作者vivienjim (关於我们)
看板tutor
标题[心情] 吞不下的讲义费
时间Sun Nov 17 02:05:24 2013
补充发文
先谢谢大家的推文
刚才我接到家长的简讯
"因认知上的差异造成心里的不悦
这样对孩子学习上有所困扰所以课程到此结束"
就这样被火了!
不过其实我昨天回家之後
有打给家教社说明这个状况
家教社也表示不收我的钱
(家教社也很讶异说学生不是读私中吗?这个钱家长也不付?)
我本来也想会尽义务教完下周段考前
(我也跟家教社说我就教到下周!)
推文里有版友提到是不是家长没有请过家教
这个要解释一下是
学生国小上的是安亲班
但在我之前或是跟我同时间 有许多不同科的家教在教
所以家长本身不可能不会知道家教的费用可能不包含讲义费
(故版友推文的王品贵族论於此案是不成立的)
我PO文除了讨拍之外
我只是很讶异家长的态度
如同版友讲的
如果家长硬是要在我面前跟我争执费用的问题
本身就是对教师的不尊重
她大可委婉的说 她觉的补充教材太多上学校的就可以
而且我根本就觉得当下她要我讲义给她但不付钱
另外 家长挑衅的问我 那你拿甚麽上课
我实在觉得这是要打我家教的脸是吗?
我今天上课凭的是能力 是经验 是教法
这样在学生面前质疑我
我是觉得太不把家教当一个职业看了!!
况且 她其他家教不跟她收 为甚麽我就不能收!!??
今天请个家教 我觉得也是互相
你态度这麽硬 我不觉得我应该要无条件答应
是说我也是因为我不差这个案子
所以当下我选择告诉家长 她不付钱书我可以拿去退
另外 有版友提到费用的问题
其实我也认为 家教费可能包括讲义费
前提是家教老师本身也要心甘情愿
(我承认我不愿意的另一个原因是我还没付家教仲介费
一周才上一次2小时 时薪也才400)
最後 我承认我是没有很肯定的得到答案"家长愿意付钱"
纵使我得到家长的允诺去买坊间其他的补充教材!
所以我自知理亏......
谢谢版友们的建议^^
希望提供一个前车之监给这里的每个家教们
记得一定要非常确定家长要付钱喔!!
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先说我是来讨拍拍的……
上周透过家教社接了个时雨国二的学生
教的科目是理化
去试教的时候发现学生之前的观念很弱
加上私校进度都超前
学校上课用的参考书也画的乱七八糟
在家长打来跟我确认要给我教後
我在电话里询问家长是否要多帮他准备工具书
家长给我的答覆是好
这周第一次正式上课
那天我就去挑了一本理化总复习的书
特别请店家开立收据一本299
结果今天到学生家社区阅览室上课
我拿出购买的讲义跟收据
妈妈愣了一下，收下收据
说她等会儿再拿钱下来给我
当我开始教大概10分钟後
家长突然怒气冲冲的拿着收据在我眼前晃说:
我越想越不对
我从来没有遇到家教拿这张纸跟我要讲义钱的
我不觉得我要付这笔钱!
我从他小六开始请家教
每个老师都是自己准备教材
你不应该要我付钱
我愣住了
我说:这本书是要放在你们这边的
我下课後也不会带走
这上面有题目也是要让他练习
所以我认为是妈妈你应该要付我这笔钱的
家长跳针说
从来没有老师拿收据要我付钱的
还转身问学生你说是不是？
(家长一直在我眼前晃收据实在很挑衅！)
我很不悦的回答说
我教家教10年来都是家长付的讲义费
如果妈妈你不想付这笔钱
没关系我拿去退掉
家长又用质问的态度说
那你拿什麽上课？
我说
我认为我来家教是用我的经验跟技巧
我也可以不用其他讲义用学校的参考书跟考题讲解观念
我原本认为让他身边备着一本工具书应该对他有帮助
如果妈妈你认为不需要那我可以拿去退没关系
最後妈妈就说
好,你拿去退,我不想付这笔钱
我整个上课的心情都被打坏了！
怒!!
好吧！我只是要提醒大家
我今天就是没有多问家长一句你会不会付我钱,也只能认亏………
请家教们仔细确认购买讲义後
家长会买单……
不要像我一样被要求家教费含讲义费!
(後来我问学生他小六就请家教包讲义喔?
