作者cs91358 (yao)
看板tutor
标题[求助] 如何应付这种状况
时间Tue Mar 11 16:03:22 2014
各位好，小弟我是家教新手，
近期接了一个国三快要考试的case，
上课的情况偏向解题然後带观念给这个学生这样，时薪450/h
上课地点是在他家客厅，他妈妈每次就在旁边听，感觉很像在监督= =
这个学生资质还不错，脑袋很灵光反应很快，
所以他的数理一直是我不用担心的部分，
但是他最大的问题就是很不细心，非常讨厌背书，
整张考卷错的部分很明显就是一些有背有分的题目，
也因为这样他的英文底子完全没打起来，
尝试跟他说很多遍要好好背书他都只是左耳进右耳出，
凶他却被他妈妈当场制止说:「没关系，慢慢来就好。」
因为我只是用比较严厉的语气，所以我真的满傻眼的，
当初谈好这个价钱(满高的)就是希望能让他成绩提升，
只剩两个月了，现在好像是要马儿跑又要马儿不吃草的感觉。
另外，这个学生有点十万个为什麽的感觉，
什麽都想知道，每次都狂问，2小时的时间都问到快3小时，
我有跟他妈妈说这件事，他妈妈好像没什麽感觉，
请问，各位有什麽撇步改善这现象吗?
谢谢各位!!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.114.148.145
1F：推 leo5678992:新竹不意外，邻居推 03/11 16:10
2F：推 diego99:和家长说旁听可以，如果有意见请於课堂後再与老师沟通 03/11 16:18
3F：→ diego99:至於学生的发问，重点应放在学生是否有先自己思考过 03/11 16:19
4F：→ diego99:可能还需要原po举例，学生是问了什麽问题？ 03/11 16:20
就可能讲解完电路的一些观念，他就会问说电路板是什麽做的，为什麽要做这个，
这种很跳痛的问题，我很不想回答他这些天马行空的问题，但她妈又在旁听，
让我很难跟他说时间到了这样。
※ 编辑: cs91358 来自: 140.114.148.145 (03/11 16:37)
5F：推 diego99:这样看起来好像你整个被妈妈影响到了0.0 03/11 23:37
6F：→ diego99:其实我觉得学生会问这样的问题还算是满自然的 03/11 23:37
7F：→ diego99:如果时间结束，学生有问相关的问题， 03/11 23:38
8F：→ diego99:除非可以马上简略回答，否则可以跟学生说下次再详述。 03/11 23:39
谢谢D大的建议，我也觉得我被他妈妈影响到了，感觉上课时她在旁听，
就会有种被监视的感觉，会尝试再跟妈妈沟通~
学生问那种问题很好，但是感觉不应该在时间已经超过後一直问~
※ 编辑: cs91358 来自: 114.37.120.174 (03/12 01:06)
9F：→ ruj9vul3:时间超过 有空是没差 没空我就会说下次你还记得再问我 03/12 16:22
好方法~XD 因为我会习惯排一天的计画表，不太喜欢时间被挪来挪去的感觉~
10F：推 KDDKDD:如果是对课程没什麽影响的问题。我会回答下次再说 03/12 17:07
11F：→ KDDKDD:其实我也不太喜欢有家长在旁边，这样很怪= =+ 03/12 17:08
12F：→ KDDKDD:所以如果是我 应该会跟家长沟通吧 至少有意见请他课後再 03/12 17:08
13F：→ KDDKDD:跟我沟通 不然会对我上课有影响 03/12 17:09
就感觉妈妈在旁边就会有一种莫名的压力...不太能尽情的教学的感觉QQ
※ 编辑: cs91358 来自: 1.160.142.73 (03/13 00:25)
14F：推 basicrules:学生会开始问一些其实不是现有教材的问题，通常表示 03/16 14:07
15F：→ basicrules:学生对现有的课程不是很有兴趣，原因可能是太难了 03/16 14:08
16F：→ basicrules:(所谓的难未必是他不够聪明< 03/16 14:09
17F：→ basicrules:有可能是他沉迷在一些其他的事情上，对课业不感兴趣 03/16 14:09
18F：→ basicrules:让他做一些比较简单的题目或事情，然後给他一些 03/16 14:10
19F：→ basicrules:简单的奖励，让时间过得顺一点就好，这并不代表 03/16 14:12
20F：→ basicrules:你不认真，而是此时此刻这个学生的状态，恐怕是这样 03/16 14:12
21F：→ basicrules:会好一点，哪一天他改变了，这时候你加的力道才有用 03/16 14:13
22F：→ basicrules:另外他不喜欢背的问题，真的不用免强，一个跑步跑的慢 03/16 14:14
23F：→ basicrules:的人，自然就不喜欢跑，他可能在背的方面特别痛苦 03/16 14:16
24F：→ basicrules:也说不定，我曾经遇过班上前几名的同学，公式死不背 03/16 14:16
25F：→ basicrules:就是要用"观念"解，用"图形"解，更何况若你的学生 03/16 14:17
26F：→ basicrules:功课只是中上而已的话，我想那就更难要求他背了 03/16 14:18
27F：→ basicrules:这个真的需要时间和哪天他产生"质变"，比如说有些人 03/16 14:19
28F：→ basicrules:跑步并非强项，但是他发现跑步对他的健康很好，他宁愿 03/16 14:20
29F：→ basicrules:慢慢跑，但是这种心境的转换，多半可遇不可求 03/16 14:20
30F：→ basicrules:只能说多看他的优点，少看他的缺点了 03/16 14:21
31F：推 basicrules:至於希望妈妈不要在旁边，这可以跟妈妈沟通，70%有效 03/16 14:26
32F：→ basicrules:但是也真的遇过，上课一定要把门打开的，也就是他 03/16 14:27
33F：→ basicrules:的确不在旁边啦，但是他听得道看的到你们在做甚麽 03/16 14:27
34F：→ basicrules:的那种 03/16 14:27
35F：→ basicrules:不过我看你的学生的状况，搞不好妈妈在旁边他比较部会 03/16 14:29
36F：→ basicrules:"搞怪"(就是问一些课外问题，然後本章的重点反而不管) 03/16 14:30
谢谢b大丰富的回应，我也觉得可能我心态要改了，真的是可遇不可求，主要也是觉得希
望他成绩能进步，现在能做的应该就是好好地尽量在旁督导罗，至於妈妈问题也沟通过了
※ 编辑: cs91358 来自: 140.114.123.135 (03/17 15:51)