作者happy138 (正义同学)
看板tutor
标题Fw: [请益] 关於惧学症的孩子。。。
时间Wed Nov 19 10:57:46 2014
※ [本文转录自 sp_teacher 看板 #1KQrLabv ]
作者: happy138 (正义同学) 看板: sp_teacher
标题: [请益] 关於惧学症的孩子。。。
时间: Tue Nov 18 22:19:13 2014
最近白天要去帮一位国中自学生上家教，
他是因为国一数学只有考个位数，
後来开始害怕去上学，
国二开学到现在，都一直请假，
没有去学校上学。
但是因为现在是十二年国教，
没有去上学会犯法，
所以家长才向教育部申请了自学方案。
那个孩子话不多，个性内向，
我主动问他问题，
他也只是点头或是摇头，
一看就是难以融入群体。
我上课会用一些教学软体，
让孩子感觉上课比较生动，
不要觉得害怕数学。
不知道各位老师还有什麽更好的教学方式呢？
我刚接手不久，目前的教学方式是这样，
孩子本来很抗拒请家教，
可是因为教育部的人员会不定期来家里视察，
所以孩子才勉为其难答应请家教到家里上课。
希望各位老师能提供意见，感恩。
--
posted from android bbs reader on my asus ASUS_T00F
https://market.android.com/details?id=com.bbs.reader
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 111.80.3.63
※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/sp_teacher/M.1416320356.A.979.html
1F：→ kromax: 如果只是单科数学考试问题 学生免除参加考试不就好了 11/19 06:26
2F：→ kromax: 为了一科 搞到在家自学 (对各方)划算吗? 11/19 06:30
3F：→ happy138: 家长是请我全科家教 数学英文自然国文社会 11/19 10:56
4F：→ happy138: 那个孩子被数学课搞的不敢去上学 其实很可怜 11/19 10:56
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
※ 转录者: happy138 (115.43.178.4), 11/19/2014 10:57:46
5F：推 danny03017: 全科:0 11/19 11:30
6F：→ happy138: 我有数学自然英文教学软体，国文社会没有。 11/19 11:31
7F：→ happy138: 但是家长说，国文社会讲一些课本简单东西就行。 11/19 11:32
8F：→ happy138: 因为孩子现在压力很大，家长说不要上太难的东西。 11/19 11:34
9F：→ happy138: 不知道还有什麽更好的教学方式呢？ 11/19 11:34
10F：推 diego99: 我想问：你有没有上网查询拒学症？ 11/19 11:35
11F：→ happy138: 查了，原因很多，这孩子是压力引起肠燥症。 11/19 11:37
12F：→ happy138: 导致身体状况也不好。 11/19 11:37
13F：推 diego99: 如果是确定原因的话可以一起把它放入内文... 11/19 11:38
14F：→ diego99: 因为此篇关於小朋友的叙述不多，或许可以多讲一些。 11/19 11:38
15F：→ happy138: 心理医师有开药给他吃，可是他也拒吃。 11/19 11:39
16F：→ happy138: 我上次有鼓励他要按时吃药，他也点头。 11/19 11:40
17F：→ happy138: 只是不知道他有没有坚持吃药。 11/19 11:41
18F：推 kuohungting: 可不可以稍微叙述一下你所谓的教学软体是什麽东西? 11/19 12:07
19F：→ kuohungting: 怎麽work?因为我认为这样的孩子还是比较适合用亲自 11/19 12:08
20F：→ kuohungting: 授课和用笔写的方法比较好!毕竟才国一而且就你叙述 11/19 12:08
21F：→ kuohungting: 国一数学考的不好(但不一定是程度差)，加上国一数学 11/19 12:10
22F：→ kuohungting: 前面几个单元跟小学有重叠到，或许应该先了解小孩是 11/19 12:10
23F：→ kuohungting: 在哪个单元的环节出问题，甚至是小学的观念就没打好! 11/19 12:11
