第九集 发布喽~~ 这集教「单位换算」、「科学记号」、「杜甫的诗」和「林夕的词」 https://www.youtube.com/watch?v=IUIdMf8AqoY 昨天才和我的一个高中学生聊到，我觉得现在的学生书看得太少； 就算上国文课，也不知道这些文章有什麽好欣赏的。 但是我自己也没教过国文、不确定详细地该怎麽教才好...... 板上有国文的老师，可以分享一下教学重点和心得吗？ 【科学记号 的 四则运算】有熊老师陪你教数学 第10集 https://www.youtube.com/watch?v=uTgHMezulBo 【第一章题型补充】有熊老师陪你教数学 (国一上) 第11集 商人光是「设定价格」就可以在无形之中诱导你选择他希望你买的商品，你知道是如何做 到的吗？ 不要错过这集哦~~ 另外，这是一上第一章的最後一集；开学将近，家家、爸妈们可以回头复习一下，准备好 教你们的孩子喽！ https://www.youtube.com/watch?v=l7jMDf43Mhw 【判断因数、倍数】有熊老师陪你教数学 (国一上) 第12集 本集主要是因数判别方法的证明，对许多国中老师来说，跟学生讲「证明」似乎是多余的 。 但是一来我们必需让学生知道「这麽算是有道理的 -- 数学并不是把公式背起来用就好」 的观念；再者，在证明的过程中，我们可以再一次带学生习惯「十进位」与「2、5的次方 」之关联。 此外，证明还能让学生更熟悉因数倍数这章中，至为重要的两个环结「倍数，就是余零」 、「a除3余1、b除3余2， 则 ( a+b )除三余 1+2 ==> 余零」 这两个基本观念，在往後的多项式除法、甚至是高中排列组合有关三之倍数的思考中，都 会派得上用场。 https://www.youtube.com/watch?v=FtlUgCl9tMg 【因数倍数 的活用】有熊老师陪你教数学 (国一上) 第13集 因数倍数「略懂」是不够的，要怎样才算「活用」呢？ 本集除了介绍各种活用因数、倍数知识的方法外； 还透过「徐志摩的 "再别康桥"」和「林宏嘉的 "说谎"」带大家体会诗词如何「埋下情感 转折的伏笔」 https://www.youtube.com/watch?v=UPtY_au0xeI 第14集：「标准分解式 与 ( , )、[ , ]」、「如何才会长高？ 谁容易被蚊子咬？」 https://www.youtube.com/watch?v=xC9m89tJ0qs 【 快速抓取 ( , )、[ , ] 】有熊老师陪你教数学 (国一上) 第15集 让我们开始习惯「不使用短除法，快速抓取 公因数、公倍数」！ 另外，来玩玩看，改用 "二进位" 要怎麽表示数字吧！ https://www.youtube.com/watch?v=fpi54anaOqs 本集：「( , )、[ , ] 进阶思考」、「 "演化论" 不是 "进化论"」 https://www.youtube.com/watch?v=DAegpYWE5ag 很多人都会把「演化论」记成是「进化论」； 的确这个学说有一阵子被翻译成进化论没错，但「生物在进化」的这种观念其实不太正确 。 如果生物在进化，那为什麽有的猩猩不进化成人类？ 如果人类是进化的顶端，那是不是树、昆虫全都会慢慢进化出脑袋？ 其实生物学界後来都改用「演化」的角度来看待天择的结果；简单来说，并没有哪一个物 种比较「进化」，大家都是在配合现在的环境进行演化。 人不能像树一样光合作用、树不能像人一样思考、人和树都不能像蜻蜓一样飞、不能像鲸 鱼一样游，但是鲸鱼又不能像沙丁鱼一样多产、但是人类可以补沙丁鱼…… 所以说没有谁比较「进化」，以商业管理的角度来说，就是不同的商品、适合不同的市场 ；有很贵的水果，也有很便宜的。 便宜的水果很多人买，所以搞不好赚更多。 演化也是一样，蚂蚁看起来很弱势，人类一捏就死；但是人没办法钻进土里筑巢，单以个 体数量来说，人也远不如蚂蚁。 -- 有熊老师陪你教数学 (影片放在youtube频道) YouTube 频道 https://www.youtube.com/channel/UChi0FIp45pS48dlOUH2U4WQ/ Facebook专页 https://www.facebook.com/Teacher.Koala 欢迎前来分享教学心得 (也可以来问问题哟~~) --

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