作者chipinb (Ice)
看板tutor
标题[求助] 怎麽教下去?
时间Mon Apr 1 15:04:21 2013
各位版友好
去年12月底接了一个国一数学家教
除了英文之外的成绩都相当差
有点标准的文科比理科强的学生
当时学生因为跟妈妈说 自己国一上的数学快要撑不下去了
妈妈才赶快找家教来教
我教了之後才发现
当时国一上的进度已经在教下学期的联立了
学生却连正负号的加减法、分数的加减乘除都搞不太清楚
更别说一元一次的移项
大概经过四周之後 学生考了期末考20分
当然 当时我可以预料的到 从学习状况就可以了解
此时妈妈希望我可以再调整上课方式
当然我也不断在思考怎麽让他可以进步
到这学期第一次段考前
从开始到现在我很努力的教学之後
"基本上" 正负号的加减法 分数加减乘除 大约可以答对 7成
一元一次移项的题目大概可以答对5~6成
这意味着什麽
例如:-11-(-7)+4 , -1/2 - (-1/3) , 有3成还是会算错
或是: 4x = 1 想了10秒之後告诉我 x = 4
(用移项概念解释、同乘同除的方法,这些都讲到烂掉了)
像方程式的题目 他还是有50%的机率可以移项正确或完全答对
但另外50%的错误机率还是太高了
以上这些叙述 代表我每一次上课的时候都还不能够教到"应用题"
光是不断重复基本数字或方程式的运算家教时间就过了
从一元一次、联立、二元一次图形、比例
这几章几乎都只能教基本运算
当然纯数字题目如果有点变化就几乎算不出来
更别说有比较长文字的
应用题
作业的部分
一开始当然别人在算方程式,我只好出一些正负号运算给他练习
到联立的时候,只能练习一元一次
因为我觉得基础不会 上进度的东西根本没用 数学观念要慢慢培养 从长远看
只能说这样的状况是他国中一开始就累积太多进度了 严重落後
但是呢这样的方式就导致上学期最後一次段考只考20分
这学期 我除了兼基础还要拼进度
结果...... 刚考完第一次段考 考了
29分Orz(本来是预计他可以拿到40分左右)
(学生自己是说 考卷考了很多应用题......)
大家可能会问 到底是学生程度真的很差
还是考卷考太难?
没错 学生念的是大名鼎鼎的时雨中学...
家教学生也只是普通班 但是数学进度飞快
上学期最後一次段考已经考完联立
这学期第一次段考已经考完比例 现在已经快把函数上完了
进度快就算了 但老师教了一大堆有的没有的
教二元一次图形时 讲了很多高中才会教的斜率以及平移
总之上课补充很多课外的东西
导致我家教学生他即使上课都很认真的抄笔记了
对他来讲都还是天书 (每次家教看到他新的笔记内容 我心里往往OS:WTF 老师在教三小)
时雨听说是要两年教完三年的课程 wtf...
学生其实很乖
大多数感觉得出来他是想学习的
但也感觉他自己压力很大 所以有时也有太多我没办法捉摸
例如:我出的作业漏写、讲义忘记带、上一秒刚讲完接着下一秒就忘记怎算
把这次段考考卷给回收了(WTF 我都还没看到他们考啥)
他卡住思考时 我常常问他问题点或者是他在思考哪一部分 哪边不懂
有时可以讲出不明白的地方 有时则是说不出所以然
学生压力大 主要是父母给的期望很高
且一到五都住校 晚上自修到10点 周末还要补英文跟数学相当辛苦
家长的部分 我觉得父母对他的关怀和接触较少(住校关系)
妈妈比较能理解情况 父亲则是容易责骂学生(甚至有动手)
这次本来有打算说看完段考考卷 如果是我的问题 我就要另请高就 帮他找新老师
妈妈则是挽留我 希望可以再努力一下
但我上一次去的时候 学生爸爸在家 一看到我就说:
他这次考的非常非常好吼!进步很多!
