作者NMMN (汉堡神偷)
看板tutor
标题[求助] 学生怎样教都忘记该怎麽办...
时间Tue Jan 21 23:31:32 2014
我有个台北pr9X高中数学家教学生~
怎麽教成绩进步都很有限...(她也还算认真，作业写得很勤
我觉得她很顿，而且很容易忘记(但不知道为啥她英文就不会忘记...
今天真的很崩溃除了她段考又再一次考不好之外她又忘记刚刚教的向量内心公式了= =
明明就连续三星期都要她写给我看的(还用联想的方式教她记忆方法...
连同今天的上课内容我发现她又忘了正三角形面积公式~
因为实在很崩溃，很想生气+辞职~
教很顿的学生真的不知该如何是好，教聪明小孩多有成就感呀(我很多学生都蛮聪明的..)
我想到的解决方法是写笔记，并且每星期都复习~
我就不信连考52个星期他还会忘记~
还有忘记重要公式当下要罚写10遍+念10遍~
大家是怎麽克服这种问题的呢??有没有其他方法可以克服呢??
(还有附注一下先打预防针就是我很理解公式用理解的方式记忆，但她是连那种该背的公式
会持续不断忘掉那种，譬如X^3-Y^3这种高中必背公式一定得记住的呀)
这就是所谓的"要有耐心吗"???教书教的觉得自己没有能力真的很让人挫折呀...
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◆ From: 59.115.112.7
1F：推 diego99:为什麽这样就要崩溃？？@@ 01/21 23:41
2F：→ diego99:有可能只是你的教法不适合小孩子，PR值9X算聪明了吧？ 01/21 23:42
※ 编辑: NMMN 来自: 59.115.112.7 (01/21 23:55)
3F：→ KDDKDD:这样就崩溃 我可能早就疯了^^川 01/21 23:52
4F：→ KDDKDD:数理的东西 学生要记住 要先懂得会推 理解和应用 01/21 23:54
5F：→ KDDKDD:所以你可以看看 学生是不是真的会算了 如果不会 公式只 01/21 23:55
6F：→ KDDKDD:是一堆符号 学生当然记不起来 01/21 23:56
7F：→ wayn2008:光是要罚写10遍念10遍...我是学生都不想上家教课了 01/21 23:57
8F：→ akida:数理用背的当然忘得快... 01/21 23:59
9F：推 diego99:你可能要先教导我何谓「理解的方式记忆」... 01/22 00:00
10F：推 alamabarry:三角形面积公式不一定要记阿.. 01/22 00:01
11F：→ NMMN:一个一个回，wayn大想不想上课这是两回事，我比较想知道大家 01/22 00:02
12F：→ NMMN:解决这种问题的方法 01/22 00:02
13F：推 diego99:你内文并没有讲的很详细，这很难给予建议喔！ 01/22 00:02
14F：→ diego99:例如，你所讲的向量内心公式为何？你又是怎麽教授这东西？ 01/22 00:03
15F：→ NMMN:我们就以正三角形面积公式：(1/2)根号3*a^2与立方差x^3-y^3 01/22 00:03
16F：→ diego99:联想的记忆方法又是什麽？ 01/22 00:03
17F：→ NMMN:公式作为讨论好了~如果今天有学生会了这些公式，知道由来也 01/22 00:04
18F：→ diego99:你确定正三角形面积是 (1/2)根号3*a^2 吗？ @@应该笔误喔 01/22 00:05
19F：→ NMMN:会算的话，下星期又考她一次她还是忘记我又推导一次并要她记 01/22 00:05
20F：→ NMMN:恩是笔误1/4才对sorry 01/22 00:06
21F：→ wayn2008:有没有让学生实际用数字算看看?? 用边长=2算看看@@ 01/22 00:06
22F：→ akida:会忘记 表示他只学到了皮啊... 01/22 00:07
23F：→ NMMN:多次练习段考完隔两周後你发现她又忘记这些公式该怎麽办... 01/22 00:07
24F：推 diego99:OK那你应该知道正三角形面积是不需要「特别」记忆的吧？ 01/22 00:07
25F：→ diego99:或者说你了解为什麽会跑出这个面积公式吗？ 01/22 00:07
26F：→ NMMN:当然有呀，实际用过n遍了，但是她就是又忘记 01/22 00:07
27F：→ diego99:有时候，无招胜有招阿... 01/22 00:08
28F：→ NMMN:而且只有这个学生有这样的问题其他学生都不会= = 01/22 00:08
29F：→ diego99:因为都是你在「用」给他看，请他多「用」给你看吧 01/22 00:08
30F：→ NMMN:先说我的立场我认为正三角形面积公式是要记的，因为用推太慢 01/22 00:08