学生回答，没有啊！我去的是安亲班！
讲义没有另外付钱啊！ )
~~~怒~~~
(最後的最後，书局不给我退书! 呜呜)
(但我也不想免费送给学生……)
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└→ ３．PttAction ┐
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ψoneal █◤
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◥ ˙ ◥◤ ８．Ptt-Charity ←┘
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 42.66.113.59
1F：推 YHank:我时薪高，所以包很多免费服务，包括规划，找书，我教的当科 11/17 02:09
2F：→ YHank:讲义等，例如我教物理时，物理相关补充的书我出，但是如果 11/17 02:10
3F：→ YHank:要我帮买英文书可以，但是当然要报帐XD 11/17 02:10
4F：→ YHank:但是如果我教短期家教或时薪较低的case，书钱还是会收， 11/17 02:11
5F：→ YHank:不然亏不起 11/17 02:11
6F：→ YHank:忽然发现第一行好像太呛而且其实也不完全算事实，应该说 11/17 02:12
7F：→ YHank:我时薪算"相对"高，所以我自己的定位里面，会在里面包含一些 11/17 02:14
8F：→ YHank:有无形的价值的东西在里面。 11/17 02:15
9F：→ YHank:今天太累了讲话好像很语无伦次......XD 总之如果你觉得书钱 11/17 02:16
10F：→ YHank:相对於你得到的薪资是会对你造成负担的，那本书又全部给该位 11/17 02:17
11F：→ YHank:学生用，我觉得跟家长要非常合理。同时我觉得遇到这种家长 11/17 02:18
12F：→ YHank:你应该要开始骑驴找马看看别的case了，不然哪天这case没预警 11/17 02:19
13F：→ YHank:就叫你不用来也很正常。 11/17 02:20
14F：推 zaipinl:第一次遇到这种家长 劝这个家教不接也罢 倒楣 11/17 02:55
15F：推 FISHYAN:我遇到的家长都是自动把钱付上，零头还当车马费给我 = = 11/17 03:04
16F：→ FISHYAN:这种只想坑人又搞不清楚行情的家长，非常难搞 11/17 03:06
17F：→ FISHYAN:是我就不接，省得自己心情不好。你之後八成只会更不爽! 11/17 03:07
18F：推 diego99:这情况算是事前的共识不足，先说明书钱是由家长自己支付 11/17 08:00
19F：→ diego99:之後就不会有太大的争端。 不过... 11/17 08:01
20F：→ diego99:「我从来没有遇到家教拿这张纸跟我要讲义钱的」 11/17 08:01
21F：→ diego99:他孩子不是从小六开始找家教，现在才国二 11/17 08:02
22F：→ diego99:到底是换过多少老师阿？ 11/17 08:02
23F：→ diego99:接着，一本书钱就能跳成这样的家长，一样是赶快说再见。 11/17 08:04
24F：推 alamabarry:这种家长感觉以後会计较很多东西... 11/17 08:09
25F：→ alamabarry:如果你薪水是月领的话.... 11/17 08:09
26F：→ alamabarry:我大部分都是会先问需不需要帮忙挑一本讲义上课 11/17 08:10
27F：→ alamabarry:有的学生很排斥再买一本~~那就用学校的 11/17 08:11
28F：推 alamabarry:不过讲义冷门的 自己编的都有~没经验的老师会很累 11/17 08:13
29F：推 asdfgpooh:推a大，之前也遇过类似的,什麽都要计较，薪水还精算到 11/17 08:57
30F：→ asdfgpooh:分钟... 11/17 08:57
31F：推 marra:除非是很熟的家长，不然，事先沟通一下比较好 11/17 09:27
32F：→ marra:不过我个人很不喜欢会暴走型的家长，应该好声好气地想个办法 11/17 09:28
33F：→ marra:火了她 (毕竟和学生还没有感情。等到和学生有感情，又必须忍 11/17 09:29
34F：→ marra:受家长，就惨了…) 11/17 09:29
35F：推 condensed:换个角度想，会这麽计较的家长日後还可能有其他问题。 11/17 10:17
36F：→ condensed:如果不能忍受，尽早退掉是比较好。 11/17 10:17
37F：推 KDDKDD:我觉得会发生这种误会 主要是和家长没沟通好 如果真的在 11/17 12:00
