板上火药味太浓 来分享当专职家教八年来，一件很令我开心的事吧！ 话说 2006年初，我辞了上班族的工作，专行当专职家教 因为喜欢玩小孩，第一份应徵的就是陪小三生读英文故事书的家教 没想到学生居然读台北美国学校(我本来以为是台湾小学生，a piece of cake :P) 误打误撞下，这个学生也从小三一路带到中学八年级(全科) 他因为家庭因素在八年级下学期出国念寄宿学校 我和学生妈妈是很担心的 因为他从来就不是自动自发的小孩，很怕他出国没有人盯着就全垮了 但心中也抱着一线希望，希望他能趁这个机会，真正独立，学会为自己负责 在台湾时，他一直有ADHD(过动)的倾向，有严重注意力不集中的问题 但由於学生父亲反对，在很小时做过评估後，从未正式就医/服药 出国後，有姑姑就近照顾，也正式加入医疗体系，正常定时服药 他是2010年底出国的 接下来的八年级下学期仍是 middle school(初中？)，算是适应期 九年级(升高中了)离开加州的姑姑，去Boston念更严格的寄宿学校 去年底回国时，和他约吃饭，就听说他九年级全部的学科都在B以上 :) 这对他而言，真的是很不得了的成就 念TAS(台北美国学校)时，有我和他妈妈每天盯着 如果每科都拿B，我们可能就要放鞭炮了 何况现在都靠他自己 虽然寄宿学校盯很紧，自修的教室也都有老师可供问问题 但这些资源都需要他主动去求助 上个月，他放春假回来，一起吃饭 他十年级上学期的成绩，居然有一半是A，一半是B 真的很为他开心 但在用餐过程中，看的出他和妈妈有些心结，似乎有反叛心里 要和我及我老爹拍照，都笑得很开心；但打死不肯和妈妈独照 心里看了很难过，也观察出可能原因 隔天(他回美国的前一天)，打了个电话给他 和他说我再见到他很开心，也有些想法想和他分享 问他是不是愿意听我说？ 他回答：sure 所以我就说了就我的观察，我大概理解他为什麽对妈妈不满 可是也鼓励他勇於做建设性的沟通，不要只消极的反抗 (他一直都不是个肯和我们分享心事的小孩) 再来就是，学着去理解妈妈在那些(他不喜欢的)行为背後的心意 就算是方法不能接受，也要感受/肯定背後善意 分享完後，他和我说了"谢谢！" 我知道他不能完全理解/同意我的说法 但就多年的相处，我知道他至少知道我是善意的 也认真在听/试图理解我所要表达的意涵， 我所说的话，在他心里留下一个换一种方式思考的可能性 我很开心他肯认真听我说话(妈妈说的话，他是一整个表示不耐烦) 更高兴他出国後，能独立学习，不断的突破自我成就 在专职家教生涯中，就是这样的点点滴滴，给我足够的动力，让我持续对学生付出关心 -- 我家四只可爱的兔宝宝：） http://www.wretch.cc/album/show.php?i=marraking&b=1&f=1051025995&p=5 --

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