31F：→ wayn2008:那请问给学生实际数字时会用底乘高算出来吗?! 01/22 00:09
32F：→ akida:正三角形面积 就(底x高)/2... 01/22 00:09
33F：→ diego99:我一点都不认为那需要「特别」记 01/22 00:09
34F：→ NMMN:但是至少大家应该都能接受X^3-Y^3这公式一定要到倒背如流吧 01/22 00:09
35F：→ wayn2008:我也不认为要背下来 常常用三角形面积算 就跟背差不多了 01/22 00:10
36F：→ diego99:OK 那你怎麽讲解 x^3 - y^3的公式呢？ 01/22 00:10
37F：→ NMMN:正三角形面积公式到底该不该记有点因人而异且跟讨论主题无关. 01/22 00:10
38F：→ diego99:主题不是「你」怎麽教学生都会忘记吗？ @@ 01/22 00:11
39F：→ diego99:那我会建议你先把你怎麽教的先稍微说明一下 01/22 00:11
40F：→ NMMN:我不客气的说x^3 - y^3的因式分解我几乎是直接要学生背 01/22 00:12
41F：→ akida:说实在的教到让PR9X的学生学不好 我不知道要「不客气」什麽 01/22 00:14
43F：→ akida:你的思维要改变 家教不是以老师为中心 就像VV版大常说的 01/22 00:15
44F：→ NMMN:我的不客气又不是在呛人，只是我想表达我就是直接要学生背的 01/22 00:15
45F：→ akida:家教是一个需要高度客制化的教学 （没记错的话） 01/22 00:15
46F：→ NMMN:所以我才到版上求助呀，我没认为学生资质太差都不是我的问题 01/22 00:16
47F：推 diego99:没办法，你提到的内容太少了，无法给予适合的建议 01/22 00:17
48F：→ akida:PR 9X的学生 理解力应该是不差的 就算再简单再基本的概念 01/22 00:17
49F：→ diego99:如果你是直接丢公式给学生记就是认为有教， 01/22 00:18
50F：→ akida:也不是用背的就解决了 01/22 00:18
51F：→ NMMN:而且重点是她也是记得起来的，并非从来没记得过 01/22 00:18
52F：→ diego99:那我会建议你再多准备一点。 01/22 00:18
53F：→ akida:或许你可以确认她会忘记的因素是在哪 01/22 00:24
54F：→ akida:教学或者是应用？错误类型又是什麽 01/22 00:24
55F：→ akida:学什麽忘记什麽 只能说他的学习都是停留在表面的 01/22 00:25
56F：→ akida:也就是说教学并没有达到有效学习的成果 01/22 00:26
57F：推 oodh:同意k大，我都带学生推、让学生看完之後自己在笔记上推一遍 01/22 00:31
58F：→ oodh:公式推导一是可以让学生透过知道「怎麽来的」而记住「大概会 01/22 00:31
59F：→ oodh:长怎样」以及「会有哪些特色」；此外，後面的公式是用前面的 01/22 00:32
60F：→ oodh:推出来的，所以也等於是练习前面的公式。 01/22 00:32
61F：推 combine0415:你还是多补充点内文再来问吧! 不要一直在推文补充 01/22 00:54
62F：推 diego99:你家不是就有一个很有经验的老师，有先谘询过他吗？ 01/22 08:58
63F：→ Eva0413:向量的内心公式要背吗@_@ 我的学生从来没背过耶 01/22 16:27
64F：推 m1432012165:我从来没背过立方差公式，你要不要自己反思一下? 01/24 02:48
65F：推 m1432012165:好的教学是建立在了解学生需求以及学生困难的 01/24 02:51
66F：→ m1432012165:近五年学测数学考题可以发现根本不需要背立方差公式 01/24 02:52
67F：推 goshfju:你是不是都叫他用背的？ 01/24 04:42
68F：推 jonsauwi:内文提到的公式现在叫我背我也背不起来耶...但是要我计算 01/25 16:55
69F：→ jonsauwi:我算得出来... 01/25 16:55
70F：→ wayn2008:但楼上...重点不是老师会算而是学生会呀! 01/25 19:12
71F：推 bbaasszz:不好意思 我也背不起来QQ 02/10 03:40
72F：推 sevenmoong:我不认为自己推会多慢 你直接硬背当然快 但是容易忘 02/18 13:08
73F：→ sevenmoong:其实高中一堆公式不需要背 你给他背一堆 他当然忘 02/18 13:08