某个学生 考试前尽可能帮他大猜题 把观念整体重点整理 虽然几乎都能辅助到学生并拿到不差的成绩 可是却常常感觉很累 那种累实在说不太上来 就像一直再帮他抱佛脚 但学生根本没有很积极的想把自己不会的东西记起来 除非考前的一两堂课 才会积极一点 家长每次考完看到成绩都会觉得还可以 但教的过程我常觉得学生功夫根本都下的不紥实 考的好常常都是运气好 所以每次段考完後的新开始 我都很希望可以让学生下一次是充实准备然後应考 可惜学生根本就不领情 上课还是都大概听听 老是自以为都听懂了 平时上课 练习过的题目容易重复错 每次都再度强调考题的观念 并解释应该可以如何切入 是都有在听 但感觉就都老神在在没有很在乎 跟其他认真型的学生比较就让我有种不爽的感觉 不知道为什麽火就是会起来 家长其实是知道学生的上课情况 只是因为独生子所以还颇宠 上了国二大概是叛逆期来了 对课业变的超级不在乎 不过在每次的考前抱佛脚都是都有维持水平 倒是非家教的科目不断退步 尤其是文科(国文、英文) 虽然我觉的是正常现象 反到对以前学生可以老是考高分感到很讶异 因为这种半调子的学习态度考的好才比较奇怪 我有时会暗示家长要多给他练习 也给予一些文科可以怎麽读的方法 只是家长就是宠 要求不下去 一天到晚就只是听她再说 「再不把家教哥哥讲的东西弄熟，下次被问观念又都回答不出来的话就不给你打电脑了」 「再不把这考卷写完，就不给你看电视了」 「这次考试如果退步到第XX名，就都不用玩了」 结果就是 学生常常下次又被我轻易问倒、作业根本没有完成、考试退步到XX名 电视还是照看，电脑还不是可以照打，家长根本就没有原则 然後却又一天到晚再讲XX(填入学科名称)到底要怎麽读 为什麽我们家OO都读不太起来 简单讲就是不配合一起要求学生 又想要他能读好 不矫正学生读书态度 却希望他之後可以上第一志愿 这个学生教满久了 只是学生的问题点越来越明显 家长要又求不下去 想靠我一个家教每次帮他抱佛脚 这一两次段考都还辅助非家教的科目 好像我是神一样... 那种不给小孩基本要求 然後成绩退步就一直问我要怎麽办怎麽做 老是只在空担心 学生却老神在在的样子 看在眼里真的很讽刺 已经给家长好几次的暗示 也有几次明确讲出应该要怎麽做才能进步 不过现在已经都不想讲了 因为结果显示我就像白痴一样 好像我讲的东西根本没讲过 没有在小孩的身上看到过 不过气归气 我是觉得学生资质真的不差 真的有心想要救他 就要国三了 再继续用这种半吊子的态度读书 就算我再神以後一定还是抱不到佛脚 那我现在还能为学生做的事情是什麽呢? 有人可以给我一些建议的吗? 诚心发问! --

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