※ 引述《sisistar (耶!!!)》之铭言： : 各位板友好 我实在是很烦恼赶快上来向大家讨教 : 大约2个月以前开始一个新的家教（国三理化） : 当初应徵的时候，家长是开350元/hr，一次上课3小时 : 我有反映其实我以前念112的时候，都是收500元以上 : 那因为这个学生离我家很近，所以我说我能接受的是最低400元 : 但家长表示因为学生家在新北市（土城树林一带），希望可以先350元 : 如果等学生有进步，再看看 : 所以最後是收350/hr，一次3hr : 教了快两个月，也历经模拟考，以及学校许多次小考 : 我想说学生有没有进步，家长也该有个底 : 况且我当初也有表明我是希望收400元/hr : 所以这星期三我就传简讯 : （虽然教了四、五年但我是第一次主动表示想调薪，所以想说传简讯好了） : 内容大致上如下（简讯未保留> < 只记得大概内容） : ＂您好，不知道xx上的还习惯吗？我国三都是收500元，但因为距离 : 所以400元也可以，希望您考虑看看，如果需要可以帮您找其他适合xx的老师＂ : 星期三传了以後都没回，眼看明天早上就是上课时间了 : 所以我今天下午又再传一封简讯，没回，打电话，没接 : 最後传简讯给学生，问妈妈有没有收到简讯？ : 此时家长透过学生的手机回传： : ＂想和xx（学生）讨论後明天再跟你谈＂ : 由於我觉得明天去了也是算350/hr，但我真的不能接受 : 我希望调薪後再开始教 : 所以我就回： : ＂好的没问题！因为我明天有事，早上无法过去，如果有需要再跟我联络。＂ : 传了以後妈妈就打电话来了 : 态度很差的说 : ＂你上星期不是说可以来吗？为什麽明天又不行？ : 不管有什麽事你明天一定要挪出时间来上课 : 我们不是说好有进步再讨论吗？现在又还没段考你就这样说～ : 我有收到你的简讯可是根本 : 不知道该回什麽＂ : 我则是认为已经有考过模拟考和很多次小考 : 有没有进步家长和学生应该心知肚明 : 但是由於家长是用骂的，我也不知道该怎麽回 : 就很逊的只是一直说恩... : 总之，最後家长叫我明天早上一定要去上课...可是家长态度很差很差 : 几乎都是用骂的... : 我不知道明天该怎麽面对家长和学生 : 不知道板上有没有人可以给我意见> < : 谢谢 真的很烦恼阿 我觉得 每个老师都有自己接受的价钱 如果时薪不能接受 你就不要去 学生进步然後调薪这回事 本身就不能当作期待 除非是极为明显的进步 或是一开始就明订 段考单科考到全班多少名次算是进步 不然你怎麽确定 你跟家长或是学生认为的<进步> 是同一回事呢 再来 你当然可以提出调薪的请求 但既然一开始没有约定好调薪的标准 那麽你可能是一直在评估何时该调薪 但家长可能根本没有仔细思考这个问题 接到你的简讯也很难没有猝然之感 况且 沟通调薪这麽重要的事 我想应该是当面谈而不是简讯谈 你用简讯谈的意思 是想要你们用简讯一封封讨论调薪的理由跟彼此的看法吗? 更何况 你的简讯最後还加注 <可以另帮家长找合适的老师> 我想你是一片好心 但家长很难不解读成 <如果我今天不答应老师的调薪 这位老师就不教了 而且是忽然不教 > 我们上课 一定有部分是为了薪水 这没有错 但看在家长的眼里 他很难不认为 你看重时薪的比例远高於看重他的小孩 最後 我个人是认为 明天你是该去的 你之前已经答应了要上课 那麽你就是答应了用这个时薪上课 没什麽心里接不接受的问题 你至少要上到这一堂结束 然後你们要怎麽谈 还要不要上课 那是另一回事了 我想 也许你对於教学这块相当擅长 但如何跟家长沟通 也是相当重要之事 这是家教老师的责任 也是比较累人的地方 --

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