※ 引述《myname5566 (以56之名)》之铭言： : btw 现在她还有一个大问题 : 就是我能确定他观念都懂 其实也真的会 : 在我课堂上小考(我完全没提示她)都能考不错的分数 : 但在学校的小考 分数却都奇惨无比(这也是在他段考前我还提心吊胆的原因) : 感觉就是在学校都没办法考好 可是考卷一发下来却都几乎能自己订正正确 : 感觉她因为这样也蛮沮丧的 : 我现在也只能跟她用口头鼓励 希望藉此提升她能考不错的信心 : 想请教各位 有没有什麽办法可以帮助她在学校小考也能考好呢?? 我还是提供一下我之前的作法好了，毕竟也一阵子没带国中生。 以基测数学为例，一题的平均作答时间大约是2分钟多， 而我每次上课都会给学生一份5题的小测验， 虽然纸上明显的有印出「时限：10分钟」的字样， 但我都是跟学生说我不会计时，只是要看他这份写的情况是怎样的。 段考前的上课才给学生一份20题的测验练习， 反而这份不会印出「时限」的字样， 但自己会用手机计时， 倘若学生观念清楚，平常的练习也相当顺利的话， 应该会有让人满意的结果。 所以如果原po希望学生能在小考也有不错的表现， 那我想可能要把学生训练到发自内心的这样认为 「写这些题目花不到多少时间」 的程度才有办法了 :) --- 原po在文章中并没有提到学生小考是多少分钟写多少题目， 以及小考的难易度是如何的，所以这边并不好作评论。 尤其是段考的出题老师不同也会影响到每次的难度区分， 所以给小孩子适当的心理建设是相当重要的。 再来，测验所要检测的， 永远都是学生会多少而不是写多少， 即使成绩总是硬生生血淋淋的摆在那边让人很难不注意它。 --

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