下午突然接到学生家长的电话 说这次考试还是很不理想 想要换个老师看看 那我也不能说什麽 也就只能这样 我教的是国一数学 学生是从今年的一月左右开始带 是新竹市三X国中的学生 在这之前他是在一个补习班补习 这个补习班的特色就是会打学生 考不到多少分一分打一下 然後疯狂补考 後来他妈妈是觉得小孩这样被打他不喜欢 而且学生本身也不喜欢这样的环境 所以决定请家教 首先讲一下学生跟家长的状况 说真的我觉得家长有点太夸张 因为学生从国小开始 每天念书妈妈都会在旁边看 假日的活动就是念书在念书 结果逼的太紧变成妈妈在旁边叮的时候 学生都有点在放空的念书 念一整天也没什麽效果 反而是学生有时候会晚上起来自己念书（但是这情况很少） 而我觉得最严重的是 妈妈一直觉得他的小孩行为有偏差 还带着他一起去看心理医生 其实我私下问学生 也不过就是在学校会闹同学 上网查一些脏话 然後家长说什麽就做相反动作 一些青春期少年的正常行为 学生的部分 其实我觉得学生的想法蛮僵化的（我觉得跟家长逼太紧有关） 不会主动去思考题目的意思 有时候学校小考考卷发回来 我看到一些很简单的题目错了 结果他说因为这种题型他没有看过 所以他不会 或者是这种题型更改一下 他就没办法去解题 因为他都会先入为主的觉得他不会算 因此我上课的方式 看到题目会让他先思考 修正他的方向 让他想过之後再去解题 不过学生本来就是个粗心的人 而且计算很慢（学生本身就是慢吞吞的人，不只在课业方面） 此外很爱说他都懂了 其实大概只懂1/3 因此我都要不断反问他来确定他到底是否了解 学生在之前补习班的时候 两次成绩大概都七十几 不过我觉得是打出来的 我带了之後都只在及格边缘 可是我看他的考卷 发现他不是不会 只是题目做不完加上粗心（而且他们学校的题目还蛮刁钻的） 我觉得让我慢慢带我可以带起来 但是家长要的是马上有结果 最後complain一点 这个家长一直说 其实我不会给小孩压力 我不会在意成绩 老师你就慢慢带没关系 我也不会给老师压力的 但是每次下课都会问今天教什麽 进度有点慢喔 或是跟我讨论课程内容 然後说她想要怎样怎样 其实明明就是非常care 但是还是硬要说不在意 当然我也知道越是说不在意其实越在意 不过教不好是事实 之前讲得再好听 成绩没出来还是只能拍拍屁股走人 社会还是很现实的.... --

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