讨论学历和家教能力之间的相关程度 真的没什麽意义 统计学上一个着名的例子： 冰淇淋的销售量和溺水死亡人数呈高度正相关 但是这能代表什麽？ 我们该管制冰淇淋的销售，以减少溺水死亡人数？ 其实中间有个重要因素：气温 气温升高，促使冰淇淋销售增加，也增加戏水人数 只看相关，不看因果关系，是没有意义的 学历好，只能表示几件事： 1.在国、高中基础学科的理解上，是相对较好的 2.具有某些人格特质，能让他在升学制度中脱颖而出 这两项条件，确实能让人在有心从事家教工作时 拥有些微的优势 但真正决定教学成效的 却是老师的用心和准备 对家长而言 找家教首先看口碑(亲友、邻居推荐) 毕竟已经有人试用过，也有成效，可信度较高 其次看学历，至少希望减低踩到地雷的机会 但对这里的家教老师们来说 学历已经是一个不变的事实 难道学历差些的就一点机会都没有吗？没有任何能努力的空间吗？ 其实不论学历好坏，都需要充分准备 机会来时，才能够好好把握 如果只以学历自满，而不思在教学能力上持续精进 充其量不过是众多高学历地雷中的一颗吧！ --

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