老实说 我看完这两篇气真的上来了 先讲讲我的看法好了 　　首先是备课问题。个人觉得虽然同一套国中教材我已跑过很多次了，在当家教和 上台老师之前，一开始为了教理化，我先找来三大书局的题库光碟，一题一题慢慢写 ，应该也写过万题以上的题目，但我从来不敢说，我不需要备课，所以我每次上课前 还是会先看一下教材，还是会重新思考怎麽教、怎麽回答学生可能会问的问题。甚至 於我觉得我备课还不足，先後又去找了国中数学、地科、高中物理、化学等科目重新 再研读一次，因为有太多东西是可以帮助你去教理化，但我时常去思考:这样真的够了 吗？不，所以我到现在还在持续自我进修中。 　　第二是耐心问题。学生计算差、理解能力不佳、没专注力等等，我看到不少老师 都会抱怨这些，说真的我觉得这些都只是老师教学能力不佳，拿来骗自己的藉口。计 算能力不佳的学生，当老师的就是要负责训练呀，如果章节中有碰到计算的问题，同 样类型的题目，你就放多一点的题目去训练他，让他真正熟悉解法。理解能力不佳的 学生，那就多出一些同样题目但描述稍有变化的题目去加强他的观念，甚至多举一些 生活上的例子。至於说学生没有解题的SOP，这才是我真的生气的地方，学生没有解 题的SOP，绝对是老师的错!!因为你的教法逻辑性没有让学生真的懂，因为你的解题 过程没有让学生经过模仿、思考、发问、自我练习的过程，所以学生看到题目，才会 两眼发直不知如何是好，如果你没能力做到上述这些，劝你还是快走人吧!! 　　再来是薪资问题，每位老师都有自己的行情价，不管是高是低都没有关系，但是 一旦接手後，就没有薪水高低的问题了，而只有负责的问题，虽然在优先顺序上可能 略有差别，但最後都要负责教到会。我自己住在嘉义，这边的行情价大多是300~500 间，虽然同样是领400元，但我不认为我们的教学是同一等级，因为我自认为我对学 生会有责任心，尽力能每位学生学到最好，虽然我的薪资和数学生数目和版上不少老 师差很多，但我会很有自信说:每年我被家教辞退的数目和补习班不补的学生几乎非常 少，因为我对学生够负责，我能被家长和学生所信任，甚至主动加薪，这就是我和你 最大的差别，我相信在这点上，其他老师可以教你更多。 最後，我必须劝您，在你三篇的文章中，我只看到你的傲慢和对这份工作的不尊 重，如果你无法改变这种心态，那真的离开教职会比较好，老师的品性思考也会影响 到学生的价值观，特别是学生目前是处於价值观判断能力最似是而非的阶段，所以我 才语重心长打这麽一大篇话来劝你呀!! --

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