我也分享一下我遇过最...的学生 几年前经前任学生家长介绍接下一个学生 重考生,我负责教高中物理&化学,他没请其他家教 该生在家自修,并不打算去重考班 我一开始是关心他的时间规划与读书计画 毕竟在家自修跟在重考班的环境实在差太多 他自己的时间规画为 AM 5:00~12:00 念书 (每45min休息15min) AM12:00~隔天 休息 (................) 小弟我苦口婆心的建议他延长念书时间 但是他以会累为由坚决执行他的时间规划 更扯的是 据我私下与他爸妈沟通後得知,其实他都将近八点才开始念书@@ 好吧,退而求其次,既然如此,那我就认真上课,让他觉得念书时间不够 他就会自动延长念书时间 结果,每次上课我才刚讲解完例题的想法以及如何用所学的原理 他就跟我说他会了,下一题... 这根本就当我傻帽阿@@我就改数字然後请他写给我看 下场当然是大眼瞪小眼,毫无进展 (学生:我明天再自己算,下一题) 下星期见面,发现上星期的又等於白上了... 这样的拉锯延续了一个月 後来我就放弃了,期望以题海战术增加他的基本观念 当然,我每次都很严肃的跟他爸妈沟通还有提醒学生要动手写 而家长似乎过於宠爱子女了,情况依然不见好转 难道我没想过辞职吗?我每次上课这个念头都会跑出来QQ 但是碍於2k/3hr的薪水,我不争气的继续留下来 这样的日子过了将近三个月,期间我任何问到的听过的想到的方法都试了 ex:出简单考卷让他增加信心;跟他聊他喜欢的东西,了解他的想法;开出奖励条款...... 族繁不及备载,总而言之,无一达到成效QQ 令人惊奇的事情发生在第一个月内,我课後跟他聊天,想知道他为什麽主动想重考 他第一次指考,总成绩虽然不告诉我,但是据旁敲侧击,可能不到三位数 而这位学生的志向令我大吃一惊:112! 没错,就是112,科系不论,自然社会组不论,112就好 原因:校园漂亮.............. 就在这样的情况下,某次上课我爆发了 在他又写不出基本例题之後 我:你到底为什麽重考 生:我想上112 我:可是你这样考不上 生:我也没有一定要上112 我:那你当初去念XXXX就好,何必这麽辛苦 生:可是我想上112 我:可是你这样考不上 生:我也没有一定要上112 我:那你当初去念XXXX就好,何必这麽辛苦 生:可是我想上112 (重复上述对话) . . . . 令人害怕的一幕发生了,该生该始呼吸急促,双脚不停抖动 我故作镇定的起身,说我们休息一下,然後出去请她妈妈准备水果给他吃 (可是我心里好想笑XD) 学测後,学生说不想上课了 他要转社会组,所以只需要自己念国英数就好 至於最後他上甚麽学校呢? 如果我没查错,结果是:查无此人 (其实有同名同姓,但是那位是上114,应该不是他@@) 教成这样,到底是我不会教厚脸皮死爱钱 还是学生的问题阿@@ -- Keeping Rediscovery My Life --

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