫为难 08/26 17:40