有关这个问题，先前有去参考与拜读过一本尚明老师编写的家教工作之书籍 在此我先归纳一下那本书里面所讲的有关家教薪水之部份： 1. 当家教老师，不可否认的，实力和努力都很重要，但最重要的是「行销」。 有人很有教学实力但不受重用的原因，一大部份是不会行销自己。 2. 钟点费用部份，虽然老师可以依自身的价码(能力)定出自己的价格， 但还要考虑家长是属於哪种客群。(小主管？经理？老板？医生？立委？甚至总统？) 还是说收入普通到只能把小孩子送去补习班？....等等诸如此类 所以结论 → 想要提高自己的钟点价码，除了提升自己的实力之外，藉由「行销」 手法来寻找更上一阶层的客群更重要！(这也是为什麽有家教老师不需 靠现有的家长来介绍case之原因，因为物以类聚乃社会之现象) 3. 因为有钱人之所以很有钱，不外乎在经济方面处理上比较慎重。 故如果没能力而一直汲於寻找更上层客群的话，通常短短几天就被识破了。 反而摔的更惨.... ------------------------------------- 所以版上P大，甚至於版上的其它类似之"月经题"，从那本书上都可以得到答案。 虽然那本书的作者一度被批评的很惨，说一小时收人家5000元(教国中数学)， 如果不是真的很会教不然就是炒作价码等等之类的。 不过藉由行销自己，果真达到他所想要的目的。 (现在开始在思考如何寻找比现在上一个阶层的客群，与行销自己， 不过自己也不是念行销出身的) 举我自身的例子/经验： 其实家教的客群，简单来说可以从地域上去概括区分。 EX: 水准最高：台北市信义区、大安区、天母(北投或士林区？)、中正区、文山区。 第二高：新北市板桥区、台北市除了万华区之外的其它地区。 第三高：除了上述所提及的区域之外，万华区加上其余台北县市的区域。 剩下之台北县市以外的地区，消费水准都不及第二高的水准。 消费水准其实也道出了自己能够开的价码之上限。 所以虽然自己家教经验已快迈入第6年，且教学功力自认为多少有精进， 但钟点一直没办法提高，最近阅读了相关的家教书籍後，就不足为奇了。 因为我自己不会行销，倒致一直没有新的"第一线水准"之客群进来。 在此举更实际我碰到的情况： 在信义区谈case时，家长问我一小时多少，我说700，家长愿意用我。(国一数学) 且教了已经一学期，学生的成绩确实有很明显的进步，家长也很满意。 尚明老师说道：「家教这行，成绩与成效即顾客满意度。」(100% 认同) 因为时间上还可以再收一个学生，於是找到了永和的case，国二数学 我跟家长说一小时钟点600元，家长跟我说： 不是很固定的吗？先前有请过念台大的老师，一小时也顶多400元就很天价了。 从这一个情况之叙述，大家应该能够理解我想表达的。 其实也在天母谈过case，我给家长开一小时900元也是有家长愿意用我。(教英文会话) 且至今教学的时间也很长。 (如果我没能力的话马上就被fire了，我深信有钱人看一个老师的能力看得很准) 同理可得 → 如果在第一线水准的客群开高价，但试教之後就不被录用， 则此时的我就得检讨是否太"好高骛远"。 P.S. 这也是为什麽除非是亲戚关系，不然通常有人就算在竹科上班，也不会在台北县市 以外的地方兼家教。 如果说新竹地区的钟点不高是因为清大和交大学生太多？现在想想原因并没这麽单纯。 (不知有没有其它版友读过尚明写的书，想交流一下) 以上是结合书本上所讲的跟版上所谈的跟亲身经验，所统合下来的有关对家教薪水的 一些看法。 ※ 引述《gruemoon (绿蓝月)》之铭言： : ※ 引述《Palen (LEN)》之铭言： : 基本上我某部分赞同P大的说法 : 与薪水相关的影响的与其说比较大部分在自己的备课或教学实力 : 不如说是家长的财力和家长的想法比较重要 : (当然自己的学历要有一定程度) : 常常有人有N年教学经验 可是其实也领500~700上下 : 也常常有人才刚大一就有很好的运气拿到500~700的薪水 : 当然板上一定很多高手经验丰富时薪破千 : 不过身旁看了家教老师 满多确实经验明显丰富於新手 但是价码却 : 差不了多少 : *身边例子:A刚上台大外文大一 英文本身好 但是只会念课文教(不备课) 拿600 : :B台大外文毕业 教四年 文法概念强 会帮学生整理 拿600 --

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