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话稍烦絮,请各位莫怪。简单的说小弟开设了一间教室,即将倒闭, 却不知该怎麽办,向诸位先进求教。 这间教室并无立案,每班最多不过四人,我想与其放在补教版不如放 家教板,有类似状况的人更多。 两年前小弟把一些琐事解决了之後,兼且教了很多年的书,於是开始 想要成立自己的教室,并且最终目的是想要完成自己在教书这一块的 社会责任。 先把话题绕过去。教书匠的社会责任,并非传道授业解惑。那只是基本 的职业道德。也不是让教育政策更好,那是政府的责任。 我认为教书匠的社会责任是为即将进入这个市场的後进营造出一个更好 的环境。让家教业的品质变高,让有能力的家长更愿意出钱聘请家教。 以此达到良性循环。我认为家教业者的社会责任是找出新的获利模式, 让整个市场更为蓬勃。 小弟自己自已为,自从广设大学以来,补教这一块市场,实在是死气沉沉。 大班频频堆积考题考古题,小班主打精致化人数少。但是很久以前, 速读、心算珠算、各种才艺都有开设补习班的时代却不复返。最近一个 比较新颖的经营模式是高明一对四;但是小弟认为那种一个老师对四个 学年、学校都不同的学生,发放讲义,轮番让他们问问题,却收取类似家教 的收费,实不足取。〈这方面小弟认知有限,如果说错请各位指正〉 因此我的眼光放在两块,一块是网路提问式教学,也就是类似於ScoreMaster 的进阶收费版。另一块就是我在自己的班尝试推动的方式。 之所以不走ScoreMaster那种模式,是因为小弟个人的浪漫因素。我虽然 会使用大部分的工具,但我认为用工具教学,实不足取。用工具能学会尺规 作图吗?用工具能体会polymol模型的角度并深植心中吗?连大学里用ptt 教学而不写白板的老师都大多是懒老师,更何况是一对一教学? 当然小弟自知这只是自己不合潮流的想法,我也是唯一一个我自己认识的, 打对数尺比打991快的人。这一块按下不表,总之小弟没想过往此发展。 -------- 我在自己的班实施的是「卖课程送读书会」的模式。 我自己是主张开卷有益的人,所以甚麽垃圾都读了一点。我认为现在小孩们 书读不好,主因是课外书读太少,读太软。我在家长上门之後,推销「表定 两小时课程,实际上多付50块学费,我多花半个多小时带你们亲子读书。」 所读者自文学到科幻,从食谱到武侠,从心灵丛书到推理,从科普到工程。 我希望这可以成为一种新的营利模式,结合亲子共读,提升成绩,推广阅读 为一体。如果可以成功,我就可以推广给其他年轻老师。其他年轻老师可以 将自己的阅读心得放在自我介绍上面,家长可以选择跟自己价值观相近的老师。 这也解决了家长挑选老师时会因为价值观而不放心的问题,也解决了亲子沟通 时间不足的问题,也拉长了教师跟家长接触的时间。 而且最重要的,读书是好事,习惯读书者对考试就不会太畏惧。唐朝杜弓步 说过:读书破万剑。能有机会好好读书,对少年人来说绝对有益无损。 於是乎我选择的教室就是有宽敞空间,有唔谈区,有自习区,灯光冷气一应 俱全,在捷运站附近待到晚上十一点也没问题的教室。然後我用心的经营了 两年。 两年之内来来去去总有二十组家长,最後实验失败,愿意参加这个计画的家长 只有两组半。我四柜图书〈兼未开箱的四箱〉,十份书单,全无用武之地。 -------- 今年学测前我犯了另一个错误,就是没打广告。我历年都会打广告,是用群组简讯, 传给之前的家长,告诉家长们我最近经营情况如何,离理想的教学还有多少的距离。 最近何时有空堂,欢迎家长报名。 当时时值学测,我刚好又有许多事情缠身,竟然忘了这件事。等到我想起来时, 却发现租来的教室开始漏水了。 漏水只有厕所,然而总是令人不快。而房东打死不修,因此我又不能宣传了。 在漏水之前宣传也就罢了,漏水之後,有搬而已,如何能够招生? 於是乎我只好放学生一个一个毕业,到了七月我房租照付,但是只剩两组学生。 幸亏仍有之前合作的补习班把我的空档几乎填满,否则我就连书也没地方教了。 我此时心中栗六,一方面想要继续我的实验跟努力,一方面又想收手不干了。 