作者fallen0415 (零)
看板tutor
标题[求助] 小五数学暨学生态度问题
时间Sun Dec 5 13:35:03 2010
===========前情提要
我有两个学生，一个小五一个小三，上课是一起上的
基本上就是前45分钟我教小三，小五的先做练习
後45分钟反过来，只是小三的很爱去闹小五的这样Orz
===========我觉得这种上课方法真的不太好可是没办法解决的分隔线
最近碰到了一种问题，小五的学生好像是有听没有懂
题目的类型是这样的
他会给一个长方体，然後木板厚X公分，问内部容积
我是跟学生解释说因为木板有厚度，所以当组合起来的时候
在外面量到的长度会跟里面实际的长度不一样
因为相接的地方是两片木板，所以长宽要扣掉木板厚*2
也有拿积木实际的做给他看了@@
可是他好像还是不太能接受，一直问我有没有别种做法
结果下次上课的时候又问了同样的题目Orz
所以我想问一下这种问题板友有没有其他的想法
让学生比较好理解和吸收的呢？
态度问题
小三的学生那边给我感觉的是一种敷衍的态度
他好像觉得只要功课做完，评量写到我指定的进度什麽的就能下课
所以每次我在教他题目为什麽这麽解，
或者是试图用类似的题目去引导他想出解法的时候
他都会要我直接跟他讲算式，完完全全的听不进去＝ ＝
昨天家长跟我说，要我让小孩知道现在学的东西要听进去...
想必是我之前教的东西他完全没有吸收啊...囧rz
然後要我再严一点，可是我不太清楚到底怎样对小孩来说算是严>"<
我觉得我已经很凶了啊 囧？
我现在在想是不是用集点制，专心上课就+1点？
可是这小孩皮到不行，对他太好他就会有点得寸进尺~"~
还会跟我卢和讨价还价...
有没有板友有相关经验的，可以给我一些建议呢？
先谢谢大家了
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干!这梗有毒...救命~~
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1 6/17 - □ (本文已被吃掉)
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6/17 - 囧 (哈哈拎北有毒)
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口卡口卡尝百草
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◆ From: 114.44.206.204
※ 编辑: fallen0415 来自: 114.44.206.204 (12/05 13:38)
1F：推 wcl1617:要不要拿小纸盒装在大纸盒里，"3D"给他看试试? 12/05 21:26
这个方法不错 我会去试试看 谢谢:)
2F：→ wcl1617:我教一对兄弟，也是小五小三。小三一开始乱我就叫他出去XD 12/05 21:28
我觉得叫他出去他会更开心...
3F：→ wcl1617:後来改用奖励制，今天表现好的有小礼物或集点，他才会听话 12/05 21:29
4F：→ wcl1617:他跟我卢的时候，我就跟他说，"我8点半检查作业，九点你要 12/05 21:31
5F：→ wcl1617:订正完而且全对，做不到的话点数我就只给哥哥。" 12/05 21:31
这边我可以想像得到如果他没全对他就会说 你看嘛我都不会 然後就开始闹....|||
6F：→ wcl1617:然後我就跟哥哥感情很好，完全不理他。他感觉失宠後就乖乖 12/05 21:33
7F：→ wcl1617:写作业+订正了 12/05 21:33
不过感觉上好像可以行的通耶!
我下次先带个小礼物试试看效果好了....@@
谢谢:)
※ 编辑: fallen0415 来自: 114.44.206.204 (12/05 22:42)
8F：推 wcl1617:给礼物要收敛喔.不然他们会狮子大开口.我都给50元左右的文 12/06 10:48
9F：→ wcl1617:具 12/06 10:48