我完全可以感觉到是一种很酸的语气 '让我心里很不好受
赶紧随口说 我会看一下考卷了解状况 就赶快上楼教课
教学方面:
我都是用自修讲义教基本题 搭配他们老师上课有讲到的题型教他
当然每教一种就随手再出一题类似(题目解法一模一样 只是改数字)
题型都是这周讲 下周讲 下下周再讲 但总是要花很多时间才能让他记熟
有些记得住 有些会一直忘
(但总是到段考时 最前面教的已经忘的差不多了)
此外上课过程中
光是等他计算就可以耗费大量时间
但很多时候我不想直接告诉他方程式答案、正负号之类 毕竟我告诉他没用
要他自己算出来才是真的 时间上的关系(每周一次 一次2hr)
导致教基本能力和兼顾进度真的很困难
更别说有时间去教他怎麽解应用题
而家长双方都很不想要多花钱再上课 因为超出预算
(有一直想降时薪)
学生是英文特别好的那种 满分80可以拿70分左右
我好几次都想跟他父母说 这小孩可以好好栽培英文 成为它的优势
我主要有点想表达的是:多看看这小孩的优点吧
但又觉得这样讲很不负责任 因为没办法把他数学教好 给他父母满意的成绩
也常常想建议他父母把小孩转回离家近的学校
我真的觉得像时雨这种学校 给自尊心高但程度不好的学生的读真的很折磨人
我相信大家都知道像这样的状况 真是需要长时间的建立基础
但 没成绩就是没成绩
每次要讨家教费也都纠结很久不知道怎麽开口
(因为对方家长都没有按时给 不过也因为上课时数不固定 所以每月费用不同)
自己觉得压力蛮大的 却也有点无力
手上也还有其他两个家教 但都上的蛮顺利 没有此状况
请问大家
1. 我应该在教学上做哪些改变呢?
2. 是否应该和家长沟通?沟通些什麽?
谢谢各位
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.194.182.218
1F:→ ALegmontnick:他急需"减压".包括实质的课业负担与心理压力 04/01 15:07
2F:推 kikiask:这种沟通没用啦 你看他老爸的态度 沟通会听? 04/01 17:10
3F:推 hooyo:刚好手边有案子~从16=>65,还有32=>95.两位国小数学没及格过 04/01 18:46
4F:→ hooyo:但是他们学校的进度很一般.我是一周上三次,寒假也是如此 04/01 18:46
5F:→ hooyo:进步道95那位学生跟了我半年,一开始前两次也很慢40几而已 04/01 18:47
6F:→ hooyo:这可能要考验老师去抓学校老师的出题方式 大量给它们练习熟 04/01 18:47
7F:→ hooyo:先观念~会思考~再解题~求正确~求速度 04/01 18:48
8F:推 Wantai:推"减压" 且基测考得并不难 过多的课业压力会趋向填鸭式 04/01 21:58
9F:→ Wantai:但就这个家教案件 如果家长本身就没有想用心配合 是无解的 04/01 21:59
10F:→ Wantai:家长想省钱又想要有成效 请家长拨出时间教小孩计算与移项 04/01 22:01
11F:推 zaipinl:私校真的念不下去就转到普通学校 04/01 22:15
12F:→ chipinb:哀 我也希望平常可以加课 但一到五住校的学生真的很难搞 04/02 00:35
13F:→ asps:近期接的这个案子跟你的很像!!几乎每次都要重讲基本的..... 04/02 10:49
14F:→ asps:只能硬教看能拉多少分算多少分..果效不彰就很犹豫要不要继续. 04/02 10:50
15F:→ asps:觉得你的家长给的压力太大,但沟通可能也没用.... 04/02 10:52
16F:→ hongo1120:你可以建议他转学 毕竟不喜欢数学还揠苗助长真的不好 04/03 16:51