作者babybearls (阿猪)
看板tutor
标题[求助] 学生喜欢直接背答案
时间Sat May 24 13:29:24 2014
学生国中一年级,我是从国一上升国一下的寒假开始教
家长希望用和学校相同的讲义上课
所以我就没有另外出讲义,段考前再找各校段考题来写
之前上课讲义写到有一题计算题有一点难度
答案是对的,但算式完全四不像
看起来像是背学校老师计算过程,但也没有背完整= =
最後自己硬掰出想同的答案
我就问他为什麽会这样算,他也答不出来
(後来他也承认是背答案的啦)
所以我就重新跟他解释一次计算过程
也要他先消化一下算式,再解释一次给我听
他都能完整解释
再出类似题目也会写
但段考出了相似题目(只有改数字),他还是不会列式
请问要如何确定平常上课时他不是只是背我的(或是学校老师的)计算过程呢?
谢谢。
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1F:推 DKer:叫他算式写出来问他每一个数字代表什麽意思 05/24 13:36
2F:→ DKer:新题目有些可以让他试试自己算,不一定每题都需要先示范 05/24 13:37
3F:推 s89227:要训练学生列式的能力,A是(等於)B的两倍(乘以二) 05/24 17:06
4F:→ s89227:可能小学时应用题的训练就不紮实,另一个可能是国文能力 05/24 17:07
5F:推 YHank:从头到尾叫他一步一步写好,每一个算试想法都问他为啥这样解 05/24 17:45
6F:推 YHank:也尽量让他自己动手,除非不得已,不然都只提示一点然後让 05/24 17:47
7F:→ YHank:他继续作,如果训练到大多数可以自己做出来而且大多数时候 05/24 17:48
8F:→ YHank:知道自己在干麻,通常就能考到让那个学生还算满意的成绩 05/24 17:49
9F:→ YHank:除了带例题习题时,平常也要不断提醒他正确的做题目和读书 05/24 17:50
10F:→ YHank:习惯,例如要有基本观念再去追求解题技术,自己练习时也要 05/24 17:51
11F:→ YHank:维持如同上课的高标准,从头到尾搞清楚自己在做啥,然後尽量 05/24 17:52
12F:→ YHank:自己做,真的卡很久再去看详解卡关的一个地方,然後接手再做 05/24 17:53
13F:→ YHank:学生解题时脑袋空空是长期错误习惯的问题,通常要矫正学生 05/24 17:53
14F:→ YHank:需要一段不短的时间,有耐心的不断提醒他遵循正确的习惯和 05/24 17:54
15F:→ YHank:改掉错误的习惯,通常慢慢会收到一些成果 05/24 17:54
16F:推 px1245:把你当成学生,让他讲解给你听!讲不出来,支支吾吾就代表 05/25 06:27
17F:→ px1245:没有真的懂(当然学生太害羞什麽的是例外,但你学生应该不是 05/25 06:27
18F:推 sisistar:没有真的懂,建议再换几个说法试试 05/26 10:26