作者dog5635 (鸡哥哥)
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标题[求助] 家教数学 学生升高一程度很差
时间Thu Aug 15 14:48:58 2013
爬了很多文 也看过一些与教学有关的文章
我想把这个例子拿出来讲
问一下版上各位前辈的意见
之前有教过几个学生 也是高中数学
家教经验不是说很多
学生程度差成这样的也是第一次见
举例来说 -2-(-3)他会觉得是-5或是-1之类的
用过数线的方法帮他理解 他也能回答出来
可是有时要他自己算 又会再算错
他妈妈说 他国中数学成绩都是个位数
希望可以进步个二三十分
我现在教的是国高中衔接课程
主要是多项式 因式分解
但他连(x+2y)-(2x-y)都不太会算
我在想 是不是不要再赶进度
先把基本公式 根号 正负号的相减 这些教好
令我头痛的是 学生有点心不在焉 有时会敷衍我说他会了
然後我再问他一次 他又什麽都不知道
我也认真地跟他说
如果你想要数学变好 花两个小时认真 比你自己做作业更容易进步
(因为学生本身也想要数学变好 但态度又不是很积极)
我应该先帮他把基本功练好 练熟
还是把进度带下去 遇到他不会的(以前国中教过的)再停下来教??
麻烦各位前辈给我一点建议 谢谢!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.116.75.120
1F：推 alamabarry:高职有见过 高中没看过 08/15 15:19
2F：推 lariat:趁暑假拿国中总复习来上 08/15 15:45
3F：推 alamabarry:我的建议~~课本可以掌握八成就不错了 08/15 15:51
4F：→ alamabarry:这种小朋友通常需要很大量的练习基础题 08/15 15:52
谢谢你们的建议 大量基础题的确是目前他最需要的
或许这样不只可以增加他基本功 也不会让他一直面对挫折吧
※ 编辑: dog5635 来自: 140.116.75.120 (08/15 16:29)
5F：推 Intercome:你还比我好了~~我现在教的这个连九九乘法都有问题耶@@ 08/15 17:31
6F：推 diego99:先复习国中课程与高中第一册有关的东西吧，开学後再上 08/15 17:38
7F：→ diego99:进度就好。 08/15 17:39
8F：推 bunjie:程度不好的 暑假复习就好 不用赶进度 让他自己会想动比较 08/15 23:13
9F：→ bunjie:重要 不然进度拉在快 都是表面的... 08/15 23:13
10F：推 oodh:如果学生和你的互动还算好，跟他讲清楚，你课还是可以上，但 08/16 11:04
11F：→ oodh:是作业全都拿国中的出给他。 因为以你的说法，学生「听老师 08/16 11:04
12F：→ oodh:说的时候，觉得自己都懂，但自己写写不出来」 其实就是练习太 08/16 11:04
13F：→ oodh:少、没有内化。 就像变魔术，看过人家的破解教学，和自己变 08/16 11:05
14F：→ oodh:是两回事；或者像写程式语言一边写还要一边翻书一样都是内化 08/16 11:05
15F：→ oodh:不够。 所以的确是要从基础去练习。 你可以先拿几题「他已经 08/16 11:06
16F：→ oodh:懂的」(最好是你教过他、当下他有写对的)让他写，他写错的时 08/16 11:06
17F：→ oodh:候，你提醒他某部份他写对过，让他知道自己又想错、想歪是因 08/16 11:07
18F：→ oodh:为没记住老师讲的。 08/16 11:07
19F：→ oodh:有一些学生有点小聪明、所以会不照老师教的想，变成他有听懂 08/16 11:08
20F：→ oodh:却一直被自己脑中跳出来的错误思考拉走。 或是像你的例子， 08/16 11:08
21F：→ oodh:学生可能从国一错到高一了；那他的问题不是听不懂，而是有了 08/16 11:08
22F：→ oodh:错误的计算习惯。 这要让他自己发现、然後给他很多练习去矫正 08/16 11:09
23F：→ oodh:所以你「不需要重教国中数学」因为他可能是懂的，但是作业让 08/16 11:10
24F：→ oodh:他去练习、检讨作业时，让他改正思考的方向 08/16 11:10