作者allen78719 (生锈的琴弦)
看板tutor
标题[求助] 遇到这样的学生该怎麽办?
时间Thu Dec 9 00:16:07 2010
最近接了一个国中数学&自然科的家教case。
学生是国三正准备考基测
他个性很容易慌(也非常有危机感)，
一直有在补习，但下学期打算把补习班停掉靠家教(文科也有请另一位老师)
家长帮他买了教学DVD，他自己看了也觉得不错。
学生不希望我花时间在课程观念的建立，而是希望以解题为主...
他希望我能帮他出作业，并给他一些题目做练习
学生程度还OK，PR大概83~87
我以往的做法是:
既然要准备的是基测，那我不会挑太难的题目
主要着重观念。
但这个学生却觉得一般国中简单的题目没有意义，
"而且观念就那麽一点点"
累积的问题却又不够多(2HR/Week)，
(但又不能像一般的伴读，只是陪伴念书偶尔解解题)
上次我特别给他难一点的思考题做，却又考的很惨，
虽然我觉得动脑思考是件好事，
(但对於基测考题的方向中间偏易...我觉得没有太大帮助)
但他不会就直接找我解题，感觉浪费了这些题目设计的用意...
给他多一点时间思考怎麽做再从旁辅助他，
却希望我的教学"更有效率"一点(像是被学生训了一顿...)
坦白说这种陪读式的家教
让我的教学节奏有点错乱(但家长又对我很好...)
不知道各位老师会怎麽处理呢?
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.36.60.220
1F：推 enchantive:如果是我我会尽量多看几本参考书帮忙找出他不熟的题目 12/09 00:49
2F：推 gr1031:我的话 会安排从基本到进阶的题目都有 困难的1~2题就够 12/09 01:02
3F：→ gr1031:学生数学和自然科很强吗? 12/09 01:03
4F：→ allen78719:我觉得他是说的比考的强...参考书买了一堆也作了一堆 12/09 01:11
5F：→ allen78719:但考试成绩却没有那种程度的结果 12/09 01:12
6F：推 gr1031:那你就拿一些大概基测难度给他写看看 并且限速 12/09 01:14
7F：推 gr1031:没有达对9成以上 跟他说 看似简单 你不会的也不少啊 不是? 12/09 01:18
8F：→ gr1031:学生感觉自信过剩 你拿他觉得太难的题目 不会写 他没差 12/09 01:19
9F：→ gr1031:但你拿他自以为会简单的题目直接测试他的能耐 会比较有效果 12/09 01:19
10F：推 quark:标准的背题目学数学方式 靠狂作题目把解法背起来 12/09 03:33
11F：→ quark:基本观念不好的话 遇到没见过或灵活一点的题目就完蛋了 12/09 03:34
12F：→ quark:教学方式必须由你主导 不可被学生牵着鼻子走 12/09 03:39
13F：→ allen78719:谢谢各位老师的意见 12/09 12:02
14F：推 Mood310400:他觉得观念就这麽一点点的话 你可以试着叫他解释一个 12/09 16:30
15F：→ Mood310400:观念给你听 这样就可以知道他是不是全盘了解 12/09 16:30
16F：→ Mood310400:我自己也有很多经验是学生嘴上说会 但实际上问了却又 12/09 16:30
17F：→ Mood310400:支支吾吾的 而且让他自己讲一次 印象也会比较深刻 12/09 16:31
18F：→ allen78719:真是高招...我会考虑试试看的^^ 12/09 19:06