这是今年度看板最想回的文章。从文章里更看得出你是一个有热忱的好老师， 请继续加油！ 那麽请容我先回私立学校的部分，文科的部分之後再开一篇文章回您。 首先，学生对学校的制度、教法不满，完全可以理解；特别是如果那个孩子是一个 比较有想法的人。台北市的私立学校薇阁延平东山再兴进度都很快，会兼教一些 学测指考根本不会考的东西。生活管理上也有很多不尽合情理之处。 但是学校这个进度安排是「綑绑出售」的。既然有教得不好的科目，那一定也有教 得好的科目。既然有不合理的考试进度安排，那一定也有一部分合理的考试进度安排。 转学依然无法保证每一科每个教师都能尽如人意，也无法保证新学校的规定一定完全 合情合理。除非学生是对每个教师几乎都不满意，对校规几乎八成都不认同， 那样才能稍微保证新环境一定优於旧环境。 再者，转学就要重新适应进度，也几乎不可能转回来，台北市有开转学的公立高中 程度有其上限〈也就是前三志愿基本没有开名额〉，以及转学就失去了繁星资格。 可是一直待在这个令他不开心的学校，越来越自怨自艾，越来越觉得当初要是考上 建中多好，人生只会越来越失色，书也会念得越来越差。 我认为关键问题在这个环境对他的影响是否良性，以及他对这个学校要有认同感， 也就是要有爱。 读书，作人，工作，影响最大的，我认为依次是「环境，学习方式，个人意志，天分」 。私立学校的环境，一进去就要有所觉悟，目标只有一个，就是三年之後考好大学。 事实上私立学校的课程安排，考试安排，也几乎都在向以前的重考班看齐。 这个在他入学之前就应该要知道了，然而可能他的功课做得不够，所以不知道。 那麽现在他知道了之後，并且经你明确的分析给他听之後，他是不是能够接受 高中生活剩下竞争，偶尔耍耍白目蒙面跑给教官追，除此以外就是考大学呢？ 如果把话说穿了说白了，而他可以接受，那剩下的问题就是要对学校跟周边的人 有一定的爱。多观察别人的优点，多认识到为什麽数物化要教到这麽难，多理解 这些考古题背後是多少资优生血泪竞争的成果，多理解变成强者时的骄傲， 多为了一分一毫的，在成绩上的付出，带来的成绩单的进步的快感...... 这样就会多有一点爱。 如果不能接受，那就筹备转学吧。但是要冒着上开所说的所有风险进行。 因为在没有爱的环境中树苗只会渐渐枯萎。 要筹备转学的话，这次一定要探听清楚校风，规定，进度安排，同时要找好让自己在 比较差的环境内也可以继续念书上进的方法。 然後，如果不能转学，也无意对现在的学校付出爱情跟认同感的话，请尽量不要将就。 杜可风说过一句话：「你一定要非常非常有自信，非常非常肯定，非常自在坦白的去 寻找自己正在做的事跟自己有甚麽关系。」 思考，寻找，师长陪着你一起思考，寻找。就这样，即使功课可能还是卡住没进步， 但是人生一定会找到进步的开口。 进入了一所跟预期不同的学校，是一种挫折。但是挫折不是世界末日，有时候人在 挫折中可以获得更多。怎麽让他在这场挫折中获得最大的收获，才是我们的正题。 ---- 我一个最适合念私立学校〈延平〉的学生，也是一个家境很好，父母都非常优秀 的孩子。 他其实是适合念公立学校的，以他的心性。但是他国中太混，最後几个月才开始念书， 最後考上延平。 他进延平之後开始玩社团，组乐团〈打爵士鼓〉，加入康辅社还当了社长。 我是他二下开始接他的功课。那是他决定好好认真面对自己跟考试的关系的时候。 於是他隔了一段时间之後退出了社团，将自己的位子从教室的桌椅堆抽走，自愿 坐在教室後方扫除工具箱的旁边。 然後就是念书，一个劲的念书。 後来因为某些科目不理想，他还是没上台大，去念了台科大。透过交换学生去美国 念了两年书，拿了双联学位，现在发展得也很不错。 他本来就很清楚自己想要做甚麽，念了私立学校就更清楚自己想要做甚麽了。 他有了成绩以外的收获，对学校，对教育，也更有了自己的看法。 人生没有跨不过的门槛，单看你想怎麽过。 ※ 引述《doremi2 (DoReMi)》之铭言： : （手机排版，敬请见谅） : 从国中会考前的国文复习开始，後来他上了北市私立名校，一个学期过去了， : 孩子从一开始充满斗志，到现在是在内心产生了矛盾、对学校感到厌恶， : 学习进度停摆，失了平衡。 : 先谈谈他的背景与个性: 阳光男孩，家境优渥，双亲是有修养有成就的人士， : 哥哥也很优秀。而这个孩子心地善良、态度真诚，亲切有礼， : 大部分的时候是很活泼的。在学习方面，同大部分的男孩， : 对於数理科目拿手并有兴趣，但文科部分兴趣缺缺，觉得「投资报酬率」很低， : 所以不愿意花时间。 : 这半年多来，我以轻松活泼的方式，试图帮他拉近与文史的距离， : 上课时是以对话与说故事的形式穿插其中，希望他不要看到国文课本就头痛、 : 听到历史地理就睡着。。。 : 一开始，我们彼此之间的努力，让我觉得他进步的很快， : 但是这个孩子在新环境的生活似乎没有想像中的顺利，他开始出现反弹的声音: : 觉得某某老师教法很糟、觉得学校某些规定很八股、觉得想转学。。。 : 其实我可以想像孩子心中的问号与惊叹号，无非是多方压力所造成: : 国中会考的失利、有优秀的家人，深怕自己跟不上、 : 私校进度与教法可能无法使其信服。。。等等，但好说歹说， : 明示暗示，情况似乎尚未明朗。 : 於是想与各位先进讨论、求助，是否您有类似的经验可谘参考? : 这几天我与孩子母亲也很持续对谈，希望能帮助他渡过这个迷惘的时期， : 敬请不吝指教、多多分享您的建议^_^ -- 秃龙洞主　朵思大王　　南蛮之王　　孟获　　　　建宁太守　雍闇　　平均 孟获之妻　祝融夫人　　孟获之弟　　孟优　　　　越隽太守　高定　　武力６９ 祝融之弟　带来洞主　　孟获副将　　忙牙长　　　高定大将　颚焕　　智力３５ 乌戈国王　兀突骨　　　第一洞元帅　金环三结　　高定大将　朱褒　　政治３３ 八纳洞主　木鹿大王　　第二洞元帅　董荼那　　　　　　　　　　　　魅力４４ 银治洞主　杨锋　　　　第三洞元帅　阿会喃　　　选自「南蛮英雄录」 --

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