24F：→ happy138: 他小学六年级的数学也不太行， 11/19 12:17
25F：→ happy138: 我是用巨匠电脑的国中教学软体上课， 11/19 12:18
26F：→ happy138: 因为孩子自己也不会表达，不知道吸收状况。 11/19 12:18
27F：→ happy138: 我是想说，乾脆下次从小学五年级开始复习， 11/19 12:19
28F：→ happy138: 这样孩子也许比较有自信，不知道可行吗？ 11/19 12:20
29F：推 bbaasszz: 黑琵同学你好 11/19 13:05
30F：推 kieralin: 我觉得从小五开始复习是好方法，也可以先从一些情境和游 11/19 14:15
31F：→ kieralin: 戏下手，我之前是没带过惧学，可是有带过害怕学习新东 11/19 14:15
32F：→ kieralin: 西的孩子，对於学习有恐惧时，用写的或讲解的都会被拒 11/19 14:15
33F：→ kieralin: 绝...所以就先从聊天，然後不小心(?)进入情境和游戏，多 11/19 14:15
34F：→ kieralin: 做几次才跟他们解释前面的游戏，最後才带入正题，可是这 11/19 14:15
35F：→ kieralin: 样很花时间就是了... 11/19 14:15
36F：推 kuohungting: 因为在家教方面你是专业!这个在你之前的推文里面就已 11/19 14:27
37F：→ kuohungting: 经知道!但是我认为这种学生的问题已经不是单纯的成绩 11/19 14:28
38F：→ kuohungting: 不好而已!我认为他需要的是专业的特教协助，趁国一 11/19 14:28
39F：→ kuohungting: 课业还没有那麽艰深的时候，请求专业协助帮助他重回 11/19 14:29
40F：→ kuohungting: 教育的正轨!我想你会上来问就代表你目前没办法处理 11/19 14:30
41F：→ kuohungting: 这类特殊的孩子!加上这种案子一定要花更多课後的时间 11/19 14:32
42F：→ kuohungting: 来处理孩子情绪以及课後反应，甚至跟家长沟通，如果 11/19 14:32
43F：→ kuohungting: 真的诚如你前几篇提及你很多学生需要赶课，是否直接 11/19 14:33
44F：→ kuohungting: 帮助家长找到一个更适合的老师来教导这个孩子! 11/19 14:34
45F：→ kuohungting: 或是用你医学和补教、家教的人脉来协助他，才是比较 11/19 14:35
46F：→ kuohungting: 妥当的处理方式! 11/19 14:36
47F：→ happy138: 他有在心理谘商，我只是家长用来应付教育部的。 11/19 15:01
48F：→ happy138: 但是我还是想努力做好，谢谢建议。 11/19 15:02
49F：→ happy138: 家长说，就算不上课也没关系， 11/19 15:28
50F：→ happy138: 但是教育部的人员来家里视察的时候， 11/19 15:28
51F：→ happy138: 必须要有老师在，还要有教学成果， 11/19 15:29
52F：→ happy138: 所以希望我能应付一下教育部。 11/19 15:30
53F：→ KDDKDD: 所以你也同意 应付教育部？! 11/19 15:33
54F：→ happy138: 我是希望让孩子真正学到东西， 11/19 15:39
55F：→ happy138: 不然也不会上来请益了。 11/19 15:39
56F：→ KDDKDD: 所以你不把情况讲得更明确 是要请教什麽东西 11/19 15:40
57F：推 diego99: 那你知道重点应放在让孩子愿意学东西，而非学到东西吗？ 11/19 15:40
58F：→ KDDKDD: 让大家隔空捉药吗？! 你有没有测过小朋友数学程度到那 11/19 15:40
59F：→ diego99: 关於孩子，你可以再多说明一些的。 11/19 15:40
60F：→ KDDKDD: 心理问题 是在那一个层面 教材选择那一种 11/19 15:41
61F：→ KDDKDD: 小朋友的反应 不要只告诉我 都不想回答 11/19 15:42
62F：→ KDDKDD: 如果你一直让小朋友都不想回答 那不要教好了 完全没专业 11/19 15:42
63F：→ KDDKDD: 能力 再教也是浪费时间 11/19 15:43
