※ 引述《xm42l3 (爱拼才会赢)》之铭言： : 我是个国高中时期常常都是班上的数理小老师替同学解惑以及替程度较差的同学同侪辅导 : 可是从来没有过家教的经验，但最近突然想让自己接触一下家教的工作， : 或许是个尝试也是个学习机会，不过我现在有两个难题： : 第一个是我没家教经验，可是现在徵家教老师的都要求要有家教经验， : 所以我看到都不知道该不该回信给他，因为我没有经验又不敢随便骗说我教过@@"~ : 如果我直接说我没有经验但想尝试的话这样应徵的到吗? : 第二个是我对家教该怎教一点经验也没有，包括课程进度该怎安排，家教有啥需要注意的 : ，或者是一些必备的基本常识我都不懂= = "~~ : 像我这样的菜鸟，真的不知道该怎样入门家教工作， : 不知道板上是否有高手大大愿意指教呢@@"? 或是分享第一次第二次接家教的经历这样 : 我想说本身没经验，所以先从国中生入手，以後能够上手的话再尝试高中生~~ 板上有经验的教师已经分享不少意见，市场上的情况约略如此。 这里我从另一个视角，提供自己的一些经验和想法： 我会假想如果我是家长，或者我是学生，我希望怎样的家教老师。 接下来，再来制订你的策略，有方向的去提升与推销自己。 你自己问自己，如果你是家长，要帮小孩请家教， 你会愿意在众多选择之中，选一个像你这样子的教师吗？ 如果连自己都没有办法说服自己的话，如何说服家长？ 毕竟，家长与你素不相识。 就我自己的经验，一开始接触家教时， 我就会先设想好我最有可能遇到哪种学生， 例如通常找家教的学生程度偏低，学习方法...等等出问题， 所以，应该要用什麽方式处理和解决。 而有些国高中生，可能连小学的东西都忘光了， 遇到这种情形，怎麽在有陷时间内处理，课程内容怎麽教， 才能深入浅出，让程度再怎麽低落的人都觉得简单有趣...等等。 任何人都有第一次，不可能有人天生下来，就经验满点， 所以，有没有经验不是教师的错，也不是教师该负的责任。 只是既然接了工作，那全力以赴去尽自己身为教师， 该提供给家长或学生期望的教学品质或成效，是接这份工作教师必须面对的。 把这些能做的事前准备工作做足，这是自己可以决定的。 接下来推销部分，你就要充分自我分析好你的优势与劣势， 好好利用自己优势的地方强调出来。 假想你是家长的话，什麽情况下会让你愿意去聘一个没经验没资历的新手？ 理由可能是，这样的教师充满教学热忱、课程安排用心有规划等等。 我认为资历的优势不是绝对性的，否则，许多家长请家教都是非常矛盾的事。 学校教师有教师证、修过教育学分，甚至教学时数经验等资历都远比其他人多， 如果学生在学校的环境里都没办法学好， 为什麽你还期望请一个大学生或研究所来家教可以帮学生改善呢？ 原因也没这麽复杂，这表示不少家长还是愿意试试看，给其他家教老师一个机会。 当然，如果试了之後，发现比学校更糟， 这也可能因此破坏了家长对这一类家教老师的印象，间接影响到市场。 万事起头难，新手当然会遇到种种问题， 这是先天注定的，没有人可以跳过前十次的家教经验， 直接去教第十一个学生。 但是我们可以决定在那个机会来临以前， 你已经做好十足准备，全力打出你的第一棒。 --

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