作者fox1991 (阿狐)
看板tutor
标题[求助] 家教学生救不起来
时间Fri Nov 4 22:28:05 2011
如题，我教我家教学生也有半年时间了，他程度很差，认真程度中等
虽然他一天也有念个一到二小时的书，一个礼拜上两次，一次数学一次英文
教了他这麽长一段时间，也很常跟他讲一些读书的观念与态度
但最近真得越来越觉得救不起他，我以前觉得认真念书每个人应该都可以念起来
都可以有不错的成绩，虽然他没到超用功，但至少应该看到小幅度的进步
他那种程度的人要进步应该不难，
但我觉得他要理解国中的数学似乎有难度，每次看到他算来算去总是不对
真的让我不知所措，因为同样的题目即便我讲过一遍，
他又做过三次类似的题目，并且我也讲解过他的问题在哪里，很强调得抓出他的错误
但他还是会错，每次叫他写作业无论现场写或是回家功课，他都可以写十题错个八九题
全错也有可能...他都是会错在一些像是变号或是比如说根号2加根号3括号平方
他会很直觉说5，即便教他无数次....
基本题尚且如此，进阶提就不用说了
所以到底该怎办?先说我是112的学生(虽然不是重点)，但我国一下接到这个学生，
到现在国二上，若教他到国三他还依样烂，不仅颜面丢尽，且重点是责任的问题
我觉得我既然每次每次跟他收钱，他补到国三，给我的钱也有一定数量了
我希望对得起他妈，步要让他妈觉得钱白花...
但真的觉得他到国三还是差不多，我也试过无数的方法...
难道有些人不太适合读书吗?即便那些人很努力，当我看到他算了七八次还是算不出来
我教过他四五遍的类似题型时，他一直叹气，我也觉得要是我是他一定也很挫折...
想请问大家有没好的办法
难道我要厚脸皮教到国三他考不好，然後跟他妈说建议小孩读高职吗?
虽然高职也是很有用的，但毕竟我教他教那麽长时间，他没考到公立高中
我会颇自责........
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◆ From: 203.77.34.131
1F：推 ktr881:相同状况 不过我这学期刚教...一起加油吧 11/04 22:55
2F：→ eulbXD:只有我觉得一天念1~2小时已经很多了吗(国二来说QQ) 11/05 00:03
3F：推 combine0415:一般国2生一天小时还满多的阿 不过这学生应该要更多 11/05 05:15
4F：→ combine0415:辛苦啦 这种要很费心去带 11/05 05:15
5F：推 combine0415:至於读高中还高职 没有那麽绝对 个人觉得高中不是一切 11/05 05:51
6F：→ combine0415:如果他适合读高职 没有一定要读高中的理由 11/05 05:51
7F：→ dingponlee:基本上,家庭教师只要尽到告知即可.其他的就随缘 11/05 07:26
8F：→ dingponlee:不要给自己太大压力,如果真的拉不起来,主动跟家长提 11/05 07:27
9F：→ dingponlee:或许换个老师 会跟她孩子比较有缘分. 11/05 07:27
10F：→ dingponlee:教书多年,真的愈来愈相信缘分这玩意.有的学生就是投缘 11/05 07:28
11F：→ dingponlee:有的就得用力拖还不一定拖的动.. 11/05 07:28
12F：推 sisistar:很多112的学生从小到大都是念书很顺利 不太能够理解为什 11/06 00:58
13F：→ sisistar:麽有些人这麽简单的东西也不会 从这文章也不是很确定学生 11/06 00:59
14F：→ sisistar:的状况 但建议不论任何学生 要以学生的角度去想 11/06 00:59
15F：→ sisistar:到底是哪里不懂 因为真的很多书念的不错的人无法理解 11/06 01:00
16F：→ sisistar:为什麽有些东西这麽简单也不会 11/06 01:00
17F：→ sisistar:(我自己也是112的 所以非针对学校><) 11/06 01:00
18F：→ sisistar:关於你说变号的问题 我猜想学生可能国一就学的不踏实 11/06 01:01
19F：→ sisistar:看你要不要多花点心力帮他复习 不然继续教 他国一的部份 11/06 01:02
