作者zoezoezoe (zoe)
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标题Re: [求助] 学生怎样教都忘记该怎麽办...
时间Wed Jan 22 07:43:58 2014
※ 引述《NMMN (汉堡神偷)》之铭言：
: 我有个台北pr9X高中数学家教学生~
: 怎麽教成绩进步都很有限...(她也还算认真，作业写得很勤
: 我觉得她很顿，而且很容易忘记(但不知道为啥她英文就不会忘记...
: 今天真的很崩溃除了她段考又再一次考不好之外她又忘记刚刚教的向量内心公式了= =
: 明明就连续三星期都要她写给我看的(还用联想的方式教她记忆方法...
: 连同今天的上课内容我发现她又忘了正三角形面积公式~
: 因为实在很崩溃，很想生气+辞职~
: 教很顿的学生真的不知该如何是好，教聪明小孩多有成就感呀(我很多学生都蛮聪明的..)
: 我想到的解决方法是写笔记，并且每星期都复习~
: 我就不信连考52个星期他还会忘记~
: 还有忘记重要公式当下要罚写10遍+念10遍~
: 大家是怎麽克服这种问题的呢??有没有其他方法可以克服呢??
: (还有附注一下先打预防针就是我很理解公式用理解的方式记忆，但她是连那种该背的公式
: 会持续不断忘掉那种，譬如X^3-Y^3这种高中必背公式一定得记住的呀)
: 这就是所谓的"要有耐心吗"???教书教的觉得自己没有能力真的很让人挫折呀...
1. 为什麽要背向量内心公式?
2.罚写? 这啥东西啊?
当我知道有某些学校老师会罚写学生抄考卷我都觉得不可置信了,
还家教老师给学生罚写... 真的只能说"天哪~~"
3. X^3-Y^3 有一定要背吗? 你要求要背的公式这麽多,应该是学生要崩溃吧~~
4. 我真的觉得你要改变的是你自己,不是学生ㄟ
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◆ From: 1.171.187.177
1F：推 doa2:高中立方差都不背的话 普通学生考试哪来得及推.. 01/22 09:11
2F：→ YaDianNa:理解 是必须的 立方根还是得背 高中数学考试 01/22 10:32
3F：→ YaDianNa:没那麽多时间慢慢推 01/22 10:32
4F：→ YaDianNa: 差 01/22 10:33
5F：→ oodh:立方差我自己都不背啊 ，在心中很快速地把(x-y)^3展开来移项 01/22 10:38
6F：→ oodh:就可以了。 就像完全平方数，我都跟学生说「18平方我自己 01/22 10:38
7F：→ oodh:都不背，每次我要算，就记得是 81/4=324，花一秒钟心算，不用 01/22 10:39
8F：→ oodh:进位一定会对，还强化了指数律。 19平方我也不背，是400-40+1 01/22 10:40
9F：→ oodh:一样，一秒钟、不可能错，还强化了乘法公式 01/22 10:40
10F：→ oodh:而且你多做几次，心里还是会有那个印象，所以也不至於说题目 01/22 10:41
11F：→ oodh:出现这个数子、式子的时候，你会看不出来那就是某个公式 01/22 10:41
12F：推 oodh:上面乘打成除 01/22 10:44
13F：推 vvbird:呃...是 81*4 = 324 吧 01/22 10:48
14F：推 NMMN:我知道我要改变，所以才来版上询问~ 01/22 13:36
15F：→ NMMN:不过稍微回应一下，我不觉得罚写是不必要的，倒不是说一定要 01/22 13:36
16F：→ NMMN:而是像是背单字般透过书写加深记忆。而罚写也只是个名词，实 01/22 13:37
17F：→ NMMN:际上是当下让学生再次背起来的手段而已(仅仅先解释 01/22 13:39
18F：→ NMMN:X^3-Y^3我认为还是要背的，不同意oo大作法，但我同意公式记忆 01/22 13:40
19F：→ NMMN:量因人而异，但我自认要求记的东西算很少了，但正三角形面积 01/22 13:41
20F：→ NMMN:与高、立方和差、平方和1n*(n+1)*(2n+1)/6这种我是会要学生 01/22 13:42
21F：→ NMMN:要能背，不透过推导。 01/22 13:44
22F：→ NMMN:另外25以以内平方我也会要学生背 01/22 13:44
23F：→ akida:背背背背背背背背背背背背背背 01/22 13:55
24F：→ akida:大家都建议那麽多了 说要改 好像也没有... 01/22 13:56
25F：→ NMMN:所以你觉得我提的那些都不该背吗? 01/22 13:57
26F：→ akida:不 我觉得大家都白讲了 01/22 13:58
27F：推 diego99:楼上到底有没有先找你旁边的老师谘询阿？ 01/22 13:59
28F：→ NMMN:我旁边的老师是谁? 01/22 13:59
29F：→ diego99:我指的是NMMN先生 01/22 13:59
30F：→ akida:我没有 （咦？） 01/22 13:59
31F：→ diego99:重点一直不在於背。 01/22 14:00
32F：→ diego99:如果你旁边没资深老师，那或许是我ip看错吧。 01/22 14:00
33F：推 shadowwind:该背的就是要背，N老师的要求完全合理 01/22 18:38
34F：推 shadowwind:认为正三角形面积不用背不也是将老师的思维加诸在学生 01/22 18:41
35F：推 diego99:我通常是告诉学生这公式背与不背的选择权在他身上 01/22 20:01
36F：→ diego99:所以这样也是把老师的思维加诸在学生身上罗？ 01/22 20:01
37F：→ diego99:到底正三角形面积一定要背的原因是什麽？可以说明吗？ 01/22 20:02
38F：→ akida:NONONO 我认为不用特别背 但是不会要求学生不准背 01/22 22:00
39F：→ akida:怎麽会是将老师的思维加诸在学生身上? 01/22 22:01
40F：→ akida:但是现在是老师要学生背 背不起来就不对 不是吗 01/22 22:02
41F：推 buttercrab:有些公式并不具有直观性 不背的话考试很难冲高分 01/23 10:45
42F：→ buttercrab:如果只论国中那其实没差 但我不太相信高中也能这样 01/23 10:46
43F：→ buttercrab:至於原po的困扰 小弟以为是心理方面的问题 01/23 10:47
44F：→ buttercrab:首先学生国中的成绩不差 高中受挫折太大的时候 01/23 10:48
45F：→ buttercrab:会出现功能性失忆症症状 这是一种信心丧失的反射 01/23 10:49
46F：→ buttercrab:解决之道在於建立信心 先给她大量基础题稳固底盘 01/23 10:50
47F：→ buttercrab:然後开始把学校的段考题依难度分类 循序丢给她 01/23 10:50
48F：→ buttercrab:考前请她多练习考古题 有了基本分就有信心 就会改善 01/23 10:52
49F：→ buttercrab:一拿到考卷有很多题型做过 那中稳定军心的效果很强大 01/23 10:52
50F：推 olioolio:楼上说的很实际 01/23 13:29
51F：推 j50508:有信心很重要阿... 01/23 18:39
52F：推 combine0415:推 有些公式真的要背 但学生程度不好或没信心时 01/24 01:38
53F：→ combine0415:先建立信心最重要 然後顺水推舟慢慢给公式去背 01/24 01:39
54F：→ combine0415:找出怎样帮学生才能更上层楼 才是最重要的 01/24 01:39
55F：→ combine0415:教学最重要的是 要用心观察学生到底为何学不好! 01/24 01:40