这学期接了一个国一数学(私校)家教 学生的程度普普 有几个问题想请教各位 问题一:学生的计算能力有点差 例如说:1/4+1/2这种比较简单的计算一般程度较好的学生应该是可以直接看出答案 那他需要通分我是觉得OK 毕竟不是每个人都能一眼看出答案 但是重点是他通分一定要在分子分母都写上*2 也就是说 1/2=2/4 这他无法一次看出来 还有通分要找公倍数 我想一些简单的数是可以直接用看的就看出来 像是4和6 一般应该可以直接看出是12 但是他常常就会说24 这样当然是没错但问题是加减之後会变成要再约分一次 约分又是个另外的问题.... 还有现在在学的一元一次方程式 2x-5=3x+8 他的算式一定要写成 2x-3x=8+5 -x=13 x=-13 他无法一眼看出移项运算後的值是多少 总之有许多这类的问题 一些简单的计算他都要算很久 累积下来解题速度就会很慢 而且他很容易粗心 加减乘除都很容易算错 问题二:不写作业 一开始我会到考前才派比较多的作业给他(但也不算多 约2面) 後来发现他根本写不完(or不想写?!) 所以我变成平常教完一段就派一些(约10题) 我觉得这样的量应该是可以负荷的 但他还是常常无法完成 我在想说是不是跟他的计算速度有关系 或许他觉得要算很久所以乾脆就不算了? 问题三 题目的理解能力 他常常要看题目看很久还是看不懂(这或许也是不想写作业的原因?) 我不知道他是真的不会还是没在想 因为如果我提示她一些线索 他还是一样能完成题目 但是如果遇到较困难的题目他会乾脆直接想都不想就说不会 而且同类型的题目可以上礼拜会结果这礼拜就不会算了 这到底是..... 另外他对负号和括号似乎非常陌生 像是-x+8+2x 他会化简成-3x+8 他好像很不能接受正负号跟後面的值合起来叫"一项".... 括号的部分 他会一直忘记括 2x+3的四倍 他很容易就写成2x+3*4 我不知道他到底真的忘了 还是不懂括号的意义 每次问他她都说懂了 然後下一题再继续一样的错... 最後我投降了就跟他说不管怎样反正你看到两项的就给他刮起来就对了 结果...(2x+3)-5 变成他又要多写一行算式 2x+3-5 然後才2x-2 学生读私中的语文资优 家长说他对数学比较没自信而且比较被动 因为快放寒假了 我想趁寒假没上课前帮他加强计算能力 不知道各位有没有比较好的方法可以提供给我 谢谢 --

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