但是即使不干,将所有的设备全部送人或抛弃,那些书却无处可去。我家有一间 书房兼客房,但是已经放书放到客人快要住不进去,加上教室的书就是雪上加霜。 更何况,我真的不想放弃这个开启新的商业模式的努力.... 请各位先进指导,遇到这种状况该怎麽办? -- 秃龙洞主 朵思大王  南蛮之王  孟获    建宁太守 雍闇  平均 孟获之妻 祝融夫人  孟获之弟  孟优    越隽太守 高定  武力69 祝融之弟 带来洞主  孟获副将  忙牙长   高定大将 颚焕  智力35 乌戈国王 兀突骨   第一洞元帅 金环三结  高定大将 朱褒  政治33 八纳洞主 木鹿大王  第二洞元帅 董荼那            魅力44 银治洞主 杨锋    第三洞元帅 阿会喃   选自「南蛮英雄录」 --



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1F:推 YHank: 先顾好自己(和家人),有钱有闲再来完成社会责任? 08/19 01:13
2F:→ YHank: 之後你要开什麽班,甚至开一般只有低收入证明的才能来上的 08/19 01:14
3F:→ YHank: 也没有关系(其实这是我目前想到如果以後有钱有闲会做的事XD 08/19 01:15
4F:→ YHank: 开一班 08/19 01:15
感谢指点,可是其实我白天有在上班,并不很缺钱,最近也开始有了一点积蓄。 而Y大所说的,就我的定义比较像慈善事业,而非社会企业。比较像NPO,而非 NGO。最重要的是这样无法达成我希望可以为後进们开启一个新的营业模式的 这个方向。 我现在只要继续炒冷饭,就会继续有学生,这样的一点自信,还是有的。 可是这两年的失败,对我影响很大。一小部分是环境跟家长稍嫌短视, 但我想更大部分是我没做好,也没准备好。 要放弃的话,就是把书装箱,运回老家,从此不再看他。 要继续的话就是承租新的没漏水的地点,继续忍耐高额房租,忍耐收入不停减少。 我找不到继续的动力,却又没有放弃的理由。 这两年之间我还鼓舞了其他两位朋友开业,但是都已经风流云散。 虽然他们可能只为赚钱,并非有特别理念,但我的心理面对他们也有无限的愧疚。 到底该怎麽办?因为他们作到倒掉了,所以我也不该独活着,应该乖乖回去 继续跑班跑家教? 还是正因为他们倒了,所以我更应该坚持继续下去? 说到底我的方向真的可能可行吗? 很多疑惑,没有结论.... ※ 编辑: Bluetease (140.112.77.30), 08/19/2015 12:48:22
5F:推 danny78317: 我觉得这种问题可以问问创业板 08/19 13:00
6F:推 sendtony6: 少子化之後是1对1家教当道...这种小班的很难生存~ 08/19 23:41
7F:→ sendtony6: 1.经营成本比大班的高 2.教学品质又比家教差 08/19 23:42
8F:→ sendtony6: 你的市场几乎没有生存空间... 08/19 23:42
9F:→ sendtony6: 还有个办法~就是转型成类安亲班... 08/19 23:43
10F:→ sendtony6: 有些家长有托育的需求...就会考虑像你这种补习班 08/19 23:44
11F:→ sendtony6: 家教太贵~但又希望有人能盯着... 08/19 23:45
12F:→ sendtony6: 看你回文~还是算了吧~类安亲班是需要全职的... 08/19 23:48
13F:推 sendtony6: 而且你没立案这事...有些家长连考虑都不考虑 08/19 23:52
14F:→ Bluetease: 「当道」「生存空间」这种问题,就跟我一开始的想法完 08/20 08:50
15F:→ Bluetease: 全相左了,我们是要作出一条还没有人作过的模式,不是 08/20 08:51
16F:→ Bluetease: 要复制既有的经营模式。要复制既有的经营模式,有何困 08/20 08:52
