学生从小一下学期，我就开始带他，现在是小三上，是可爱小女孩儿~上私立双语小学 不夸张每天5:40到家 妈妈当初虽然是徵伴读，但我觉得我是作家教的工作 考试复习、英文考试、写功课、评量....几乎所有学校的功课都是我再处理 最高纪录，2.5个小时可以写完2面数学、4张考卷、16个英文单字 废话不多说，从我开始教他，我的学生就有以下毛病，有的已经改善了 1.字迹潦草(花了三、四个月终於改正) 2.常忘记带东西回家(平均两个礼拜发生一次) 3.联络簿抄错(频率不等，最高纪录一个礼拜三次) 4.假日额外请他写评量，永远不会自己写，这点还曾经发生过我异想不到的事， 学生因为没写，怕被我骂，竟然开始藏评量(藏在马桶水箱後)或带到学校去， 再谎称不知道 5.平常不会错的题目，一到考试狂错，月考和小考平均70上下(问题很大...我很困惑) 6.常常看错字，举例:1895他可以念成1899、树枝可以念成树干、 叫他翻开P3 他会翻P6(冏) 7.很喜欢说:「我们老师说一定要这样」，举例:1题目要画周长是16CM的正方形， 他画成长方型，死都不改，後来被我发飙，才心不甘情不愿的改 学生个性:粗心+超级没责任感+少根筋+嘴巴很甜+很早熟+独生女 我的个性:我不是那种很温柔的老师，赏罚分明、该骂得我一定骂 有时候学生再放空，我会用手打她的手臂，但是不会打到瘀青， 毕竟我手也会痛‧她伤心难过时 我还是会安慰她 就是那种让你又爱又恨的老师 妈妈个性:女强人 我自认为教学还蛮认真、毕竟拿钱办事，家长的态度都还不错，过节都会送礼物， 我去年生日还给我$600的红包(贪财唷)，所以针对以上问题我一直再想办法要如何改进 像他评量没写、功课忘记带....不好的行为，我都扣点，但是小孩家境富裕 对点数好像不痛不痒，但是收到礼物他又很开心，於是我请家长设立奖惩制度 EX.不能玩I PHONE(小孩自己有一只唷~)或是打破他的小猪来请客(我学生很小气) 但是後来这奖惩制度，家长没有很落实，也不了了之，於是，这 学期我改变计画，每天多留半小时，盯着他写完，但是，一到小考或大考，那些平常 都写对的题目，竟然都写错，而且不是错一、两题，成绩70分左右，我很确定他没抄解答 解答都在我身上，平常的题目也是他自己写，不会我再教他，错过的题目， 当天讲解完，我都会另外出类似题，3-4题不等，他也都写对，但是每次学校考试， 一模一样又错，我很困惑，因为他都说会，很简单，但是考出来还是再错， 问题到底出在哪?跪求高人指点? 我应该继续教吗?还是请辞?因为妈妈觉得问题不在他女儿身上 难道是我?(困惑阿......) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 175.181.125.47