※ 引述《lxy (lxy)》之铭言： : 高二只上进度 2hr觉得很赶 : 学生每次都在下课前10分钟翻出5 6页的题目 : 所以我几乎都会多上30分钟左右...orz : 光上进度我就觉得两小时不够了 : 现在学生要升高三 暑假有去补习班上30小时复习班 : 昨天上课拿出补习班讲义 结果还是密密麻麻的萤光笔记号 : 囫囵吞枣的结果是...依然很多章节有听没懂 : 补习班没有为我减轻复习的压力 因为教材的编排较难 : 反而让学生感到吃力 很多观念我还是得再重新讲过 先厘清你的角色定位，是只负责解题，还是完全辅导？ 如果只负责解题，时间到就可以下课，其他问题，请他另外找时间问学校和补习班老师。 不然就另外加课。 如果是完全辅导，身为家教老师，你应该最清楚他适合的方式。 例如补习班有没有效，适不适合，讲义要写多少、写那些题目， 我认为这都是家教老师的分内工作， 因为学生请家教的目的就是希望有人帮忙解决这些问题， 这也正是家教老师要做的工作内容，不是吗？ 暑假期间，学校如果有暑期辅导，又去补习班上课， 课後又每周家教两小时，我认为上课时间已经过多了。 学生不能只是听课，也有时间消化吸收。 教材难易度，教师也必须帮学生评估， 才能给他最适合　有效率的学习。 如果时间这麽充裕还教不完，可能是进度定太紧凑， 内容太多或太难， 这些细部问题都要先找出来。 另一方面也有可能学生学习方式出了问题， 那就要先了解他问题在哪。 : 我想增加时数到3hr/wk 但学生连加时加到2.5hr/wk都面有难色 : 推测是有经济考量，毕竟家教是高单价，我的钟点费又稍微偏高.. : 2hr/wk我真的没有办法进度+复习啊啊啊啊啊!!!! : 但钟点费方面 我有我的坚持... : 目前想要建议学生找同学一起上课，提高时数又不用增加花费 : 我平常就有一次带两个学生的case了, : 就我的教学方面并不会有太大的难处，薪资上也比较好 : 但得考量到学生接受度，要找到程度相当且愿意一起上课的同学也是可遇不可求 : 我还没和学生讨论这个构想 : 唯一可以确定的是 单人上课时数无法增加... : 我真的无法进度+复习 : 想请问版上的先进... : 1.有关找同学一起上课的问题 该如何与学生沟通 : 我不太会起话头... 直接询问就可以了吧， 我认为这种事情是关双方权益，直接说清楚点会比较好。 : 2.如果找同学一起上课的方案不可行 最後还是只能维持2hr/wk : 进度和复习该怎麽安排会比较好? : 谢谢! 他上了这麽多课，不但压力没减轻，反而更疲惫， 如果是我的话，会怀疑为什麽有人这麽爱自虐。 学校听一次　补习班听一次　家教又听一次　结果还是念不完？ 是否问题根本就不是出在时数？ 补习　家教就是为了要减轻课业压力，怎麽有人越补越大洞，这不矛盾吗？ 通常我会建议他，补习班直接退掉，专心在学校或家教安排的进度上， 教材尽可能缩短练习的分量，进度放慢，以能确实吸收为原则， 掌握住考场上的基本分。 等到程度提升，再去考虑比较有难度的教材，或加快进度， 别想要在有有限时间内，依次就要搞定又多又难的东西。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 101.13.183.58 ※ 编辑: condensed 来自: 101.13.183.58 (07/15 15:47)