我有个高一学生 到目前为止大概教三个月了 上课时我会很注意学生的反应 她让我觉得她有在听 而且也听得懂 但学校考试时就是不会写 我有尝试找出她的错误 发现她看不懂题目 一不会就慌 然後整个思绪就被打乱 不只解不出题目 连解得出的题目也计算错误 结果考试只有10多分 我很怕再这样下去 分数会拖垮她的信心 让她完全不想碰数学 加上学校老师上课时 她完全都听不懂 因为她的讲义完全空白!!! 这点让我非常着急 等於是她只靠我上课而已 没有自习的能力 而且一旦我赶不上学校进度 她就更加跟不上 讲义就更多漫画人物 考卷分数也更低... 之前学生常请假 代价是课上不完 於是我们隔周会多上1小时 变成上3小时 上了2次 最近我发现学生作业都没做完 甚至没做 结果妈妈刚刚打给我 说学生开始说不想上课了 妈妈说学生非常非常怕数学 之前补习时不会也不敢问 结果就是越来越跟不上後就放弃了 不会算就完全摆烂 现在因为上了2次3小时 加上作业都不会写 而且学校小考都考不好 所以她说不想上 但妈妈希望不要让她继续逃避与放弃 我跟妈妈表明 那我会放慢授课步伐 能上多少是多少 不补课也不加课 让她先养成定时算数学的习惯 作业部分我也不给她新题 改成请她算上过的类题就好 我的挫折是 学生上课时我完全看不出来她很讨厌很讨厌数学 讨厌到不想上课 她也没跟我说过 我自己很愧疚我没发现实情是如此严重 所以妈妈跟我说的时候我很震惊 也感到非常愧疚 我担心的是 改成上多少是多少这种较弹性缓慢的教学与减少练习量(之前的方式是我觉得 她上课会算 那我就会出那种题型但和上课讲的题目不一样的题目当作业) 接下来想必学生 的考试成绩也不会大幅跃进 一直低落的分数必定会拖垮她的学习信心与热诚 但不减少练习 她一旦不会做就全部不写 可是她又很在意学校成绩.... 真的很两难 我也碰到了瓶颈 想不出还能如何加强改善 所以来求助於大家 请问我该怎麽做才能让她渐渐接受数学 但又同时能进步呢? 谢谢<(_ _)> --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.32.79.37 ※ 编辑: alashaa 来自: 114.32.79.37 (05/06 18:43)