其实有少许讨拍啦先讲一下不好意思Orz 文长、慎入，介意的可以左转罗 昨天被家教学生的家长辞退了 应该是连学生自己都不知道昨天是最後一堂课的样子(他还跟我约寒假上课时间...) 国二女生数理，在隔壁板找到的工作 敎他大概一学期半左右的时间 本来是说上数学，结果家长(这边主要都是指妈妈)说 "可不可以也帮他安排一些别科小考啊~~" "嗯～他的自然好像也不太好捏可不可以加强一下" 就这样变成带全科了..........时薪不变 之後还因为她理化完全理解不能又帮她多上理化的课 这中间时数还不知道为什麽从五小时变四小时......超赶 喔对一开始还有试用期，时薪250 试用期结束後，300... 我脸皮薄、尤其是前期她的成绩还看不出起色 这又是我的第一份正式家教工作(之前都是教免钱或是解题) 所以不太敢跟家长开口要求加薪 学生的底子、程度跟吸收力并不算好，算是需要一点技巧跟需要多一点鼓励的孩子 可是家长的态度跟观念非常的硬 觉得考试就是应该拿一百分(她是国中生欸...) 觉得不及格就是烂，就是不认真 就算从30分变60分，还是烂 刚开始，她是一个抗拒数学的小孩 考试怎麽考都是十几二十分 公式怎样都背不起来、算式怎样都看不懂 甚至连题目在问什麽都不知道 过了快一年的这段期间 她考完这学期的期中考，一张没有选择题的考卷，她拿了60分 六十分欸！！！ 表示她在没有任何一题是猜的情况下，靠自己的力量拿了60分 虽然还是有粗心、有可以更好的地方，但是她已经有很大的进步了 很开心的拿考卷给我看的当下，她告诉我 「我现在觉得、我比较喜欢数学了」 我真的很感动呜呜 结果我一出房间，就是家长脸很臭的看着我 说：她这次怎麽还是考这麽烂啊 在上学期的期末考、这学期的第一次段考我都解释过 成绩本来就不会上升的这麽快 而且不应该拿固定的量尺来看她的成绩 应该要看班上的排名、校排名、还有各科的平均 这样子比较才会知道什麽进步、什麽退步、什麽该加强 可是我讲这麽多次家长从来没有听进去过......... 我说，这次她的成绩已经有进步了，她靠自己的实力拿了60分已经是很大幅的进步了 家长居然回我说 可是她不能一直这样啊！那张考卷上的东西你不是都讲过了吗？ 那她不是应该考七八十吗？ 我说，要她一下从三四十一下跳到七八十甚至一百分，本来就是不可能的 成绩这种东西，本来就不是一蹴可几的 而且她是国中生，不是小学生了，东西本来就会越学越难 妈妈可以多给她一些鼓励、相信她会更有动力 结果她回我 反正我跟她爸爸已经有跟她说，他如果期末考再考这麽烂就有处罚 还当着我的面骂学生说你有补习欸你还给我考这样 非常不给学生面子、而且给学生非常大的压力 後来跟学生深度聊了一下，我说她现在是国中生了、东西会越学越难 所以数字越来越难看是正常的 不要一下就跟第一名比，先跟平均比就好，你自己知道你可以进步的 她就很难过的哭了出来 看了真的很难过..... 昨天下课後，家长给了我昨天的薪资，就告诉我不用再来上课了 在这之前也没有先告诉我，我什麽都没准备(还有半本讲义在我这) 我说我要先跟学生交代一下她之後大概会碰到些什麽 家长也说不用，之後会送她去补习班 我真的超傻眼的......... 心里也很难过，因为我真的很想把她拉起来 也在想自己还有什麽不足、可以改进的地方 还有为什麽家长会把我辞退 一方面也在想 要不要继续上课这件事，怎麽会是由家长单方面硬性决定？ 这应该是学生的事吧？ 虽然钱是家长在出，可是连学生自己都不知道这或许就是她人生中跟我最後一次见面了 这是不是有点不太对？ 现在有很多学生搞不清楚自己在干嘛 搞不清楚自己念书的意义是什麽 有些时候根本就是因为家长不愿意听、不愿意看、不愿意改变 只想看到第一名跟很多一百分的考卷 难道这样对学生来说是好的吗？ 难道这样是对的吗？ 意义在哪里？ 只是一些心得，谢谢大家耐心看到这里 呜呜呜我没收入了呜呜呜呜呜 -- --

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