学生是一个程度蛮差的有钱人家小孩， 当初家长（姑姑）在打来请我试教时便说： 「他大伯（出资者）希望给老师一个奖励机制， 如果最後指考成绩出来，英文有达到均标的话， 就给老师奖金5万，前标的话就是奖金10万。」 我承认这个奖励机制是个非常大的动力， 也不讳言因为这样的奖励机制，让我对於这个学生倾注了更多的心力， 在半年的教学中，我和学生成为了朋友， 学生对我十分信赖，会向我倾吐许多心事，甚至是在家里感受到的不温暖与不开心， 在这之中，他不只改变了原先的读书态度和方法，也改变了许多面对这个世界的态度， 在这样的情况下，学生的程度有了大幅的进步， 至少在英文方面，已经从原本的後标（甚至底标），冲上了均标， 有时候甚至能达到前标的分数， 因此这半年教学经验对我来说，也是一种成就感的获得与满足， 可以说是我最喜欢的家教经验之一， 在课程结束後，学生也常常与我传line相互联络。 指考成绩单寄发时，学生忧喜参半地告诉我， 他的英文达到了均标，但是这也是他唯一达到均标的科目， 老实说这次考试他考得不尽理想，其他科目不是後标就是底标，甚至还有低於底标的， 在之後他也有询问我对於填写志愿的意见等等， 然而该兑现的承诺还是要兑现，该领的钱也还是要领， 由於一直没有等到奖金进入我的邮局户头， 因此我非常客气地写email向姑姑询问， （平常每次上课後都会写email向姑姑报告上课进度与情况， 同时大伯也看得到信件，然後每个月姑姑会将薪水汇到我邮局帐户） 等了好几个礼拜一直没消没息， 昨天放榜了，今天傍晚（也就是刚刚），姑姑打电话给我， 说我学生落榜了，是真的一个学校都没有的那种落榜， 也就是他是那88%以外的那12%，（其实这件事我学生昨天就即时告诉我了） 姑姑先说这些奖金的事情她只是代为联络，没办法做主， 然後有些支吾其词的说学生大伯心理上很难接受， 觉得花了几十万的学费在他身上，但是最後却落榜， 「所以这五万的奖金，大伯可能是不会付了！」 ...... 听到这边我真的无言，说真的落榜「与我何干」啊？ 既然当初的约定是「英文分数达到均标/前标」，那麽不论是上榜或落榜， 该给的钱还是要给吧！？ 这样给我的感觉真的非常差！ （当然我知道这和我学生无关，所以对学生我还是一如既往） 奖金的约定包括学生大伯.学生姑姑.学生自己和我都知道， 但是从头到尾只有口头上的约定，没有书面契约， （怪我涉世未深不了解人心险恶啊...） 我也非常可以肯定学生大伯不是「没有钱付」而是「不愿意付」， 学生姑姑含糊其辞要我寄email和他大伯「讨论」， 想请问高手们知道在这样的情况下我应该怎样和大伯「交涉」， 才能拿到应该属於我的奖金呢？ （交涉这件事基本上应该是不会伤害到我跟学生之间的感情，但还是希望先礼後兵！） 虽然我和学生感情很好，但即使是亲兄弟还是要明算账啊！ 毕竟我也是要依赖这些钱吃饭并且完成一些梦想...QQ 而且这样想要赖掉的心态真的让我感觉很不好！ 唉唉！ 麻烦各位有经验的前辈指教了！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 111.83.189.164 谢谢诸位前辈指教，或许我经验不足，不谙人情世故， 这样的时机或这样的心态或许不妥，我会检讨改进。 但也有几点我不希望被误会，因此必须声明， 首先，我向姑姑询问的时间点并不在落榜之後， 而是在寄送成绩单几天後，时间远在放榜前，所以我想应该不至於太过「白目」 只是姑姑选择在放榜隔天和我联络。 （或许是想等待放榜结果，这我不清楚。） 另外，不论有没有奖金或高薪，每位学生我都竭诚以对并且倾注我的心力， 的确我文章也讲了，我不讳言当初的奖励机制是很大的动力， 但我和这位学生聊天交心等等，单纯因为我和这位学生投缘，而非奖金的缘故， 更不可能会因此和学生过不去。 再次谢谢各位的指教。 ※ 编辑: janetsai22 来自: 42.75.250.136 (08/08 01:48)