作者combine0415 (2012加油~)
看板tutor
标题[闲聊] 家长希望多教其他科
时间Mon Apr 2 16:34:13 2012
这学生算是最近期带的一个，今年一月在网路找到的case，拼6月的基测，教他理化。
学生的数学家教代PO，後来选我并在第一堂课直接带我去学生家，连试教都免了。
==========================================================================
某天家教课结束
"老师，可以跟你讨论一件事情吗?A的爸爸带着认真的神情说。
这时候空气似乎弥漫着说不出的严肃。
"因为离基测剩下不到两个月，我想你是否可以另外教A数学，在剩下的8堂课左右把国中
数学再用你的教学方式给A吸收。"A的爸爸继续说。
"可是A不是有数学家教了吗?而且当初我会来也是在网路看到A的数学家教在帮忙徵人，他
後来选我还专程带我来。"我到抽一口气的回答。
"但也许你的教法小朋友比较能吸收，也直接反应在成绩上，不是说数学家教教的不好，只
是你也知道教学要的是最大成效。"A的爸爸委婉的说。
"希望你可以帮这个忙，如果可以的话就从下个礼拜开始，我会请我老婆在跟你连络"A的爸
爸继续说。
(整个过程其实说了很多，不外乎就是希望可以也教学生数学。)
==========================================================================
单纯就家长说的这些话来看，各位老师有什麽看法?会怎麽做选择?
是会答应然後接下这个case，但数学家教就被fire了，还是不答应，让学生的数学家教继
续教完剩下的时间?
家教虽然也一段时间了，只遇过学生家长另外要求教其他的学科(在学生没有补习或家教的
情况)，没有遇过这样的情形。
希望就这篇的描述来看，可以听到每个老师的想法跟考量，不管是答应或者拒绝。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.35.160.213
1F：推 apnaapna:我学生最近也这样耶~ 因为他的理化家教很凶= = 04/02 16:58
2F：→ apnaapna:我教她数学 她也是国三= = 04/02 16:58
3F：→ apnaapna:不过他们没有要fire掉理化家教的意思 只是让我额外加课 04/02 16:59
4F：推 condensed:我会一开始就说想专注在同一个科目的教学上 04/02 17:33
所以说这算是拒绝的一种方式吗?
补充:之前有跟他爸聊过 我国中数学跟理化都带过基测 所以知道数学科我也不是新手
5F：→ loadingN:如果时间允许我是会同意啦 这个家长感觉相当有诚意 04/02 17:45
的确是一个很关心小孩成绩的家长
※ 编辑: combine0415 来自: 114.35.160.213 (04/02 18:41)
6F：→ jungjungjung:看你觉得机会重要 还是另一家教的感受重要 04/02 19:39
7F：推 olioolio:你跟数学老师没有交情就不用考虑这麽多 04/03 01:50
8F：→ olioolio:你有把握就教看看，学生的成绩才是最重要的。 04/03 01:51
9F：推 goshfju:拿手的科目就多教 不然就拒绝 , 否则会变成吃力不讨好 04/03 07:30
10F：推 lariat:如果你能帮就帮 国三了只有成绩有帮助是真的 04/03 10:02
11F：→ lariat:而且也不代表要fire数学家教 就算fire 8堂课其实也很短 04/03 10:04
数理科我都满有把握的 我也觉得这阶段应该以学生成绩为重 但我考量的点有两个
第一 当初他直接介绍我连试教都免了 感觉非常被信任 现在如果换我教 他就是被FIRE
於情 我觉得说不太过去 虽然我跟他没有什麽交情(同校而已)
第二 这次段考完 我也有关心学生的数学成绩 其实也不是考的不好 只是相对於我教的理
化来看 就难免被比较
我觉得从他爸跟我谈的过程中 很明显就是因为我让学生大幅进步 数学只有持平 然後离基
测时间剩两个月很短暂 就想直接换我 并没有跟数学家较多做沟通 让我有点在意
目前我是不缺CASE 有没接到都没差 但接了的话有信心能让学生进步
只是我算在乎别人的感受的人 不管是那个数学家教或是学生(学生也满喜欢那个家教)
所以遇到这情况 不知道该怎麽做才是最好
不过看多数老师想法 好像是能帮就帮 不用想太多这样吗?
※ 编辑: combine0415 来自: 114.35.160.213 (04/03 13:27)
12F：推 linijay:薪水每次现领就OK 04/03 13:12
薪水都是现领
※ 编辑: combine0415 来自: 114.35.160.213 (04/03 13:28)
※ 编辑: combine0415 来自: 114.35.160.213 (04/03 13:31)
13F：推 goshfju:如果你很在意~就拒绝吧 用专注在理化会较好的理由跟家长说 04/03 15:42
14F：推 lariat:你是个很体贴的人 大推这点:) 你就以时间无法增加的方式 04/03 20:55
15F：→ lariat:帮助他一部分的数学 但也确保原本的老师有工作吧! 04/03 20:55
16F：→ lariat:例如只能多教他1HR的数学 那对三方都是可接受的好事 04/03 20:56
17F：→ jungjungjung:要是我不会接 我猜那位同学一定会觉得你忘恩负义吧 04/03 22:37
18F：→ linijay:考虑另一位家教是吧..就摊开来说说吧，说不定家长也只是买 04/04 20:38
19F：→ linijay:个保险，说不定爸爸心里也有「这孩子数学谁来救都没用」的 04/04 20:39
20F：→ linijay:心理准备。剩没多久，有些家长就是抱着「尽力一试」的心理 04/04 20:40
21F：推 YmemY:人情义理是做人的基本，家长应该要做好的模范，家教老师需要 04/04 22:18
22F：→ YmemY:被尊重，达到目的了或是找到更好的了就换掉老师，是不良的示 04/04 22:19
23F：→ YmemY:范。反过来说，假使你认真的教学，有天家长因你成效不彰或是 04/04 22:19
24F：→ YmemY:学生已经解决盲点了，就开除你，这样合乎情理吗？我认为不要 04/04 22:20
25F：→ YmemY:甚麽都以利益为考量。老师可以因为爱护学生而自愿牺牲，但家 04/04 22:21
26F：→ YmemY:长不应该只顾及孩子的利益，只将老师视为工具。 04/04 22:22
27F：推 Eva0413:lariat说的是个两全其美的好方法喔 04/04 23:39
28F：→ GuanSi:你想太多 我不少学生同科有两位家教.... 04/05 19:37
29F：推 insane8778:如果是从小孩的方面想的话 你去教可能影响深远耶 04/07 00:23
30F：→ insane8778:应该是先问问看如果你要教的话 另一个会不会被FIRE吧 04/07 00:23
31F：推 condensed:考量小孩的学习，无可厚非。只是在过程中，对於家长在处 04/07 01:03
32F：→ condensed:理上的心态，我个人是觉得有点不适切。 04/07 01:03
33F：→ condensed:因为这件事很明显的，受影响的不是只有小孩而已。 04/07 01:05
34F：推 goshfju:同科两个家教的话 我大概就不教了.. 04/07 05:21