※ 引述《takmath (努力做到最好)》之铭言： : 我们都曾经是学生，现在我也是学生。我每次上课的时候，都希望能够将 : 老师现在教的听懂了，就希望能够早点下课。於是，我对家教学生的态度 : ，也都是采取... : 『每次上课前，跟学生讲明今天的进度，我会教完、练习，小考， : 如果都对，我确认他懂了，那我们就提早下课』 : 我发现，这样子的教学方法，对於我的学生的上课专注力有提升... : 当然，我每次订的进度，我都会预估大约提早五分钟左右下课... : 但是最近家长对於这样的方式，很不喜欢！ : 在我们下课後，家长竟然跟我说：「老师，这样要怎麽算，还有五分钟耶！」 : 我当场解释了一下，但家长好像只在乎时间跟金钱，小孩的学习完全不在意... 其实我觉得，原PO你有这样的想法及习惯， 应该在最一开始 就 跟每个学生的家长说明清楚。 因为你应该要了解 正常人都会觉得，说好多少钱搭配多少时间，这是协定好的 如果你提早下课， 家长最初的反应一定会是：不是说好＿小时？为何几乎每次都少五分钟？ 有些家长不在意，有些家长会很在意 尤其若学生成绩不到顶尖 这样的做法很容易让家长觉得，学习成效不彰责任落在老师身上 （当然，我知道老师能控制的有限，有时师生之间就是配合得不好） 如果你希望藉由这样的方式提升学生注意力 可以改成最後五分钟闲聊、做自己的事情、课外知识分享等等 毕竟现在这学生的家长就是会在意五分钟啊！！ 嗯... 我觉得如果最一开始有沟通好 不至於会变成所谓的 家长在意时间多於在意小孩学得好不好 ^^ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.170.41