38F：→ KDDKDD:意讲义费用 建议开书单让家长去买比较好 现在要买到参考 11/17 12:00
39F：→ KDDKDD:书的难度没那麽高了 如果要自己买 就得有家长不认帐的心理 11/17 12:01
40F：→ KDDKDD:准备 我会认为负担讲义费用 其实还好 花个300元左 可以 11/17 12:03
41F：→ KDDKDD:用个半年以上 至少2万的收入 这种投资没有亏到那去了(如 11/17 12:04
42F：→ KDDKDD:果只教几堂课 那当然得收钱) 至於从这件事去看家长是什麽 11/17 12:05
43F：→ KDDKDD:类型的人 好像有一点太快了 以现在很多补习班和安亲班 11/17 12:06
44F：→ KDDKDD:因为都用印的OR直接跟中盘商买 一本参考书的成本不高 所 11/17 12:06
45F：→ KDDKDD:以不跟家长收钱 的确很多 如果家长长期以来都是认知 讲 11/17 12:07
46F：→ KDDKDD:义不用收钱 在不知道家教和补习班的差别下 当下如果暴冲 11/17 12:08
47F：→ KDDKDD:的确情有可原 所以原PO就放开一点吧 11/17 12:09
48F：推 condensed:我说的计较不是指：『事先未沟通清楚』这个部分，能沟通 11/17 13:53
49F：→ condensed:清楚当然很好，只是一般而言，在这种一对一家教里，额外 11/17 13:54
50F：→ condensed:购自外面买的『工具参考书』，由教师出钱并非普遍常态。 11/17 13:54
51F：→ condensed:退一步说，如果是作为上课的教学讲义（非教师自编），既 11/17 13:55
52F：→ condensed:然是打算用一学期(对家长or学生)，真的有需要计较这笔吗 11/17 13:57
53F：推 ALegmontnick:我都跟家长说,我一次买两本,一本给学生一本我用 11/17 13:58
54F：→ ALegmontnick:使用者付费^^ 11/17 13:59
55F：→ condensed:然後重点是，认知不同无妨，计较的程度竟然可以到当面以 11/17 13:59
56F：→ condensed:无礼的态度以对的程度。家长在学生面前都不能以身作则， 11/17 14:00
57F：→ condensed:给予教师基本的尊重了，试问如何教育孩子，如何让孩子能 11/17 14:00
58F：→ condensed:尊师重道？如果家长只是认知不通，事後澄清误会便可。虽 11/17 14:01
59F：→ condensed:然我不建议或鼓励在家长失态时，就当面与家长对着干，但 11/17 14:02
60F：→ condensed:会计较道这种程度的家长，我不认为适合理与应有的常态。 11/17 14:02
61F：→ condensed:因为这已经连对教师、甚至对一个成人基本的尊重与礼貌都 11/17 14:03
62F：→ condensed:没有了。当然，是否继续教是个人选择。只是，在这种夸张 11/17 14:04
63F：→ condensed:的态度底下，会对家长有负面预期，我觉得蛮合理的。 11/17 14:05
64F：→ condensed:是有什麽深仇大恨吗？这样当面羞辱教师很正常？ 11/17 14:08
65F：→ condensed:另外，原ＰＯ有补充，小孩自己坦承没有其他家教，家教班 11/17 14:14
66F：→ condensed:和家教本来模式就不同，这点家长应该心里有数，从对话来 11/17 14:15
67F：→ condensed:看，要我解释成没有蓄意计较的意图，还蛮困难的。 11/17 14:15
68F：→ condensed:(应该说 家长根本变相说了谎话 送补习班不叫作请家教) 11/17 14:17
69F：推 qoo293372:连299讲义费都要计较,以後会发生什麽事,谁知道 11/17 15:09
70F：推 KDDKDD:痾 所以我才说了呀 家长根本不懂家教的常态 会有这种反 11/17 15:13
71F：→ KDDKDD:反应也是正常的 看是要当下还是事後再跟家长回应就好(我比 11/17 15:14
72F：→ KDDKDD:建议事後啦 这很明显是双方在认知上有很大不同 用同理心 11/17 15:14
73F：→ KDDKDD:思考 如果今天同样的东西 跑到另一家店 突然涨了一倍价 11/17 15:15
74F：→ KDDKDD:格 很多人其实也会暴怒的 这种事很普遍 当下跟他反应 11/17 15:16
75F：→ KDDKDD:通常都会演变成冲突 事後再反应 如果家长还是不理解 那 11/17 15:17
76F：→ KDDKDD:才考虑是不是家长个性问题 事件发生的当下 在有情询的心 11/17 15:18