64F：→ KDDKDD: 不要一直说你的想法 请专注在学生情况 基础的问题要解 11/19 15:43
65F：→ KDDKDD: 决 而非丢给TUTOR的老师来帮你解决 11/19 15:44
66F：→ KDDKDD: 我们也不想知道 你每天有多忙 你有多无力去解决学生的问 11/19 15:44
67F：→ KDDKDD: 题 请给我学生的情况 以及你想怎麽处理 11/19 15:45
68F：→ KDDKDD: 请给我学生的情况 以及你想怎麽处理 11/19 15:45
69F：→ KDDKDD: 请给我学生的情况 以及你想怎麽处理 11/19 15:45
70F：→ KDDKDD: 因为很重要 所以说三次 讲话请讲重点 11/19 15:46
71F：→ happy138: 我前面已经讲了，我先从小五开始复习， 11/19 15:48
72F：→ happy138: 孩子连小六的都不太懂。 11/19 15:49
73F：推 diego99: 可以说明复习时师生间的情况吗？ 11/19 15:50
74F：→ happy138: 今天也跟爸爸沟通，说以後从小五复习， 11/19 15:50
75F：→ diego99: 你复习的方式、小朋友的反应， 11/19 15:50
76F：→ diego99: 都可以细说。 11/19 15:50
77F：→ happy138: 爸爸说全部尊重老师决定。 11/19 15:51
78F：→ happy138: 上课时，孩子几乎不说话，只用点头摇头表示。 11/19 15:51
79F：→ akida: 你还是没说明小孩的数学程度到哪啊．．． 11/19 15:51
80F：→ happy138: 小五我没有教学软体，是以後打算用纸笔授课。 11/19 15:53
81F：推 diego99: 那可以说明何时点头，何时摇头。 11/19 15:53
82F：→ happy138: 孩子程度就差不多小五小六之间，前面有讲。 11/19 15:53
83F：→ diego99: 以及有没有其他的行为都是可以说的。 11/19 15:54
84F：→ happy138: 我问他有没有问题，他就摇头;我问他会不会，他点头。 11/19 15:54
85F：→ happy138: 我也才接手不久，对他其实很不熟悉。 11/19 15:55
86F：→ diego99: 所以你上课只问有没有问题以及会不会？ 11/19 15:55
87F：→ happy138: 但是我测试之後 觉得孩子程度应该只到小五。 11/19 15:56
88F：→ happy138: 我当然也会聊一些有趣的事情， 11/19 15:56
89F：→ diego99: 那你是如何测试小朋友程度的？ 11/19 15:57
90F：→ happy138: 可是孩子也只有微笑。 11/19 15:57
91F：推 ahhhpan: 那麽孩子哪些内容点头哪些内容摇头呢？ 11/19 15:57
92F：→ diego99: 哪些有趣的事情，小朋友的反应如何？ 11/19 15:57
93F：→ happy138: 不好意思，我要上课了，晚点聊。 11/19 15:57
94F：推 ahhhpan: 上课也是可以偷line啊 11/19 15:58
95F：→ happy138: 我才刚接手不久，详细也不了解， 11/19 17:13
96F：→ happy138: 不过谢谢各位老师的建议， 11/19 17:14
97F：→ happy138: 过二周会详细分享孩子的状况。 11/19 17:15
98F：推 star1candy: 跟学生的互动不能只是“懂不懂””会不会”，要不然 11/19 19:13
99F：→ star1candy: 不会有帮助，如果能鼓励他讲出东西，不管多少只要有 11/19 19:13
100F：→ star1candy: 对，对他来说都是鼓励 11/19 19:13
101F：→ happy138: 了解，感谢! 11/19 19:16
102F：推 star1candy: 只有会不会懂不懂的对话还有点头微笑的学习，如果是你 11/19 19:17
103F：→ star1candy: 也不会喜欢吧 11/19 19:17
104F：→ star1candy: 还有今晚有空可以整理一下他的情况，应该不需要过两周 11/19 19:18
105F：→ star1candy: ，能快点知道他的详细情况，才能对症下药呀~ 11/19 19:18
106F：→ happy138: 已经有老师加我line了，他有这方面的经验，谢谢你。 11/19 19:45