17F:→ Bluetease: 难,有甚麽值得投入心力,对下一代的家教老师又有甚麽 08/20 08:53
18F:→ Bluetease: 帮助呢? 08/20 08:53
19F:→ DKer: 有没有试着问问看之前没有选择你的17组半家长,他们的考量是 08/20 10:25
20F:→ DKer: 什麽呢? 08/20 10:25
21F:推 u03c0400: 这样子的想法很不错,可是既然您觉得是一种社会责任那是 08/20 12:23
22F:→ u03c0400: 不是需要思考,在有限的资源里面,以及无限的热血之中, 08/20 12:24
23F:→ u03c0400: 寻找散播的方式?不过个人还是觉得,面对这样子的环境 08/20 12:25
24F:→ u03c0400: 即使再有远见的家长,也会想要把目前的课业都顾到一定 08/20 12:25
25F:→ u03c0400: 的水准,或者是有一些资讯可以让他们了解小孩是有正向 08/20 12:26
26F:→ u03c0400: 的收获的。而且在学校课业之余小孩对於课外读物以及手机 08/20 12:26
27F:→ u03c0400: 平板之间的拔河结果,如果要选择课外读物,个人是觉得 08/20 12:28
28F:→ u03c0400: 比起自我的教学专业来说还要难上许多QQ!!所以在少部分的 08/20 12:28
29F:→ u03c0400: 家长当中,又要小朋友愿意配合的机率..又会变得更渺小 08/20 12:29
30F:→ u03c0400: 小弟深觉是一项大工程,大大加油!! 08/20 12:29
31F:嘘 sendtony6: 那你又何必上来问,蛮莫名其妙 08/20 15:01
32F:→ sendtony6: 既然你不愿意跟现实妥协,那就继续走你认为的路 08/20 15:01
33F:推 kee32: 楼上,那是因为原po太强,不够好的建议才听不进去 08/20 18:25
34F:→ akida: 我是觉得 有点失败归因到环境,而忽略了本身的体质、家长社 08/20 18:39
35F:→ akida: 经背景、学生基础能力等等面向,在书单的选择上是否能吸引 08/20 18:40
36F:→ akida: 家长?环境的设置、师亲生之间的互动...诸多问题都需要检视 08/20 18:41
37F:推 kee32: 楼上讲的和我想的类似,但是BL老师(好糟的缩写)显然是想杀出 08/20 20:11
38F:→ kee32: 血路,所以来碰运气,看有没有人能找出他的盲肠,我是说盲点 08/20 20:12
39F:→ kee32: 看他过往的文章,经验可丰富的! 08/20 20:13
40F:嘘 sendtony6: 强?~哈............. 08/24 20:04
41F:→ sendtony6: 没有最强的老师~只有愿不愿意学的学生而已 08/24 20:04
42F:→ sendtony6: 如果他真是名师...为什麽会快没学生? 08/24 20:07
43F:→ Bluetease: 唔,这位s大,我是自己开的班快要倒闭了,不是没有学生 08/24 21:23
44F:→ Bluetease: 喔....目前我的时段暑假期间还是满的啊....另外您一直 08/24 21:24
45F:→ Bluetease: 提到「用数学教物理」的不是,那可否请赐教一下甚麽是 08/24 21:25
46F:→ Bluetease: 不用数学教物理呢?来个示范如何?我们都是学科学出身 08/24 21:26
47F:→ Bluetease: 的,讲得一嘴好教法、好学习法,似乎不是我们年轻的时 08/24 21:27
48F:→ Bluetease: 候接受的训练方式吧 :) 08/24 21:27







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