77F：→ KDDKDD:情下反应 其实并不能解决事情 11/17 15:18
78F：→ KDDKDD:其实讲白一点 并不是所有家长都具有很好的EQ处理能力 11/17 15:20
79F：→ KDDKDD:生活中很多和"人"相处也很像 我们实在没并要当下去跟家长 11/17 15:21
80F：→ KDDKDD:回应太多 让家长冷静一下 说不定会比较好的处理方式 11/17 15:22
81F：→ condensed:这类比不洽当。比较贴切的应该是你吃王品要结帐，发现价 11/17 15:31
82F：→ condensed:格是我家牛排３倍，或者浓汤饮料不能无限饮用，於是暴怒 11/17 15:32
83F：→ condensed:请问这正常吗？我家牛排和王品提供的服务与定位根本不同 11/17 15:33
84F：→ condensed:而当这位顾客暴怒的理由是：『其他王品CP都没这麽低！』 11/17 15:34
85F：→ condensed:是问这种态度很容易被解释为正常的吗？我不认为这种情形 11/17 15:35
86F：→ condensed:是正常的。显然是顾客本身心态问题的机率比较大，不能单 11/17 15:35
87F：→ condensed:纯视为『其他店家做法不同』导致的误会。 11/17 15:36
88F：→ condensed:(1)明明吃我家牛排，为什麽要骗人说是王品？ 11/17 15:37
89F：→ condensed:(2)就算是同性质的店家，只要没有蓄意欺瞒，难道只因为 11/17 15:39
90F：→ condensed:提供服务不同，你就会对他暴怒罗？ 11/17 15:40
91F：→ condensed:当然暴怒反映了EQ不佳，这点我完全同意，家长不需要有非 11/17 15:40
92F：→ condensed:常好的EQ，但这已不是普通EQ，而是EQ颇差。并非常态。 11/17 15:41
93F：→ condensed:我认识的家长里，绝少这样子。是我运气比较好吗？ 11/17 15:42
94F：推 KDDKDD:这就是我一直强调 家长不懂王品和我家的差别呀XDD 11/17 15:42
95F：→ condensed:(我当然也遇过态度差的家长，但差到如此绝非多数。) 11/17 15:43
96F：→ condensed:不玩文字游戏，对我来说，一个人不懂王品和我家的区别， 11/17 15:44
97F：→ KDDKDD:可能是以前我教过国小生吧 我觉得这种家长很多耶 但家教 11/17 15:44
98F：→ KDDKDD:後 这种家长相对性很少了 11/17 15:44
99F：→ condensed:绝非常态。我不想因此去过度推论家长怎麽样，只是针对这 11/17 15:45
100F：→ condensed:个行为本身。另外，若单纯不懂区别，何必欺瞒？ 11/17 15:45
101F：→ condensed:您是指国小生的家长 很多都会当着学生与老师的面说出这 11/17 15:47
102F：→ condensed:样的话与表现这样子的态度在您面前吗？ 11/17 15:47
103F：推 KDDKDD:比较明确的讲 应该是态度上有差别 很多选安亲班的家长 在 11/17 15:48
104F：→ KDDKDD:EQ上并不是很好 就有一点类似原PO家长那样 在身教上其实 11/17 15:49
105F：→ condensed:我指的不是明显是 认知落差导致的误会，而是如原文中的 11/17 15:49
106F：→ condensed:情形。因为这里涉及的问题不只是认知落差。 11/17 15:49
107F：→ KDDKDD:不及格 像这种家长 处理久了就知道 当下跟他反应只会变 11/17 15:49
108F：→ KDDKDD:冲突 事後再讲 会比较好一点 11/17 15:50
109F：→ condensed:当下反应什麽？ 11/17 15:50
110F：→ condensed:不明白您的意思。 11/17 15:51
111F：推 KDDKDD:讲简单一点 先让家长情绪发卸完了之後 事後再找家长对谈 11/17 15:52
112F：→ condensed:这件事与我们正在讨论的主题有关吗？ 11/17 15:53
113F：→ KDDKDD:会比较好一点 虽然我们知道是家长理盲 但人在有情绪的当 11/17 15:53
114F：→ KDDKDD:跟他论理是行不通的 事後再谈会比较好 如果真的谈不通 11/17 15:54
115F：→ condensed:您完全误解我的意思了，我没有要鼓励与家长正面冲突。 11/17 15:54
116F：→ KDDKDD:那才是真的没救 11/17 15:54
117F：→ condensed:呃，您让我觉得先前的谈话没有交集。 11/17 15:55
118F：→ condensed:我看不出这和我先前所言有一丝一毫冲突 11/17 15:56
