学生是闪光的么弟，今年9年级(技艺班)，已上了两年全科班，成绩仍然惨不忍睹。 大过、小过都有，警告有100多支(这些都是因为迟到所累积的数量 = =") 弟弟本性老实说并不坏，甚至是有点过度温和，讲难听一点就是"没主见"， 这种个性加上懒惰，弟弟在学校所带的班级又非常乱，大概就是放牛班等级， 班导师又不知怎麽搞的，几乎都不会跟家长说弟弟在学校发生了什麽事， 连记大过这种事，都还是家长看到通知单才知道，家长与学校的双向沟通近乎於零， 或许正是因为这样，即使在全科班老师紧迫盯人的教育下，仍一点成效也没有。 除此之外，弟弟生活习惯差也是主因，闪光自己在外租屋鲜少回家，无法就近照顾， 弟弟几乎天天熬夜、学校上课都在打瞌睡，又完全没运动习惯，一整个死气沉沉， 因为看闪光赚钱真的很辛苦，我就接下了这个case，目前也只能死马当活马医， 更重要的是我们都希望能够教导弟弟一些待人接物的态度与观念。 上次模拟考成绩，总分只有162，pr值是22。 我们目前只希望他可以考上国立高职夜间部，万一要念私立的高中职， 对他们家经济负担太大，也没有补习及上家教的必要性了。 家教可让他照自己程度去理解，避免再次出现上课听不懂又不敢问老师的情况， (弟弟说补习班和学校老师在他问问题时都很没耐心，他也就索性不去问了) 虽然说是进度是慢了一点，但目前为止，弟弟是说他觉得理解状况比以前好很多。 目前的困境是英文、地理程度等於零，数理两科却有到均标。 我觉得他有些科目已有些许提升，但念书跟生活态度有很多地方让我觉得他无心念书： 1.很喜欢讲一些五四三的东西。 大概的意思就是喜欢跟别人装熟，上课地点在我家(他家不适合上课)，长时间相处下， 或多或少可看出他的本性，会让人觉得很没礼貌和滑头(并非大方)，完全不像客人。 2.喜欢唱反调。 每次跟弟弟说哪里会是出题重点，或是哪个观念很重要的时候，便会说这个不会考， 不然就说写了那麽多考试卷，这种题目都没写到过，偏偏历届基测就出现很多次类题， 只要帮他抓题，便会出现这种情况，而且嘴巴非常硬，完全不信邪。 3.似懂非懂，不愿意听课。 很多东西他都一知半解。比如我要讲解地理有关相对位置跟绝对位置的基本观念， 他说这些很简单，他都会了，不过我叫他实做一题马上就出错。其他科也是如此， 很多观念跟公式讲解，他只要认为他会了就不愿意听，深入的重点部分就忽略， 於是只要考活用的题型就完全不会写，然後又得重教一遍。 4.会写作业，但只写完交代的作业，甚至是只为了写作业而写。 闪光有问他要不要继续念书，不要念书可以学技术，弟弟说自己想念书考好成绩， 但这阵子的结果下来学习仍是非常的『被动』，完全的不积极。 就只是单纯的想把作业写完，所以在写的过程时，都一边翻前面重点提示找答案， 再一边写，而不是将重点提示一一浏览过、背熟以後再写，连重点划记都没有。 5.懒惰。 只要题目稍微有点长，他就不愿意看题目作答，或是随便看看然後猜一个答案； 也懒得动脑，所以记东西很慢，同一个英文单字讲了十几次还是会不记得中译； 数学懒惰写算式，所以无法得知他计算过程哪里出错，已经强迫他改善这点； 其他社会科及国文也是上课懒得写笔记，下课又不愿意复习，很多东西都落後； 理化则是不愿意背基本公式，讲了很多遍还是记不起来。 (而且记起来的都是很奇怪的东西，像单字都背不起来却会背音标，或是去背题目， 发现只要题目长得很像，他都会选一样的答案，但明明问的东西就不一样。) 这阵子要求他每天准时睡觉、按时写作业都有做到，电脑跟电视也都禁止他接触了， 上了约两个星期後，适逢过年期间又原形毕露了.......又变回神猪的生活 ( 没有夸张，就睡饱吃，吃饱睡，完完全全不想动脑的状态(￣□￣|||)a ) 我自己本身目前准备要考国考，一周约30小时的课程已让我减少太多念书时间， 过去很擅长带那种很叛逆的学生，但这次遇到这种很懒惰身分又特殊的case， 说实话让我很想放弃，闪光不反对我用体罚方式，不过我实在不愿这麽做(叹)。 我是打算这个周末好好跟弟弟谈一谈，反正时间还早，如果真的没有心要念， 想劝闪光跟他家人放弃，因为弟弟让我感觉到他心思真的不在学业上， 弟弟想学修机车刚好又是我爸的专业，所以我可以介绍他毕业後去我爸那里当学徒， 因弟弟个性是那种打死不信邪的人，跟我爸如出一辙，劝他很多东西都不愿听， 一定要事情真的发生了，才会真的後悔与反省的那种人。不知道大家有什麽建议? --

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