要不要自编讲义授课当然是你依情况自行决定阿! 用坊间参考书当然省了很多时间， 可是有老师带着教学根让小孩自己念一定会有差阿! 不过 如果是我的话 我是习惯自己编讲义上课 虽然我编讲义都会花大量时间 但是相对的 自己编讲义就有备课的效果 之後要去授课前的备课时间就会比较短 而且自己编讲义 对内容也比较可以全盘掌握 再加上因为是总复习 自己编的讲义在哪个地方的观念可以跟以前的观念做比较 或 作统整 都可以编进去 不会像有些参考书虽然各别章节很完整 但是少了观念统整的弹性 自编讲义的好处在於你对这科了解透彻的程度.统整比较的能力 如果只是检剪剪贴贴拼拼凑凑的话 那其实不能算是自编讲义 ※ 引述《bluesky7897 (Jason)》之铭言： : 最近接到一个家教 : 学生是我在补习班课辅的学生 : 家长希望我能帮他的自然科做基测的复习 : 我想请问有经验的各位,是否我该准备讲义? : 或是说我该自己整理出重点上课时比较方便讲解? : 因为我待的这家补习班是属於科学实验补习班,讲义本身就没有太多的字 : 想当然整理也就没有那麽详细和完整 : 如果说,我该自己准备讲义的话?我该去哪边寻找相关的资源? : 坊间的参考书是我最後的方法, 如果跟参考书整理的一样 : 那家长买参考书给小孩念就好了,我是这样想的啦! : 因为薪资给的很不错,加上一个星期只有三小时 : 所以希望能尽自己的能力帮忙他 : 先谢过各位了!!! -- *********************************************************************** *** 今夜 咖啡仍然喝不醉 现在它就像白开水一样无味 *** *** 放着抒情的音乐 聆听最後的章节 望着对街 十六夜之月 多麽美 *** *** 一个人的深夜 说不出来的哽咽 除了心碎 眼泪已经悄悄往下坠 *** *** 喝了咖啡 习惯一个人的夜 天亮 仍然是咖啡 陪我入睡 *** *********************************************************************** --

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