作者babybearls (阿猪)
看板tutor
标题[求助] 学生喜欢直接背答案
时间Sat May 24 13:29:24 2014
学生国中一年级，我是从国一上升国一下的寒假开始教
家长希望用和学校相同的讲义上课
所以我就没有另外出讲义，段考前再找各校段考题来写
之前上课讲义写到有一题计算题有一点难度
答案是对的，但算式完全四不像
看起来像是背学校老师计算过程，但也没有背完整= =
最後自己硬掰出想同的答案
我就问他为什麽会这样算，他也答不出来
(後来他也承认是背答案的啦)
所以我就重新跟他解释一次计算过程
也要他先消化一下算式，再解释一次给我听
他都能完整解释
再出类似题目也会写
但段考出了相似题目(只有改数字)，他还是不会列式
请问要如何确定平常上课时他不是只是背我的(或是学校老师的)计算过程呢?
谢谢。
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1F：推 DKer:叫他算式写出来问他每一个数字代表什麽意思 05/24 13:36
2F：→ DKer:新题目有些可以让他试试自己算，不一定每题都需要先示范 05/24 13:37
3F：推 s89227:要训练学生列式的能力，A是(等於)B的两倍(乘以二) 05/24 17:06
4F：→ s89227:可能小学时应用题的训练就不紮实，另一个可能是国文能力 05/24 17:07
5F：推 YHank:从头到尾叫他一步一步写好，每一个算试想法都问他为啥这样解 05/24 17:45
6F：推 YHank:也尽量让他自己动手，除非不得已，不然都只提示一点然後让 05/24 17:47
7F：→ YHank:他继续作，如果训练到大多数可以自己做出来而且大多数时候 05/24 17:48
8F：→ YHank:知道自己在干麻，通常就能考到让那个学生还算满意的成绩 05/24 17:49
9F：→ YHank:除了带例题习题时，平常也要不断提醒他正确的做题目和读书 05/24 17:50
10F：→ YHank:习惯，例如要有基本观念再去追求解题技术，自己练习时也要 05/24 17:51
11F：→ YHank:维持如同上课的高标准，从头到尾搞清楚自己在做啥，然後尽量 05/24 17:52
12F：→ YHank:自己做，真的卡很久再去看详解卡关的一个地方，然後接手再做 05/24 17:53
13F：→ YHank:学生解题时脑袋空空是长期错误习惯的问题，通常要矫正学生 05/24 17:53
14F：→ YHank:需要一段不短的时间，有耐心的不断提醒他遵循正确的习惯和 05/24 17:54
15F：→ YHank:改掉错误的习惯，通常慢慢会收到一些成果 05/24 17:54
16F：推 px1245:把你当成学生，让他讲解给你听！讲不出来，支支吾吾就代表 05/25 06:27
17F：→ px1245:没有真的懂(当然学生太害羞什麽的是例外，但你学生应该不是 05/25 06:27
18F：推 sisistar:没有真的懂，建议再换几个说法试试 05/26 10:26