作者alamabarry (.............)
看板tutor
标题Re: [求助] 我给学生指引的路正不正确?
时间Wed Dec 18 14:19:07 2013
※ 引述《mosber (流浪)》之铭言:
: 二是他们高二换了一个新老师,是学校名师,
: 作风为大量的作业、考试,错的罚写,课本习作重复写,天天检查
: 搞的他们班同学都在抱怨:其它科都不用念了,只算数学就好了
: 不过高二上第一次段考让他们班数学平均为全校第四
: (全校自然组社会组加起来十几班),他也及格,但第二次又不及格了
: 不知各位认不认同这位名师的作法,我是很不认同,
: 时间都花在数学,数学成绩当然会好,但大考又不是只看这科,
: 真有本事就让学生花一般时间又能取得好成绩,
: 且段考小范围题型与大考题型差距颇大,这种段考成绩,往往无法反应在大考上
: 该师有在外开补习班,为了自己招生的知名度,牺牲学生整体利益,作法实在可议
以下是个人想法,有不同意见也欢迎提出
学生最多的时间是在学校,而家教不过是少数时间
我想家教老师除了在自身教学上能让学生理解数学外
也要辅导学生可以跟上学校进度去学习,这是我很後期家教才慢慢体会的
不管是多或少,毕竟学校的学习时间占了学生生活的大部分
学校老师做法或许可议,但毕竟是事实且无法轻易改变的
与其随学生去批评老师做法,不如正向跟学生讨论如何有效利用学校资源
例如将家教课程提前至比学校进度还快
且不再另外指派习题,改以学校习题与作业来勾选练习
或是直接使用学校讲义教材来上课,让学生在校能够再次复习
也不会浪费课堂上的时间
另外如果学生太将焦点放在老师做法上,长期下来很容易影响学习
久了会变成一种拒绝学习的理由或是成绩变差的理由
最後把这些失败结果都放大到老师做法不正确的理由上
建议辅导学生认清事实去想後续提高学习效率的方法,而不要无帮助的批评
毕竟在学习过程中好老师是可遇不可求的
但在遇到不合适的老师时,如何生存下来也是求学过程的必学技能
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.33.6.152
※ 编辑: alamabarry 来自: 114.33.6.152 (12/18 14:24)
1F:推 olioolio:但还是有特例啦,如果学生跟学校老师的程度差太多的话 12/18 16:15
2F:→ olioolio:学生如果很聪明,学校老师太烂,他会很难认同= = 12/18 16:16
3F:→ olioolio:其他程度一般的学生的话我完全赞同这一篇说法 12/18 16:16
4F:推 diego99:「学生如果很聪明,学校老师太烂」 嗯...... 12/18 16:45
5F:推 diego99:我想学校老师不会平白无故就当上老师的 12/18 16:48
6F:推 sisistar:推这篇 12/18 16:55
7F:推 weilai81241:1有些学校老师很强,但不懂怎麽帮助学生变强 12/18 21:17