20F：→ sisistar:还是破一个洞 11/06 01:02
21F：→ sisistar:你继续教 他不能变号的地方就突然会了 11/06 01:02
22F：→ akida:同意楼上所说 11/06 10:35
23F：→ fox1991:谢谢大家的回覆，可是我还是不知道怎办QQ 11/06 17:50
24F：→ fox1991:我自己也步算是那种天才或是环境很好的学生(很好大概就 11/06 17:50
25F：→ fox1991:不会接家教了吧，呵) 11/06 17:51
26F：→ fox1991:也是靠着一步一步努力的，所以对於学生的处境会更加同情 11/06 17:51
27F：→ fox1991:同理心，且希望能救他，像是变号他会变，问他他也知道 11/06 17:52
28F：→ fox1991:但即便做了快一百题，他还是有可能会没变号... 11/06 17:53
29F：→ fox1991:至於d大说的缘份，小弟不那麽认可，小弟认为有缘份的案例 11/06 17:55
30F：→ fox1991:通常是一个好老师能够启发学生终生让其对某样事物的学习 11/06 17:55
31F：→ fox1991:达到极高的兴趣或达到某种成就 11/06 17:56
32F：→ fox1991:但我虽然不是多好的老师，至少很有耐心，讲解也自认清楚 11/06 17:56
33F：→ fox1991:方法也是我一路走来的心得 11/06 17:57
34F：→ fox1991:我想要把一个程度极差的学生进步应该非难事，且也跟学生 11/06 17:58
35F：→ fox1991:相处融洽 11/06 17:58
36F：推 Nimrodel:平常没在念书啊...你就算多上一天也是没用... 11/06 20:52
37F：→ Nimrodel:大家也都是学生过来的, 这年代都是老师父母比小孩急.. 11/06 20:52
38F：推 dingponlee:给原po...培养学生学习的兴趣..恩 有勇气但小心家长 11/07 11:21
39F：→ dingponlee:如果你要推的方向跟家长不同 不只是丢了这家教 11/07 11:22
40F：→ dingponlee:甚至於有可能质疑教学能力 11/07 11:22
41F：→ dingponlee:缘份说 是基於家庭教师只有短短的几小时 怎可能取代 11/07 11:23
42F：→ dingponlee:来自家庭及学校的影响? 不要给自己太多压力 11/07 11:23
43F：→ dingponlee:这样会吃力不讨好 11/07 11:23
44F：→ dingponlee:如果短短的时间能改变他 真的是一种缘份.. 11/07 11:24
45F：→ fox1991:了解 11/08 12:38
46F：推 jungKK:搞不好他连四则运算都是硬背的 有的人常常在读书 可是其实 11/08 17:48
47F：→ jungKK:没有真的在吸收东西 没有真的去思考 只是一直去排斥 觉得记 11/08 17:48
48F：→ jungKK:下来就好了 这就是读书效率不好 可以先教他怎麽读书 我觉得 11/08 17:48
49F：→ jungKK:sense比会算还重要 他应该是根本没理解了 我觉得可能要从 11/08 17:49
50F：→ jungKK:这个学生可能要从国小教起 我有遇过减跟除都不会分的 连加 11/08 17:49
51F：→ jungKK:法用直式写都算不好的国一生 当然因为时间无法配合就没继 11/08 17:50
52F：→ jungKK:续教下去 他就是只想等时间过 宁愿痛苦眼神空洞两个多小时 11/08 17:50
53F：→ jungKK:也不要去思考一分钟 恩 应该要引起学生兴趣.. 不过很难 11/08 17:50
54F：推 lepin2001:这是你的问题，你到底知不知道他为什麽不会 11/26 03:52
55F：→ lepin2001:如果这个你不知道，你怎麽教他你跟学校老师有何分别? 11/26 03:52
56F：→ lepin2001:若你「无法」教会他，早早请家长另请高明 11/26 03:53
57F：→ lepin2001:你只适合教程度比他好的学生，别再拖人家时间了。 11/26 03:53