※ 引述《h122771137 (h122771137)》之铭言： : : 推 freechoice:以前还没接触过机车case的时候，也会认为v大很商业， 08/09 12:01 : : → freechoice:不过遇到了，就会觉得不同的人该用不同的方式「应付」 08/09 12:02 : : → freechoice:有些家长自己也是从事补教业的，对老师的态度一样没 08/09 12:03 : : → freechoice:比较好，那没道理只有家长凹老师，老师不能反应 08/09 12:04 : : → freechoice:教育虽是良心事业，不过老师也是要吃饭的 08/09 12:04 : 老师要吃饭没错 : 但不是因为这样就把价格当作"教育价值"谈判的筹码 你要不要看看美国的大学，排名越前面的私立大学学费越贵..... : : → vbangus:h大你也许还没有出过社会，等你出社会之後就知道多现实。 08/09 12:06 : : → vbangus:以前我小大一的时候，也是跟大家一样有很多理想 08/09 12:07 : : → vbangus:但後来大学毕业後在公司待一阵子，加上家教也教久了 08/09 12:07 : : → vbangus:开始觉得很多事情不是这麽单纯 08/09 12:09 : : → vbangus:也许讲得太真实与现实了，当然除了学生要进步外， 08/09 12:11 : : → vbangus:老师也是要合理的自保，还要顾三餐 08/09 12:11 : : → vbangus:在社会上你帮助别人，但没有人会可怜你没钱 08/09 12:13 : 所以呢?? : 因为社会很现实 社会很黑暗 社会大家都在勾心斗角 : 我们就要变的很现实 很黑暗 跟大家一起勾心斗角 : 你的逻辑是这样的吗?? : 教育不就是一个往"理想"迈进的过程吗?? 是的，但理想与现实往往背道而驰。 : 你这样一个现实的人 很难想像被你教出来的学生会变怎样的人 : 你要这麽武断的说我没出过社会吗?? : 看了你的家教网页 : 你跟我年纪差不多 : 家教年资也差不多 : 有必要用这样学长教育学弟 长辈教训晚辈的方式在跟我说话吗 这是科技业的讨论中常用的措词，如果有冒犯还请多多包涵，谢谢！ : 你所谓的"自保" 只是在保障你自己被fire之後 接不到CASE的损失吧 : 有实力的家教老师 还需要玩这招吗?? : 你的实力看来...... 除非你能保证学生成绩进步後家长会自动把你转介到其它家长以消除那个时段的空窗期， 不然通常家长是没有义务帮你转介case的，而先fire你再说。 : : 推 freechoice:而且一般人都很爱用当老师的良心来无限上纲扣老师帽子 08/09 12:13 : : → freechoice:要凹你的时候特别是如此，有的家长，跟你计较五十一百 08/09 12:13 : : → freechoice:或是凹你，但是小孩天天吃大餐，不是只有家长才会 08/09 12:14 : : → freechoice:「感觉不好」，老师也是人，也是会感觉不好 08/09 12:15 : : → freechoice:其最终结果就是不欢而散 08/09 12:15 : 其实如果你觉得家长不OK 薪水给的不爽快 : 有能力 不接就是了 : 能力不足 就当练经验吧 请问您指的是哪种能力？教学能力？应付学生能力？还是老师财力？ "能力"这种抽象的东西，要如何量化？ : : → vbangus:处理这种杀价，我会跟家长说学生有本事数学月考90分以上 08/09 12:19 : : → vbangus:再来跟我拿奖学金，仿照美国Financial aid的制度 08/09 12:20 : : → vbangus:如果学生考不好，那抱歉，钟点照原价收且没有奖学金。 08/09 12:21 : 学生考不好 你不是早就该辞职了吗?? : 怎麽还有脸拿原价且高价的钟点?? : 脸皮还真厚 有些学生考不好是真的很混， 我就教过一个国中生，他主动叫家长帮他找家教，透过管道找上我， 也是教他数学和英文两科，数学进步花的时间比较久(不过也不到2个月学生抓到诀窍 就进步到90分以上了)，英文也是一样，他只上我3堂课就进步得很快， 之後学生因为成绩太好了，以致於不需要我。 (以上是看过学生成绩单+家长的反应，不是自high的) 虽然我的其它学生最快要4个月左右才可以看到成绩和学习方法的改变(开窍没那麽快)， 但最少这一次这个国中生的例子让我对自己的教学超有自信， 已经自信到除了把价码提高之外， 还希望接新学生的试教时家长可以一起与学生在旁边听我上课。 後来果然，有一次家长透过我张贴的社区广告找到我请我去试教， 也是照上述的模式希望家长在旁边与学生全程听老师上课， 虽然除了学生突然间弄懂了之外，也间接教会了家长， 不过家长听到我的钟点过後，脸上吓了一跳就把试教费用拿给我之後就说再联络了。 所以.....这也是为什麽要考虑设立奖学金制度来鼓励家教学生， 一方面是鼓励，另一方面是希望不要接到太多那种家里穷又不太爱念书的学生。 不过要找到满足自己的价位的客户，还蛮困难就是了。 : 我都开宗明义的跟家长说 : 如果一次段考後成绩(或学习态度)没有显着的进步 : 我会很严肃的考虑辞职的问题 这样很不负责任，遇到学生的问题就逃避，这样会显得家教老师很没担当。 除非学生触到我的雷，不然我不会这样fire学生。 : 一方面是表示我的负责 这句逻辑上说得不太通顺，不过每个人都有对事情的不同看法。 : 一方面也是告诉学生 如果你觉得我上的好 喜欢上我的课 : 那就请你拿出努力和表现 给我看 也给家长看 : 这样我们师生的缘分才能维持长长久久 : : → vbangus:既然要计较50-100的话，有本事就拿以1000为单位up的奖学金 08/09 12:27 : : → vbangus:奖学金制度另一方面希望可以找到更多用功念书的国高中生 08/09 12:30 : : → vbangus:不过f大想请问为什麽家长从事补教业，不自己教而要请家教 08/09 12:37 : : → vbangus:照逻辑推断除非是不同科目，不然间接暗示自己补习班不好？ 08/09 12:38 : 由此可见你对教育的逻辑是完全错误 : 老师本来就不应该和生活中其他角色产生混淆 是吗？虽然我没有修过教育学程， 不过在下身边看到很多例子是认识的亲戚的孩子都到亲戚的补习班上课。 我以前也接了一些自己表妹和表弟的case : 否则会对生活中角色都产生干扰 您说的也太严重了吧，最少到目前为止都没有任何问题阿， 哪有什麽角色混淆的问题，表弟妹的成绩进步才是重点。 : (也许我说的有点严重 但我认为只是程度和好坏的不同而已) : 我自己家里 我亲戚 我同学 我学生 甚至我自己大学的学弟学妹 : 都因为这样产生了一点问题 什麽问题？Please be specific! (美国教授指导东方学生文章时常用的词语) : 所以我不愿意当自己亲戚的家教也是因为这样 : 我宁愿帮他们找我同学或适合的老师 : 我也遇过一间小具规模的补习班老板 : 也是不愿意让他的孩子在自己的补习班补习 : 你要不要把你名片上的"专业"两字拿掉 会比较适合你?? 您所谓的"专业"是指？家教课程的专业？还是弄这些角色问题的专业？ 老实说在家长第一次见到你时，判断专业度的常用方法， 首先是穿着，再者是学历，最後才是教学。 试想若自己学历太差要如何说服家长自己的教学品质与价值？ (自己都不好了别人会好？就算是有钱人花钱也不是傻瓜) 除非有旁门走道，不然难以说服。 : : → akida:社会很现实不代表做人也要很现实 颗颗 08/09 12:45 : 没错 a大说的好!! : 我要表达的就是这样!! : : → vbangus:所以有一篇叫做「让学生变强的矛盾」，虽然原PO不是我 08/09 12:56 : : → vbangus:那一篇讲到学生进步与否与老师存在的价值之讨论 08/09 12:57 : 学生进步导致老师被fire : 或许从另一个乐观一点的角度看 : 可以说学生已经被老师教到能够自行将这个科目融会贯通 开窍了 : 那不是一件值得高兴 很有成就感的事情吗 : (虽然换作是我 我也不能真的完全做到这样想) : 有实力的老师 那个时段我相信一定可以立刻补上的 : 就算没有 拿来休息或是备课 让自己的体力 实力增强 : 下一次有新学生要谈价格的时候 : 不就有调薪的空间了吗 这些部份同意，我实验看看不靠其它仲介与同学的介绍，空窗期会多久。 : : → vbangus:学生成绩不进步，老师的确没有存在的价值 08/09 12:57 : : → vbangus:那如果学生成绩进步的话，老师还有存在的价值吗？ 08/09 12:58 : : → vbangus:如果以上答案是"没有"，那老师在什麽时候有存在的价值？ 08/09 12:59 : : → vbangus:a大和f大说的都认同，反应出了现实社会 08/09 12:59 : 所以 你认为老师对学生的影响层面只有到"成绩"吗?? 虽然原本不这麽想，但很多家长是这麽想的。 请家教本来就是要让学生成绩进步， 不然也就不会有其它版友反应说家长叫老师不要跟学生聊天。 : 所以 没有了"成绩"这样因素 老师就没有存在的价值了吗?? : 我只能说 你这位"老师"的功用还真是小 真是狭隘 有哪位家教老师一开始接家教时不是富有理想与抱负的？ : : → vbangus:我以前的答案是「有」，但现在是「没有」 08/09 13:04 : 以我看来 你不过是一个昂贵的"教学机器" "解题机器"罢了 你要说知识的自动贩卖机也无所谓。 : 当学生"学业"上没有问题 你这个机器自然会被丢掉了 : 学着当个"人师"吧 不要只是个"经师" : 题外话 你在16852篇的文章中提到 : "缺学生且只是想补满行程的情况→还是接下来，只是如果有待遇更好的case， : (男老师比较会遇到难找case之情形) 再把这个学生放掉不教。(不过这样做有点不道德)" : 希望你不会真的这样做 : 因为这样做已经不是"有点不道德" 而是"非常非常的缺德" 所以您的意思是要纵容家长杀价？ 也许您还没遇过真正家长较难搞的case， 只能说这年头愿意讲实话的人太少了。 : 这样的老师 只考量自己的"钱"途 丝毫不顾学生的未来 还配称为老师吗?? 也许您还在跟家里拿钱，试想如果万一家里不支助念大学， 您只能靠家教或打工，万一情况生变了而注册费缴不出来，是直接被退学的。 就算是在公司面试时，主管都很强调重"绩效"(也就是让公司赚钱)，而不是自身的能力。 (虽然我也不知道主管为什麽一直强调这个) 写完了，虽然很现实，不过也道出了许多事实。 如果有冒犯的地方请鞭小力一点。 --

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