119F：→ condensed:我先前的推文明确说过：『我不建议和家长正面冲突』。 11/17 15:57
120F：推 KDDKDD:你讲的不是计较这笔钱吗？ 我是认为家长根本不知道 付这 11/17 15:58
121F：→ condensed:家教是客制化的工作，最重要的是双方能有共识与契合。 11/17 15:59
122F：→ KDDKDD: 理所当然的 所以听到要付钱 当然会生气 这种情况下 没 11/17 15:59
123F：→ KDDKDD:必要和家长对干 让他先冷静一下 事後再跟他解释 这种误 11/17 15:59
124F：→ KDDKDD:会就可以解决了 11/17 16:00
125F：→ condensed:K大 您误会我强调的重点了 我不是强调这笔钱该由谁出 11/17 16:00
126F：→ condensed:我也曾自掏腰包买教材给学生 我不认为教师就不能出钱 11/17 16:01
127F：→ KDDKDD:事实上 有些家长真的搞不清楚家教和补教的不同 我们不能 11/17 16:01
128F：→ KDDKDD:当作家长全都明白这件差别 11/17 16:02
129F：→ condensed:我不知道为什麽推文会让您有这种解读 11/17 16:02
130F：→ condensed:无冒犯之意，但您要不要重新去看我的推文内容啊？ 11/17 16:03
131F：→ KDDKDD:你讲的不就是家长计较这笔钱後的反应 让人觉得不尊重吗？ 11/17 16:03
132F：→ condensed:请参考 11/17 14:02 的推文内容。 11/17 16:05
133F：→ condensed:因为您向我强调别和家长正面冲突，令我惊讶。 11/17 16:06
134F：→ condensed:这点应该和我的想法是一致的（尽管不是我针对的重点） 11/17 16:07
135F：→ condensed:我不是不能理解总有EQ不好的家长，我也从不鼓励要与家长 11/17 16:08
136F：推 KDDKDD:其实我只是分析的家长的心境出来 我们都知道家教和补教在 11/17 16:08
137F：→ condensed:正面冲突。我只是不认为以『原ＰＯ所述的情况』，家长的 11/17 16:08
138F：→ KDDKDD:作法和方式上有很大差别 但并不代表家长也知道 甚至於家 11/17 16:09
139F：→ condensed:回应是常态，而这才是我想针对的重点。 11/17 16:09
140F：→ KDDKDD:长的身教 在老师的看法中 很多都不及格 但家长并不一定 11/17 16:09
141F：→ KDDKDD:知道自己的行为是错的 11/17 16:10
142F：→ condensed:您说的似乎与我所言无关，不只是家长，多数人都很少觉得 11/17 16:12
143F：→ condensed:自己的行为有错。这点我完全没有异议。 11/17 16:12
144F：→ condensed:我的本意也不是要在这里去批判家长的是与非。 11/17 16:13
145F：→ condensed:或许家长的行为让人觉得不舒服吧，但我不会因此觉得可以 11/17 16:14
146F：→ condensed:藉此去对他的人格进行评分。有盲点与缺点是正常的，甚至 11/17 16:16
147F：→ condensed:我自己都不敢保证自己盲点一定比较少。 11/17 16:16
148F：→ condensed:只是一个人的行为都是透露关於他的讯息以及侧写，而这里 11/17 16:18
149F：→ condensed:的具体情况的加总的确让我觉得比较夸张，不那麽常态。 11/17 16:19
150F：推 KDDKDD:其实一开始我也只是想跟原PO分享 当下不悦得回应 对事情 11/17 16:19
151F：→ condensed:如同学生或家长找教师会有自己的评估与考量一样，教师选 11/17 16:20
152F：→ condensed:择case同样会有自己的评估与考量。这种评估与考量，当然 11/17 16:20
153F：→ KDDKDD:并非有帮助 至於原PO的情况其实还好 我还有看过更夸张 11/17 16:20
154F：→ condensed:不能绝对性地或百分之百地去论断什麽，只是，我们一定会 11/17 16:21
155F：→ KDDKDD:的XDD 安亲班的数学老师 待了一年 什麽事都看过@@ 11/17 16:21
156F：→ condensed:有这种评估罢了。至於我的想法与理由，前文说过不赘述。 11/17 16:22
157F：→ condensed:我也不鼓励用原ＰＯ当下的回应方式，特别是在孩子面前。 11/17 16:23
158F：→ condensed:毕竟教师的行为与态度，对小孩的影响蛮重要的。 11/17 16:24
