※ 引述《vvbird (vv)》之铭言： : : 实力跟学历成正相关，你说你学历不差，能不能说一下是什麽学历呢?? : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 抱歉, 完全无法认同你这句话 : 学历好的人, 顶多只是表示你在求学过程中, 成绩比较好 : 是否等於你程度比较好, 就已经是一个非绝对的状况了 : 这部份是正相关我还同意 : : 但是, 程度好就等於"会把学生带好"? : 抱歉, 无法接受 : 至少在我看过的例子中, 有不少是学历够好 : 但是, 教学时, 无法把学生带好, 却把责任归到学生身上的 : → combine0415:vvbird你第二段第一句话是从哪得到的结论? 04/09 10:37 : → combine0415:好像是你先误解正相关的意思 不然怎麽得到这个结论 04/09 10:40 : → combine0415:而且要讲反例一定有 正相关跟有没有反例也不冲突 04/09 10:48 : → combine0415:正串讨论串到後来都偏了..还是从这篇开始 身为版主的 04/09 10:54 : → combine0415:你 是不是该做点处理(另开主题之类的) 04/09 10:56 目前分三件事来讲 1. 为什麽会有第二段的第一句话 2. 正相关为什麽没有意义 3. 身为板主, 我能不能这样讲话 同意吗? ok, 我回答你的问题 1. 在 g 板友的文章里, 你可以很明白的看出来 在他的看法里, 很明白的认为, 家教的实力...如何把学生带好, 是和学历正相关 这是他的原文节录, "家教的实力是如何能把学生带的更好。 实力跟学历成正相关，你说你学历不差，能不能说一下是什麽学历呢?? 当家教说学历不错非台大的话至少要医牙吧。" 所以, 他认为如何能把学生带得更好, 是和学历相关 而我只说明, 我不能认同学历和能否把学生带好有任何相关 而先把台大或是医科拉出来的人, 也是他, 不是我 所以我的说法是, 学历好只代表在校成绩好, 不等於程度好 而我的认知是, 程度好的人都不一定是会教的人 除非你认为, 成绩好 = 会教? 2. 为什麽我一直强调他提的正相关没有意义 a. 因为他并没有真正做过任何调查, 只凭社会主观 + 自以为 当然, 我也没有做过调查, 所以我只是提, 我想我看过的家教老师应该比大多数人要多 我并没有说, 学历好的人一定不会教, 而是说, 学历不漂亮, 但是凭着努力而教得很好的人大有人在 所以我不认同那句实力和学历成正相关的结论 b. 至於正相关这个词为什麽我一直认为没意义 因为正相关代表的, 不过就是相关系数 r > 0 虽然在 95 暂纲後, 就已经不再强调 高度正相关(0.7<r<1), 中度正相关(0.3<r<0.7), 低度正相关(0<r<0.3) 这三个名词 但是, 当你听到"正相关"这个词一出现, 你会觉得是哪一个? 难道只是说 r>0 吗? 若是, 那麽, 当 r = 0.1 时, 你觉得, 这样的正相关除了名词正确之外, 有任何意义吗? 这就像老师在考试前说要考前大猜题, 然後说, 大考会考的东西就是课纲里的东西一样, 你觉得有意义吗? 如果他不是这个意思, 而是想藉由正相关会联想到高度正相关以上 使得传达的讯息是, 学历和家教实力是有绝对的关联性 那抱歉, 这对我来说, 是玩弄统计名词, 是一种更恶劣的行为 但是不管是哪种, 我都认为我不认同, 没有意义 3. 我是板主? so? 这在很早之前我就说过了, 我在平常不过也是板友一名, 板主的身份只是赋予我在处理板务上的权力 也同时给了我在处理板务上得要公正的义务 如果今天我讨论有人身攻击、逾越板规, 我也一样要受板规处置 当我今天不是在处理板务时, 我也拥有和板友相同的发言权力 如果我今天有负板主的身份, 我自然该下台 如果你认为我该下台, 我不认为, 那就可以讨论 讨论没有交集, 你坚持我该下台, 就请去罢免 我想, 这样的逻辑应该很清楚 至於曾有板友建议我去弄一个"板主ID", 来分离两种身份 我只能说, 这不是我的习惯 我为我的发言负责, 不管是处理板务时的板主身份, 或是平日发言时的板友身份 我, 就是我 -- 家教经验谈 & 利用 TeX 编考卷与讲义 http://dunst-kang.blogspot.com/ 要转录文章的人请注意三件事 1. 请注明出处, 2. 请保留签名档, 3. 请发个 mail 让我知道 我的动态...(要简单的注册才能互动)欢迎一起来罗 bbs 型的微型网志(plurk) http://plurk.com/dunst/invite --

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