作者nissekl (METALLICA-JAMES)
看板tutor
标题[求助] 有人曾对一位学生同时交国二国三理化吗?
时间Mon Sep 2 22:33:17 2013
------------前提-----------
我在学长的介绍下，认识了一位家长(在私立国中任教)
我要家教他的儿子(国一升国二)，因为他儿子要投科展内容的关系(有扯到牛顿三大定律)
希望我同时教学他国二和国三的理化。
家长对我表示，他儿子有一定的程度只是数学不灵光，所以觉得他儿子没问题
----------进入正题---------
我上周去上第一堂课，国一升国二刚学的是密度
学生对我我说:老师阿~我搞不大懂那个D=M/V很难背
所以我就解释了那些代号的涵意，希望他英文不懂的话记中文就好
(这时我就开始对这位学生打问号)
然後我问他分子和原子的关系，他也回答的吱吱呜呜
上课途中学生会问一些问题或哈拉一些话题，问题或话题的内容就感觉像是参加营队或看
电视XX时刻学到的一些东西
例如:老师阿你有看过钠或钾丢到水里面嘛??我上次参加营队时丢了好大一块
很刺激，还有比或钾或钠爆炸更刺激的嘛?
这类的哈拉话题或问题...
(我顿时心想他的有程度是指去参加营队学了这些东西然後叫有程度嘛?...)
然後数学就是不意外的不灵光，他们国一已经有学二元一次联立方程式
我给他两个点请他算出直线方程式，他死在那边...连 y=ax+b 都忘记
请为各位大大...这样子的学生
有办法同时教他国二和国三的理化吗?
国三理化一开始要交直线运动，然後再交牛顿定律
感觉上这学生会在直线运动速度加速度那边就挂在那边了，因为座标图很重要
但是他最基本的直角座标都有问题了...这样教下去我个人认为有听也没有懂
请问有人遇过家长这样子的要求嘛?
--
M M EEEEE TTTTT A L L IIIII CCCCC A !!!
MM MM E T A A L L I C A A !!!
M M M EEEEE T AAAAA L L I C AAAAA !!!
M M E T A A L L I C A A
M M EEEEE T A A LLLLL LLLLL IIIII CCCCC A A !!!
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.195.197.91
1F：推 friendever:你要不要直接跟家长说他的状况，再让他们考虑？ 09/02 23:08
2F：推 KDDKDD:我一看到数学不灵光 就会建议家长别先修了 09/03 00:27
3F：推 KDDKDD:先修理化 第一个碰到的问题就是数学能力 如果数学能力不 09/03 08:05
4F：→ KDDKDD:够 那只是老师和学生都痛苦而已 特别是国三部份 09/03 08:06
5F：推 oodh:很国小上过资优数学的学生也会这样，因为在补习班听过「有听 09/04 21:56
6F：→ oodh:没有懂」的二元一次，就以为自己会了，然後上课的时候一直问 09/04 21:56
7F：→ oodh:什麽时候要教二元一次(明明才国一、明明方程式就不会解) 09/04 21:57