159F：推 sisistar:真不划算 为了299的书关系却变差了 11/17 16:28
160F：→ sisistar:我个人是偏向家长付的学费包含一切费用 11/17 16:28
161F：→ sisistar:这样对家长比较不会有突袭的感觉 若你觉得讲义太贵 11/17 16:29
162F：→ sisistar:便可将讲义的钱包含在学费里 亦即提高时薪~~ 11/17 16:29
163F：→ sisistar:不然要是我是家长 我也不喜欢老师突然拿出收据就要我买单 11/17 16:30
164F：→ sisistar:p.s 另外我不认为家长付讲义费是常态 提供您参考 11/17 16:31
165F：推 sisistar:不过有满多家长会主动说要付讲义费 本文家长似乎过於激动 11/17 16:33
166F：→ condensed:可能和先前沟通不良也有关系吧 我不知道原ＰＯ是否在电 11/17 16:41
167F：→ condensed:话中有明确说清楚教材的费用必须自理（毕竟原ＰＯ坚持） 11/17 16:41
168F：→ condensed:通常这种事我不会在电话里说，正常来说应该是在当面就和 11/17 16:42
169F：→ condensed:家长沟通与确认，把自己的做法交代清楚。 11/17 16:43
170F：→ condensed:如果这是课程的必要教材，我会自理。选择性的补充教材， 11/17 16:45
171F：→ condensed:我会询问的方式，看她们要自己买或我帮忙代买。 11/17 16:46
172F：→ condensed:(不买也没关系)不过原ＰＯ似乎是主要教材，这种情形一开 11/17 16:48
173F：→ condensed:始就最好明确声明清楚，避免日後争议。 11/17 16:48
174F：→ condensed:(刚重看原文，其实原ＰＯ也有意识到了) 11/17 16:51
175F：→ condensed:如果是我，也许不会有这种冲突发生，因为我不care这笔钱 11/17 16:53
176F：→ condensed:但是家长如果不尊重教师，日後合作起来也可能会出问题。 11/17 16:54
177F：推 aa3ch:没错，最好速速回避 11/17 16:57
178F：→ condensed:家长若没意识到尊重教师的重要性，日後沟通问题会很多。 11/17 16:58
※ 编辑: vivienjim 来自: 118.166.163.237 (11/17 21:18)
179F：推 guysBBBB:事情本身没有对错,没事先沟通而已,但家长对老师的态度.. 11/17 20:58
180F：推 marra:觉得这是"常识"，而家长理所当然应该付费。这样的想法很危险 11/18 09:14
181F：→ marra:建议下次再多做个事前沟通的动作 11/18 09:15
182F：→ marra:但"家长会暴走"这件事更可怕，所以建议还是火了他！ 11/18 09:16
183F：→ marra:我基本上同意condensed的说法 (虽然也看不大懂他和K大在吵些 11/18 09:17
184F：→ marra:什麽…@@) 11/18 09:17
185F：→ marra:我个人认定的"常识"(common sense)，一向和大众主流不大相同 11/18 09:18
186F：→ marra:所以我可以理解家长觉得委屈，而建议原po加强"事先"沟通 11/18 09:19
187F：→ marra:但这份工作，应该要有双方都是"非恶意"的互信基础 11/18 09:19
188F：→ marra:很明显地，这在原po的描述中，已是荡然无存。所以建议放弃 11/18 09:20
189F：→ marra:有空再来分享我个人的"超级白目"事件 11/18 09:21
190F：推 condensed:marra老师 如您所言 『事前沟通』与『暴走』是重点 11/18 10:35
191F：→ condensed:我回Ｋ大的内容，主要针对後者。 11/18 10:39
192F：→ condensed:『事前沟通』应做好，这点我与K大的想法是一致的。 11/18 10:42
193F：→ condensed:没做好沟通导致不快，这点我们也都是同意的。 11/18 10:45
194F：推 shemie:我是用印的给学生（补充的阅读测验作业），妈妈说用买的 11/18 10:47
195F：→ shemie:印的多麻烦啊。真是好妈妈。 11/18 10:47
196F：→ condensed:相左之处在於：『暴走』这个行为是否『正常(or普遍)』 11/18 10:48
197F：→ condensed:我觉得暴走不是常态，也觉得这种EQ未来存在合作的隐忧。 11/18 10:51
198F：推 sisistar:推marra老师!!!! 11/18 11:55