作者abenton (Ｂ型狮子座)
看板tutor
标题Re: [教学] 蛀虫吃掉了什麽数
时间Wed Jul 25 21:24:34 2012
※ 引述《towierc (danny)》之铭言：
: 举例: 【 】7【 】 【 】【 】7
: - 4 3 8 - 5 3 9
: ---------- ------------
: 1【 】8 1 4 【 】
: 尤其第二题，甚至很难告诉学生如何使用逆算做法
852 531
- 321 → + 321
------- ------
531 852 学生可以接受吗??如果可以，不就会逆运算了吗??
1【 】8 1 4 【 】
+ 4 3 8 + 5 3 9
---------- ------------
【 】7【 】 【 】【 】 7
8 + 8 = 16, 1进位 □+9=7,∴□=8,17的1进位
□ + 3 + 1 = 7 4 + 3 + 1 = 8
1 + 4 = 5 1 + 5 = 6
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.194.125.101
1F：推 towierc:谢谢!!逆运算似乎是最好的引导了!!感谢a大热心提供 07/25 21:30
2F：→ towierc:因为逆运算中有一个步骤 就是 □+9=7 这边学生很难理解 07/25 21:32
3F：→ towierc:所以之前我都是让她直接减，先让她判断十位数应该填多少 07/25 21:33
什麽数加9会等於7呢??让我们来动手加加看吧
0 + 9 = 9
1 + 9 = 10
2 + 9 = 11
3 + 9 = 12
4 + 9 = 13
5 + 9 = 14
6 + 9 = 15
7 + 9 = 16
8 + 9 = 17
9 + 9 = 18
尾数都不一样!只是有的要进位!
1位数加1位数未必是1位数，但我们只要找到尾数正确的就好
让小朋友有这样的概念应该就可以了吧@@?
※ 编辑: abenton 来自: 123.194.125.101 (07/25 21:36)
4F：→ towierc:第二题，待十位数能判断出来的话，其它就都不是问题了 07/25 21:34
5F：→ abenton:如果是我会用文中方式用加法从个位算回去 07/25 21:37
6F：推 towierc:的确，能够判断尾数就够了，看来学生应该是懒得去思考吧XD 07/25 21:39
7F：→ towierc:如果学生能一个数一个数去带而且乐在其中就太好了XD 07/25 21:40
8F：推 winniebabe:我也会了:) 谢谢老师~ 07/26 23:35