我说一些我的想法 1. 男生不太可能是<玩玩> 玩 代表不重视 不会放太多心思在女生身上 如果只是玩 掉两百多名的机会并不高 再退一步来说 猜测男生的心态 不会对这位女生有任何帮助 机会太小了 如果真的想要以老师的身分介入这复杂的问题 分析男生的行为以及心态绝对会是我排在後面的选项 文中的女生看起来是热恋期 并且有些情绪化 你分析的再精确 她也很难听的入耳 2. 人是习惯的动物 如果真的要采到这一步 完全断绝他们的联系 也许还有好转的机率 但他们是班对 白天整天都再一起 没收手机看来效率并不高 而一张一弛之间 女生的情绪会不会变动更大? 3. 女生在情感这一块 看来并不怎麽信任父母 从母亲的解决方式来看 她似乎也不太知道怎麽办 白天男女方能见面 晚上不能联络竟可以哭一整天 代表女生的情绪化以及重视这段感情的程度 恐怕超过一般国中生的平均 以上是在有限的资料下 简短的分析 接着我说一下我可能采取的大方向 1.先紧缩再放宽 把话说到十二分绝望 不惜转学也要切断他们的联系 然後找时间忽然放软姿态 可以答应他们的交往 但前提是成绩要回到一定的水准 把<念书>这件事跟<可以交往>这件事绑在一起 如果让女生认为 好好念书等同於对这段关系的努力 也许会有正向的帮助 2.对未来性的承诺 这其实和第一点雷同 施行的时机在於 说破嘴母亲都不愿意让孩子在这段时间谈恋爱 为什麽母亲不愿意? 那是因为家长认为这段时期的重要性 无与伦比 那麽 就承诺未来性吧 双方各取所需 条件洒下去 只要考上理想的学校 从此不再干涉女儿的感情 (但要记得轻轻带过是<这段感情> 而不是人生中所有阶段的感情) 不过我是觉得 在男女生同班的状况之下 可能比较适合实施第一点 第二点的验收要等到大考後 而第一点是随时 考虑到随时调整张弛的话 也许第一点比较好 最後 如果是我的的话 如果真要介入的话 一定要强调 所有的建议都只是个人看法 只是提出一种可能性 请家长自己考虑之後 再决定怎麽作 (要让家长认为 所有的决定 都是家长自己下的决定) 而且我在找家长谈话之前 会先做好可能失去这个学生的心理准备 毕竟 介入学生的感情世界 实在太复杂 太危险了 老师想要这样做 其实是把自己放在一个很不利的位置 我佩服您 所以我提出我的浅薄想法给您参考 而我也必须强调 这也仅是我的个人意见 资料有限 不周之处可能难以避免 那就请海涵了 --

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