作者KDDKDD (KDD)
看板tutor
标题Re: [闲聊] 大家上课会考试吗？
时间Fri Jan 17 01:48:22 2014
1.
首先 我觉得要先想看看
小考的意义在那？
对老师而言
小考的目的主要是在测试
a. 小朋友能不能在时限内完成题目
b. 能不能真正了解所教的题型怎麽写
所以以家教来说
我小考的时间比率非常低
一对一的情况中 我如果还不知道学生听不听得懂我在教什麽
那我真的不用出来混了
所以坦白说 家教如果要小考
我的个人作法只会在段考前才有可能
而且考的题目也不会太多
主要目的就是第a项而已
而这仅於"家教"
上台老师就不一样了(不过这边是家教版 所以不讨论了)
2.
其次 为什麽作业学生不写之後 老师就可以不用出
这部份我个人认为非常有问题
写作业的目的 主要就是怕学生上课都听得懂
下完课後学生不练习 结果下一堂又得重头再来过
另外学习有分讲解和练习两大部份
家教老师又不是保姆
国中之後 练习这项工作 不应该还是家教老师盯着一题一题来
所以对老师而言
作业的份量和范围就非常重要
如何出得份量适中
就是老师在上课前的备课要作的工作
而你如果发现学生没写完作业
老师自己是否该检讨 发生了什麽事？
是题目出得太多？ 学生听不懂？ 学生态度有问题？
去发现原因并调整自己作法
才能真正对学生有用
而不是觉得出作业学生都不写 所以干脆不出了
还自我安慰说 "这样才不会打乱我时间"
甚至本末倒置想要小考
学生都不想花时间写作业了 我就不信下课後他会去读书
不读书 不练习
你考再多也没用= =
对家教老师而言 作业就有如医生的听诊筒一样
这是一项工具
可以提供给你的讯息太多了
(学生不会那种类型的题目?
学生听不听得懂？)
会不会利用这些工具 对老师而言就很重要了
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◆ From: 220.143.184.34
1F：推 oodh:我的想法和K大差不多； 要让学生知道，作业不只是练习，也是 01/17 02:44
2F：→ oodh:沟通的工具； 我会先让学生知道「不会写就空着，没关系」 01/17 02:44
3F：→ oodh:再慢慢地让他知道「这个我们教过了、你也写对过，但是你忘了 01/17 02:45
4F：→ oodh:，所以说作业要写；不然懂过的像没有懂的一样，谁知道你会了 01/17 02:45
5F：→ oodh:你再怎麽聪明， 一个问题给你解不开，谁知道你聪明」 01/17 02:46
6F：→ oodh:让他自己知道写作业的重要性。 不过小孩子嘛，有的人自我 01/17 02:46
7F：→ oodh:管理能力不够好；所以必要的话，我不反对找家长盯作业，但是 01/17 02:47
8F：→ oodh:我自己都不这麽做就是了.... 01/17 02:47
9F：推 LeeCF:谢谢～～ 01/17 08:19
10F：推 combine0415:实用推! 01/17 12:28
11F：推 SamuelLuo:超实用推! 01/18 18:22