作者wilson78225 (哈姆)
看板tutor
标题[求助] 不知道该不该继续教
时间Sat Nov 30 23:02:28 2013
各位tutor板的前辈们大家晚安:)
现在手上的其中一个case状况有些复杂,实在不知道该不该继续教,
请大家给我一些建议。
已经有先爬过文了,有前辈被放5次鸽子到第6次火大辞职,有前辈
直接被学生以不想上课为理由摆烂还是撑了一段时间才放弃,也有
前辈派的作业学生都不写还是想尽办法在学生和家长取得平衡。
个人的情况是每一种都有,但是每一种情况都没有到那麽极端,所
以才觉得很为难。
学生今年高二,读的是私校(平日住校),六日回家住,有两位家教,
一位教数学,另一位是我教英文。学生成绩最好的科目是英文,数学
不错,其他科目都普通(自然组)。
10月中第一次试教後到目前应该已经有6次上课了,可是我只上到4次。
其中有3次(2次没上到的+1次有上到的可是很XXX的)让我觉得非常的不
受到尊重。
先补充一下和学生、和家长的互动好了。和学生不会聊不来,可以像
朋友一般聊天,也可以像师生一般正常互动。只是学生因为英文常常
是班上最高分,所以言谈间往往自信到有些自负了。
家长则是位人很好的妈妈,只是常常因为工作不太能真正掌握学生学
习的情形,但又因为学生是独子,有许多事情都会先坚持,但是学生
多说几句又会心软听学生的那一种家长。
第1次没上到课,我人已经在学生家楼下。拨电话上去,妈妈才跟我
说数学老师突然调课(本来前一天该上,妈妈说是「忘记去」),所以
先不上一次。我想说也才要正式上第二次课,就先算了。
第2次没上到课,我人已经在学生家楼下。我後来有学乖,都会先电
话确认是否如期上课,妈妈原本说一切正常上课。结果到了楼下,是
学生接妈妈手机,说他下午要跟同学去看电影,有得到准许,所以也
先不上课一次。(......)
至於有上到课但很XXX的一次,是我人已经在楼下,在电话中(直接拨
到家里学生接)跟我通知是正常上课,原本管理先生也要帮我开门上去
了,突然问了一句:「刚刚好像有一位老师先上去了?」然後妈妈再
一次跟我道歉,请我下午再过来上课,我只好下午再过去。
至於今天这一次......是压倒骆驼的最後一根稻草。我有事想要调课到
今天晚上帮学生先上课,学生也爽快的跟我约了时间。结果上课前一小
时妈妈又万分抱歉的打电话来,说可能要先停掉了。(!!!!!!)
原因是学生跟妈妈大吵,妈妈觉得课就正常上,学生丢了一句:「我在
学校都被老师逼,回家换成被你逼!」我还能说什麽,只好说我这边一
切不会为难,亲子关系比较重要。妈妈就一直跟我道歉,说她会再去沟
通,下星期要上课会先拨给我。(......)
碍於篇幅不要长到太夸张,这里只着重在被放鸽子的部分。今天我觉得
学生真的是踩到我的线了,之前还每次至少都有个理由,这次是先跟我
打马虎眼,然後回家利用家长来压我,已经没有把我当老师了(个人)。
请问各位前辈,如果家长下星期打电话来,我还该继续去上课吗?或是
我应该先自行请辞,编个理由例如可能是我教学方法无法激起学生兴趣
要请另找老师之类的,给对方台阶下?
在此先谢谢了m(_ _)m。
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◆ From: 1.162.56.52
※ 编辑: wilson78225 来自: 1.162.56.52 (11/30 23:06)
1F:→ condensed:建议您先尝试着说说您的看法及做法 11/30 23:05
2F:推 hank9201:是我就会退掉吧 不受尊重 把通勤时间拿来学习 休息 11/30 23:06
3F:→ hank9201:也不用一肚子苦水 学生摆烂我觉得是小事 狂翘课就是大事 11/30 23:07
4F:→ hank9201:影响到自己的行程与时间规划 还有钱钱 11/30 23:07
5F:→ hank9201:理由 就说近来考试繁多 国家考试 证照考试等 学生程度 11/30 23:08
6F:→ hank9201:很高 应当不需要家教尚可自行学习 本人要辞退以准备考试 11/30 23:09
7F:推 alamabarry:如果是学生问题~~乱请假 11/30 23:19
8F:→ alamabarry:我采取的做法是不补课 教不完就算了 总要让他痛一次 11/30 23:19
9F:→ alamabarry:至於要不要继续教~要看你手上的家教数量与经济状况 11/30 23:20
10F:→ alamabarry:继续教的话就类似一点~~每次都打电话确认吧 11/30 23:22
11F:→ alamabarry: 累一点 11/30 23:22
12F:推 oodh:其实结论上「要不要继续教」这件事还是你要决定的啦。 11/30 23:38
13F:→ oodh:不过我可以给一点经验;因为我也教过一个被私校搞到不爱念书 11/30 23:39
14F:→ oodh:的学生 (严格来说他不是不爱念,他会念,但心情会很不好) 11/30 23:39
15F:→ oodh:嗯…… 简单来说,我们上课有将近一半的时间都在闲聊 11/30 23:40
16F:→ oodh:这点我认为他妈妈也知道;家长有时候,只要「小孩肯给这位老 11/30 23:41
17F:→ oodh:师教、有比之前好」就不会换老师了。 剩下的,就是你自己要 11/30 23:41
18F:→ oodh:衡量,要拿多少时间来换取他对这堂课的好感。 当然这也要看 11/30 23:42
19F:→ oodh:学生的资质,我那个学生很聪明,他数学不好很多成份真的是因 11/30 23:42
20F:→ oodh:为压力大不爽,所以学得敷衍、作业写得不经心。 所以对他来说 11/30 23:43
21F:→ oodh:心态上的调整很重要。 那要看你的那位学生怎麽样 11/30 23:44
22F:→ oodh:我那位学生教了一年多;後来他国三了、学校在晚上和周末要课 11/30 23:45
23F:推 teacher8197:不用退阿 跟家长说 人到了就要给钱 不上课算他头上 11/30 23:45
24F:→ teacher8197:哪有这种事情 太扯了 私立高中前几名有很了不起?笑死 11/30 23:46
25F:→ oodh:辅,所以他还是进入了「跟爸妈抱怨」的阶段,所以也没教了 11/30 23:46
26F:推 oodh:「人到就要收钱」这有点难啦,对方也不见得要接受、撕破脸也 11/30 23:48
27F:→ oodh:不可能对簿公堂。 我觉得如果真的觉得离谱,不教也就算了。 11/30 23:49
28F:→ oodh:不过我认为不教的话,不需要想什麽客套话;他们家里的事,他 11/30 23:49
29F:→ oodh:们自己最清楚。 也不用抱怨什麽,就直接说你有需要这个稳定收 11/30 23:50
30F:→ oodh:入,所以不能配合这样弹性上课就好了吧…… 11/30 23:50